申請英國美國大學時高中選課需要注意什麽？

英美大學申請到底是從(cong) 什麽(me) 時候開始的？

是從(cong) 申請係統開放那一天？還是開始寫(xie) 文書(shu) 的那一天？還是開始備考標化、語言的那一天？

❌都不是！

影響你申請的“暗線”可能比你想象中埋的更深遠，至少可以追溯到5年前你在IG選課的時候！

IG科目多，難度差異大  

在常見的銜接課程MYP、IGCSE、Pre-IB中，係統穩妥的IGCSE是國內(nei) IB學校選擇最多的，它是CIE劍橋全球測試的一部分，作為(wei) 國際普通中等教育證書(shu) ，是目前世界上公認的最成熟的過渡課程。

IG課程涵蓋比較廣泛，包括數學、附加數學、組合科學、物理、化學、生物、經濟、心理、曆史、地理、商務、英語語言、英語文學、戲劇、音樂(le) 、小語種等。學生通常會(hui) 選擇8-10門進行學習(xi) ，多數學校必修語文，英語，數學和物理。

IG選課的第一個(ge) 難點在於(yu) 科目眾(zhong) 多，名字很類似但內(nei) 容卻完全不同，例如光是IG英語語言文學就有5門課，加上不同的考試局疊在一起可能有數十門☟

第二個(ge) 難點在於(yu) 不同的科目之間難度差異很大，有的課相對比較符合大家對於(yu) 銜接課程的難度預期，但有的課卻是潛藏的“分數殺手”。有些同學為(wei) 了甄別難度去看官方的A*率，沒想到這其中還有門道☟

▲從(cong) 表裏看，數學A*率比附加數學要低，英語ESL比英語文學A*率要低得多，是不是說明後兩(liang) 門更容易呢？事實上恰恰相反！如果盲目看A*率就要吃大虧(kui) 了

所以，如果對有些課程的難度沒有正確的認識而誤選了，最後影響到IG的平均成績就真的是欲哭無淚了。比如接到了劍橋拒信的小A就被IG成績拖了後腿——

一個(ge) 悲傷(shang) 的真實案例

這是小A收到的劍橋大學拒信郵件，裏麵非常詳細的說明了學校不發麵邀的原因——

“經濟係是劍橋大學競爭(zheng) 最激烈的專(zhuan) 業(ye) 之一……

Alevel成績3A*及以上的比例達到80%；

IGCSE的A*科目平均數為(wei) 8.4（這兩(liang) 項候選人都未達到）……

再優(you) 秀的麵試表現也無法彌補低於(yu) 平均數的IG&AL成績……”

IB要求複雜，需前瞻遠觀  

緊接著IG而來的一個(ge) 挑戰就是IBDP的選課，這也是IBer們(men) 的一項“生死攸關(guan) ”的大事。

不同於(yu) AP選課的靈活自由，IB課程的六大學科組需要在每組選一門課程進行學習(xi) （除藝術組別為(wei) 選修），這六組課程分別是：

? 文學和語言（母語）

? 語言習(xi) 得（第二語言）

? 個(ge) 人與(yu) 社會(hui) （曆史、地理、經濟、商業(ye) 管理、心理學、哲學、宗教等）

? 科學（物理、化學、生物、設計、運動及健康等）

? 數學（分析與(yu) 方法、應用與(yu) 解析）

? 藝術（音樂(le) 、舞蹈、電影、戲劇、藝術設計等），或者從(cong) 第3到第4組中再選取一門課。

這也就意味著，學生要做到文理兼修，不能有任何的偏科，對於(yu) 學生的綜合學習(xi) 能力要求非常高。

麵對這些琳琅滿目的課程，很多家長和同學已經開始滿頭問號——

• 是選兩(liang) 門理科還是選兩(liang) 門社科？

• 物理、化學、生物哪門更好拿分？

• HL和SL科目怎麽(me) 分布？

• 數學和經濟選SL劃算還是HL劃算？ 

• 選中文A還是中文B，英文A還是英文B？

• 中文A語言與(yu) 文學還是純文學？

• 選小眾(zhong) 高難度科目能否增加藤校錄取概率？

• 應該求穩還是求進？

• 商務和經濟難道不是一門課？二選一要選哪門？

• ……

除了IB體(ti) 係自身給出的複雜選課規則，IBer們(men) 需要考慮的還有很多。美國大學在審核大家的高中成績的時候不僅(jin) 僅(jin) 會(hui) 看一個(ge) 最終的分數，也會(hui) 對具體(ti) 的課程有相關(guan) 的要求，例如——

芝加哥大學要求申請人必修4年英語、3-4年數學（建議學習(xi) 數據科學、統計學、三角學、微積分等課程）、3-4年實驗室科學、3年以上社會(hui) 科學、2-3年外語課程；

加州大學伯克利分校要求申請人必修2年曆史/社會(hui) 科學、4年英語、3年數學、2年實驗室科學、2年英語以外的語言、1年視覺與(yu) 表演藝術、1年大學預科選修課……

如果在高中選課的時候沒有滿足這些必修要求，比如少修了藝術類課程，就隻能在申請的時候追悔莫及了_(:з」∠)_