美本申請活動列表應該怎麽寫？

美本申請： 4招寫(xie) 好活動列表，夢校向你招手 完美的分數千篇一律，有趣的靈魂萬(wan) 裏挑一。

學術成績是第一道門檻，但光是學術水平過關(guan) 可不行。頂尖院校的招生辦公室每年都能收到成百上千份成績非常優(you) 秀的申請，那麽(me) 如何在活動列表這樣有個(ge) 人發揮空間的申請材料上脫穎而出，就非常重要了。

在高中階段，我們(men) 努力爭(zheng) 取機會(hui) ，為(wei) 豐(feng) 富自己的活動經曆積累素材。但到申請前，經常有學生看著自己列出來的活動經曆，忍不住覺得：“我的經曆很普通，都是其他人會(hui) 做的事情，沒什麽(me) 特別眼前一亮的，填上就完了吧？”

No No No

什麽(me) 是普通？難道招生官期待的是篩選出拯救過地球的高中生嗎？

並不是隻有過人的天賦、超乎尋常的經曆和影響力極大的貢獻才能抓住人的眼球。顯然，活動類型都是相似的，高中生這個(ge) 階段能接觸到的機會(hui) 和資源也有限。

我們(men) 需要做到的是，通過活動列表放大自己的優(you) 勢，打造出與(yu) 其他申請者不一樣的形象，從(cong) 千軍(jun) 萬(wan) 馬中脫穎而出，讓招生官眼前一亮。

今天，機構顧問就來給大家一些非常有用的tips教大家如何通過填寫(xie) 活動列表塑造出差異化的形象

樹立具體(ti) 人設

有的申請人的活動列表看起來非常全麵，社區服務、學術研究、社團主席、體(ti) 育比賽、藝術特長等樣樣都能沾一點，似乎很符合傳(chuan) 統教育裏說的“德智體(ti) 美勞全麵發展”。

可是，如果申請人都優(you) 秀得很平均，就會(hui) 導致自己的形象在招生官眼裏是模糊的。想要在篩選的過程中被注意到，我們(men) 一定要做一個(ge) 具體(ti) 的人。事實上，在生活中的“六邊形戰士”也並不常見，想清楚自己是一個(ge) 什麽(me) 樣的人，是一個(ge) 貫穿申請始終的問題。

假如是一個(ge) 經濟學的申請人，在條目有限的情況下，如果需要在“學校經濟學社團成員”和“足球校隊成員”之間該如何選擇？不要覺得社團太過普通、而足球可以側(ce) 麵體(ti) 現自己對體(ti) 育的愛好就選擇了後者。事實上，“學校經濟學社團成員”更能夠匹配“經濟學的申請人”這樣一個(ge) 身份。

多角度呈現自我

不做平均申請人，不代表所有活動都需要圍繞“一個(ge) 關(guan) 鍵詞”開展。個(ge) 別跨度大的活動也能讓招生官對你感興(xing) 趣。

比如，一個(ge) 典型的計算機專(zhuan) 業(ye) 男生申請人在活動中穿插了自己對抽象藝術的涉獵，這種“反差萌”未嚐不能讓人印象深刻。

當然，前提是你確實是一個(ge) 有多麵性的申請人，並不是說對各種美術淺嚐輒止，用來充當活動素材，試圖讓招生官感受到自己身上的一絲(si) 微弱的人文氣質。

此外，同一個(ge) 活動或許能挖掘多個(ge) 角度。

以“帶領學校模擬聯合國社團參加比賽”為(wei) 例，

申請國際政治、公共政策、全球研究等專業的申請人可以著重談這段經曆中自己專業興趣和知識的增長；
申請經濟學、環境學、社會正義等專業的申請人可以抓住辯論中具體出現的相應話題；
文科相關可以提到撰稿、演講和辯論能力；
此外還有信息搜集、領導力、團隊協作等方麵可以延申。

質量

所有人都知道要挑最好的，但什麽(me) 是“好”的活動？

有時候申請人身上會(hui) 的一種心態——在遇到一個(ge) 機會(hui) 時，下意識最先問“這個(ge) 事情我做了有沒有用？”如果有用，那就去“收集”它，像鳥類收集閃閃發亮的小石頭一樣把這段經曆請上簡曆和活動列表。

這樣堆砌的效果就是有量無質，這也是我們(men) 為(wei) 什麽(me) 會(hui) 和學生強調活動的持續性，即質量。

如果一個(ge) 申請人有很多段僅(jin) 持續了兩(liang) 三周或者一共才參加了幾次的誌願活動，卻想借此向招生官體(ti) 現自己是一個(ge) 關(guan) 心社區、有同理心和奉獻精神的人，那麽(me) 說服力並不是很高。或是在熟人的公司中“掛”一段實習(xi) 經曆，沒有真正參與(yu) 其中、有所收獲，這些經曆在後續的補充文書(shu) 中也隻是一個(ge) 空殼，沒有什麽(me) 意義(yi) 。

除此之外，還要注意活動列表中的排序。Common App係統裏隻能填寫(xie) 10個(ge) 活動，活動描述僅(jin) 僅(jin) 能填寫(xie) 150個(ge) 字符數（25詞左右）。在選定我們(men) 的“人設”後，就可以按照每項活動內(nei) 容對塑造這個(ge) 形象的貢獻度來排序和措辭。

和未來專(zhuan) 業(ye) 相關(guan) 或能體(ti) 現相關(guan) 能力的活動往前排，相同關(guan) 聯程度下，發生時間更近、持續時間更長的活動往前排。

有效描述

最後，了解到一些大原則後，來關(guan) 注實際填寫(xie) 的部分。

可能有的同學看到字數限製後，會(hui) 認為(wei) 20幾個(ge) 字也寫(xie) 不了什麽(me) ，最多就是一句話概括活動內(nei) 容而已。殊不知這樣隨意填寫(xie) 的結果就是無效描述——說了，好像又沒說。

以下是一些充分利用字數進行有效描述的原則：

1）抓大放小，保留活動主幹、最重要的影響和結果

2）最大可能量化地細節，比如用數字來體(ti) 現組織規模、研究程度、提升和改變的效果等

3）不使用完整的句子，去掉主語和多餘(yu) 形容詞

4）善用縮寫(xie) 和符號，比如b/w，intl. conf.，hs等

5）使用強動詞。下圖是我們(men) 給大家整理的推薦動詞表，供同學們(men) 參考：