CMU卡內基梅隆大學23fall新增語言學類碩士項目介紹

同學們(men) 注意啦！卡內(nei) 基梅隆大學23fall新增語言學類項目——應用語言學和第二語言習(xi) 得碩士（Masters in Applied Linguistics & Second Language Acquisition），設置在CMU的人文社科學院下的現代語言學係，目前已開放申請，感興(xing) 趣的同學，趕緊行動起來啦！

一、項目簡介：

卡內(nei) 基梅隆大學的應用語言學和第二語言習(xi) 得碩士是一個(ge) 為(wei) 期一年（Full-time）的強化課程，為(wei) 美國和國際學生在語言教育和研究方麵的一係列職業(ye) 做好準備,並有機會(hui) 專(zhuan) 門從(cong) 事阿拉伯語、漢語、法語、德語、意大利語、日語、俄語、西班牙語和英語作為(wei) 第二語言 (ESL)。

該項目利用卡內(nei) 基梅隆大學現代語言係在第二語言習(xi) 得、語言項目管理、文化研究、教學法和技術增強學習(xi) 領域的優(you) 勢。畢業(ye) 生將有資格在高等教育機構、私立學校或公立（替代認證）中學以及美國和國外的眾(zhong) 多環境中就業(ye) ，尤其是在 ESL 方麵。應用語言學和第二語言習(xi) 得碩士學位也可能導致第二語言研究的進一步研究生工作。

此外，該項目的學生還將有機會(hui) 獲得一個(ge) TESOL證書(shu) 。對於(yu) 想申請英語教育（TESOL）的同學來說，該項目完成可以作為(wei) 一個(ge) TESOL項目來申請。

該項目的畢業(ye) 生將有資格在高等院校、私立學校或公立中學以及美國和國外的眾(zhong) 多環境中就業(ye) ，特別是在ESL領域。該項目學生也有可能在第二語言學習(xi) 領域進行更深層次的深造。

二、課程設置：

該項目有full-time和part-time兩(liang) 個(ge) 模式可選，full-time時長為(wei) 一年。該項目需要完成90學分的課程，其中包含：

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核心課程4門：

1. Second Language Acquisition: Theories and Research (82-783)

2. Approaches to Teaching Modern Languages and Cultures (82-793)

3. Teaching Apprenticeship (82-794)

4. Language Acquisition and Technology (82-888)

研究方法1門：

One Second Language Acquisition research methods course

目前，現代語言學係開設了定量、定性、互動和研究方法等課程。額外的研究方法課程可以算作選修課。

選修課程3-4門：

1. At least one additional course in Second Language Acquisition

2. At least one cultural studies elective (3xx/7xx or 4xx/8xx course in the language of specialization)

3. 1-2 additional open electives in Second Language Acquisition, Modern Languages, or another course at CMU or University of Pittsburgh with approval.

通常情況下，學生需要完成2門選修課。其中，被批準完成18unit的指導研究經驗項目來代替9個(ge) 單元實習(xi) 項目的學生隻需要完成1門額外的選修課。

Capstone項目或研究經曆

學生需要在該項目的第二學期完成。這個(ge) Capstone項目是基本知識和技能在教學問題上的實際應用。Capstone項目可能包括但不限於(yu) 課堂環境下的小規模行動研究、教材組合或技術驅動學習(xi) 工具的創造或創造性應用。

或者，對第二語言習(xi) 得研究感興(xing) 趣的學生可以申請完成一個(ge) 研究經曆，在該研究經曆中，他們(men) 與(yu) 教職人員合作進行原始研究研究。通常情況下，研究經曆將包括原始數據分析(例如，利用指導教員進行的正在進行的研究)和數據分析結果/發現的撰寫(xie) 。學生也可以參與(yu) 設計一個(ge) 新的研究和/或原始數據收集，以及其他研究相關(guan) 的任務，視情況而行。

三、適合人群：

對應用語言學和第二語言習(xi) 得研究和發展他們(men) 在語言、文化和內(nei) 容方麵的教學技能感興(xing) 趣的個(ge) 人，無需教學經驗；

目前獲得認證的 K-12對額外的培訓和研究經驗感興(xing) 趣的教師；

那些對 K-12 學校、社區學院和高等教育管理部門的語言項目管理職業(ye) 感興(xing) 趣的人。

四、職業(ye) 發展：

該項目的畢業(ye) 生將有資格在高等教育機構、私立學校或公立（替代認證）中學以及國外的眾(zhong) 多環境中就業(ye) ，尤其是在英語作為(wei) 第二語言方麵（英語）。應用語言學和第二語言習(xi) 得碩士學位也可能導致第二語言研究的進一步研究生工作。

五、申請要求：

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