挑戰性文書是什麽？

“挑戰性文書(shu) ”的Q&A

在本文中，我們(men) 提供了如何撰寫(xie) 基於(yu) 挑戰的個(ge) 人陳述的一些建議，以幫助學生展現出自己的技能、價(jia) 值觀、興(xing) 趣愛好等。

寫(xie) 有關(guan) 你目前正麵臨(lin) 的挑戰

很多學生想知道是否可以寫(xie) 一篇有關(guan) 他們(men) 仍在應對的挑戰的文書(shu) 。如果你正在麵臨(lin) 挑戰，請確保用一種側(ce) 重於(yu) 你做了什麽(me) 以及你從(cong) 中學到了什麽(me) 的方式表述，而不僅(jin) 僅(jin) 是描述挑戰本身。

如果你發現在你所做和所學方麵沒有太多可說的，這可能意味著你的挑戰是最近才出現的，你還沒有開始通過挑戰並克服它。在這種情況下，最好選擇不同的挑戰，這樣你可以寫(xie) 更多關(guan) 於(yu) 你所做和所學內(nei) 容的信息。

回憶兒(er) 時的挑戰

有時候，學生們(men) 會(hui) 想知道他們(men) 在回憶挑戰時可以往哪個(ge) 階段回溯。雖然許多學生在早期生活中麵臨(lin) 困難，但由於(yu) 當時他們(men) 無法采取有效的應對措施，因此這些挑戰可能比較難以用在文書(shu) 的撰寫(xie) 。

例如，如果你在四歲時經曆了一次巨大的挑戰，那麽(me) 你可以采取的應對措施將受到年齡的限製。相比之下，如果挑戰出現在高中時期，你可能會(hui) 采取了有效的步驟來應對，並從(cong) 中成長。

盡管如此，最顯著地影響你的挑戰通常是最適合撰寫(xie) 的，即便它發生在生命中的早期階段。如果你選擇寫(xie) 有關(guan) 童年時期的挑戰，請確保清晰地展示你對此所做的一切、你從(cong) 中學到的內(nei) 容以及它如何與(yu) 今天的你聯係起來。

寫(xie) 有關(guan) 多個(ge) 挑戰

許多學生問是否應該隻關(guan) 注一個(ge) 挑戰還是包含多個(ge) 挑戰更好。這並沒有單一的結論，因為(wei) 隻用一個(ge) 挑戰或多個(ge) 挑戰都可以寫(xie) 出成功的文書(shu) 。

一般而言，學生集中在一個(ge) 挑戰上撰寫(xie) 文書(shu) 通常更容易。你可以直接闡述它是什麽(me) ，並且它也讓你有更多的空間來談論你是如何克服這個(ge) 挑戰，並從(cong) 中學到了什麽(me) 。

盡管如此，如果這些挑戰彼此相關(guan) ，並且你可以更好地展示你所做和所學的內(nei) 容，那麽(me) 討論多個(ge) 挑戰也是可以的。