大學是如何衡量申請中的課外活動？

美國大學錄取政策一再改變，不變的是大學對申請者“全方位發展（well-rounded）”的期待，時至今日，課外活動可說是大學申請的所有軟性因素中最重要的一項。但是，招生官為(wei) 什麽(me) 在乎學生的課外活動經曆？出彩的個(ge) 人經曆能為(wei) 學生帶來什麽(me) 好處？

課外活動可以讓招生官看到申請者是如何安排自己的時間，由此可以看出什麽(me) 事情對你來說是很重要的。大家都知道大學會(hui) 提供給學生很多資源，那這些資源與(yu) 你是否契合？你是否會(hui) 抓住學校裏麵的一切機會(hui) ？招生官就是想通過課外活動了解這些信息進而更全麵的了解你。

1、招生官衡量活動指標

每個(ge) 想要申請美國大學的同學都要明白，美國大學招生辦公室將課外活動作為(wei) 決(jue) 定錄取的一項關(guan) 鍵因素。

但人們(men) 對這些課外活動是如何被看待的卻知之甚少。是參加盡可能多的活動來顯示你是一個(ge) 全麵發展的申請人，還是學校希望看到承諾、專(zhuan) 注和領導力?

讓我們(men) 來分解一下大學是如何衡量申請中的課外活動的。

01、活動的專(zhuan) 注度

活動的質量比數量更重要！與(yu) 其盡可能多地參與(yu) 不同的課外活動，不如專(zhuan) 注於(yu) 最能表現自身興(xing) 趣和才能的活動。

02、活動的持久性

美國名校希望可以看到申請者真正的興(xing) 趣點和熱情。招生官通過審核參與(yu) 活動時間，來判斷學生對於(yu) 這項活動的投入程度。例如，一個(ge) 想表現自己鋼琴特長的學生，每周至少有四天時間來練習(xi) 鋼琴，如果少於(yu) 這個(ge) 時間範疇，是不具備說服力的。

03、在組織、團隊或項目中有突出的貢獻

例如，為(wei) 你所在學校的演出創作了一部戲劇，結果贏得了全國的注意；在一項運動中表現得非常好，被邀請參加奧運會(hui) 測試賽。

04、注重自己在活動中所扮演角色的重要性

如果你在某項活動占有主導地位，請同學們(men) 確保在簡曆中突出這一點，在其中單獨列出你的頭銜和生效日期。如果你還沒有申請大學，想辦法提升自己，或者在社團中提供更多幫助，這樣你的簡曆會(hui) 更有吸引力。

如果同學們(men) 在高中時期已經成立了一個(ge) 社團或組織，它也可以是突出個(ge) 人性格的因素，不僅(jin) 顯示出領導能力，而且顯示出主動性。

如果學校的社團不能滿足你的愛好，那考慮一下如何開始你自己的社團。你不僅(jin) 可以表現出自身的主動性，還可以突出你的領導力和思辨能力！

2、頂尖大學想要什麽(me) 樣的學生群體(ti) ？

01、斯坦福大學

“We believe that the best education can develop only in a vibrant， diverse community that actively affirms both the differences among its members and their numerous points of connection.”

我們(men) 堅信隻在有一個(ge) 充滿生機的、多樣化的群體(ti) 中，教育才能發展。這樣的群體(ti) 既要有互不相同的成員，成員之間也要有多樣的連接點。

02、耶魯大學

耶魯提到雖然他們(men) 收到的75%的申請者在學術上都是滿足要求的，但是“the great majority of students who are admitted [are those who] stand out from the rest.”

被錄取的絕大多數學生是能在人群中脫穎而出的。

03、哈佛大學

“Harvard welcomes students from across the country and all over the world， with diverse backgrounds and far-ranging talents and interests.”

哈佛歡迎世界各地的有不同背景、才能、興(xing) 趣的學生。

04、普林斯頓大學

“It is our mission at Princeton to ensure that our community is as diverse and intellectually stimulating as possible.”

我們(men) 的任務是確保普林斯頓的學生群體(ti) 盡可能保持多樣化、能激發智力和思維的發展。

05、哥倫(lun) 比亞(ya) 大學

“Columbia is committed to creating and supporting a community diverse in every way”

哥倫(lun) 比亞(ya) 致力於(yu) 創造並支持一個(ge) 在每種意義(yi) 上都具有多樣性的群體(ti) 。

大學的招生沒有任何的捷徑，每一個(ge) 申請者都是不一樣的。大家都是背景不同的獨立個(ge) 體(ti) ，招生官會(hui) 根據學生的背景，看學生如何抓住自己能找到的機會(hui) ，去做了哪些事情。招生過程是一個(ge) 人性化的過程，學校不會(hui) 去計算一個(ge) 學生，招生官會(hui) 看到每個(ge) 申請者的發光點都是完全不一樣的。所以大家努力向著理想的方向前進，一定都會(hui) 得到理想的回報！