公立學校和國際學校升美高哪個好？美高申請路線全解析

國際學校怎樣升美高

杭州某國際學校 9升9美高

Mino的家長大約從(cong) 她8年級開始，就在長三角地區物色美高的升學顧問了，可一直沒有遇到非常合適的選擇。

知女莫若母，考慮到孩子從(cong) 小的學習(xi) 成長環境，Mino媽媽深知想要搞得定非常有個(ge) 性的Mino，機構老師除了要有真本事以外，還需要足夠的真誠和走心。（換句話來說，機構和顧問要能夠理解自己女兒(er) ，搞得定女兒(er) ，她才會(hui) 配合，不然就沒辦法推進）。

當時Mino媽媽是2022年10月份才找到我們(men) 的，見麵溝通的過程中，越聊越滿意。家長雖然向我們(men) 詢問了很多上一屆學生的申請，但此時孩子剛考完托福（後來出分不到100分），心裏也還是沒底。

隨後我們(men) 打算和Mino再單獨溝通一次，深入了解Mino的情況。從(cong) Mino的話裏能感受到，由於(yu) 處在競爭(zheng) 壓力較大且比較卷分數的國際學校裏，Mino顯然有些受挫，但又發自內(nei) 心地想去好的學校，找到適合自己的學習(xi) 環境和氛圍。

在正式合作後，顧問老師第一次跟Mino梳理和模擬美高麵試，便感覺到這孩子在麵試時呈現出來的狀態，相比同齡孩子更成熟，很不一樣。這些不一樣的特質是我們(men) 一直努力去挖掘的。

就是這孩子隻要講到英文，明顯比在說中文時候要自信得多，狀態更放鬆，思維邏輯也很抓人。這跟Mino小時候的成長路徑，以及在國際學校的教育經曆是分不開的。

到選校環節時，我們(men) 一直在跟家長和孩子討論並催促形成最終定校方案，因為(wei) 很多學校需要第三方Vericant麵試後才能拿到學校的正式麵試。

這個(ge) 階段，對於(yu) 每個(ge) 家庭來講，都容易產(chan) 生焦慮、糾結的心理狀態，以至於(yu) 到了截止日期逼近的時候，家長才表明態度：既然簽了你們(men) ，就聽老師你們(men) 的定校策略吧——雖然，機構顧問團隊也倍感壓力，但這是我們(men) 需要陪伴學生和家長一同麵對和走過的，我們(men) 必當承受其重，給出專(zhuan) 業(ye) 的意見，給予最大的信心！

Mino的家長算是佛係家長，爸爸不幹涉，媽媽雖然比較在乎孩子的看法，也不會(hui) 過多提及分數，跟孩子在溝通過程中特別注重孩子的感受。

在孩子這邊，我們(men) 做了一件事情，就是讀懂Mino。她一定不是典型的“中國學生”，但是她的內(nei) 心又是個(ge) “中國學生”。

不是典型的“中國學生”，是指她不太會(hui) 應試，背誦這種在中國體(ti) 製內(nei) 成長起來的孩子看來最簡單的事情，在她那邊是難於(yu) 上蜀道的，所以最後的SSAT沒有考出我們(men) 預想中的分數，我們(men) 也就選擇在申請時不予提交。

而內(nei) 心是“中國學生”，是因為(wei) 她畢竟在一個(ge) 很卷的很雞血的大社會(hui) 環境氛圍裏，學習(xi) 動力難免會(hui) 被分數和身邊的同學所影響。

在時間規劃方麵，因為(wei) 孩子學校的功課很多，簽約相對晚，中間又要穿插備考標化，我們(men) 準備材料的過程確實很急，直到最後一天15日遞交了所有的材料（學生最後跟校長溝通好，提交了推薦信）。

最終這個(ge) 特別有個(ge) 性、特別可愛的女生，拿到好幾個(ge) offer都非常好，是二線城市唯一的Pennington School錄取。我們(men) 所有老師都感到很欣慰，也希望Mino未來能在美高開啟一段精彩的旅程。

體(ti) 製內(nei) 賽道怎樣升美高

杭州某體(ti) 製內(nei) 中學

11升11美高

托福91，無SSAT

Angel的家庭決(jue) 定去美高也是比較匆忙的，找到我們(men) 的時候，孩子還沒有任何托福分數，做的托福測試不到10分。

這不代表說孩子隻有這個(ge) 英文水平，而其中反映出的更多的是，孩子確實在此之前，沒有做好出去讀美高的準備，或者說是剛確定在這個(ge) 階段出國沒多久。這也跟Angel一直以來在體(ti) 製內(nei) 讀書(shu) 有關(guan) 係，並沒有思考好後續走體(ti) 製內(nei) 賽道還是國外賽道。

“決(jue) 定什麽(me) 階段出國，可以使留學效益最大化？”這是很多家庭都會(hui) 考慮到的問題。Angel家人也會(hui) 希望通過美高的讀書(shu) 經曆，對未來孩子在美本上的申請有所助益。但是，規劃時間之匆忙以及測試分數上的打擊，讓父母對於(yu) 留學規劃裏後續的學習(xi) 提分和申請上是沒有信心的。

我們(men) 根據以往的規劃申請經驗，並沒有因為(wei) 孩子所處年級較高而讓她放棄美高申請，而是當機立斷讓孩子即刻開始投入托福培訓，並同步進行麵試輔導。同時，我們(men) 有針對性地聯係各所美國學校，查詢是否還有11年級的位子。令我們(men) 慶幸的是，Angel通過2個(ge) 月的時間把托福考到了91分，讓我們(men) 大家看到了希望。

在跟孩子做麵試輔導的時候，Angel第一眼看上了Chatham Hall。等後麵所有的學校麵試完，不同的學校都發來錄取後，Angel依然想要去Chatham Hall，家長也表示尊重孩子的想法。

Angel是典型的中國公立學校培養(yang) 的孩子，學習(xi) 自驅力強，並可以做到持續地學習(xi) ，但是跟老師的互動並不多，或者說是互動的方式並不是主動主導型的。

很多體(ti) 製內(nei) 的孩子容易養(yang) 成跟老師對話始終是以受教、接收信息為(wei) 主的習(xi) 慣，認為(wei) 老師是絕對權威。

關(guan) 於(yu) 這個(ge) 思維方式，我們(men) 在麵試輔導中花了較大的力氣去溝通和調整，Angel也不斷地嚐試突破。

（這裏跟上麵提到的在國際學校成長的Mino有很大不同，也許是成長環境，又也許是個(ge) 性使然，這使得兩(liang) 個(ge) 孩子在麵試時候呈現出來的風格大不相同。）

早製定早規劃

今年這兩(liang) 位學生找到我們(men) 的時間相對比較晚，確實在整個(ge) 過程中，孩子、家長和我們(men) 團隊老師們(men) 都承受著很大的壓力。現在孩子們(men) 都拿到了夢校offer，中間所有的辛苦付出和矛盾糾結都是值得的。

近幾年在二線城市，想送孩子去讀美高的家庭越來越多，最後真正能落實申請的卻不多。有以下三個(ge) 原因：

一是周圍能去到比較頂尖的美高家庭相對少，家長做決(jue) 策的動力不足。

二是越來越多的國際學校、國際課程學科輔導，使得很多學生和家長對於(yu) 真正的國際教育認知和判斷產(chan) 生偏差，沒有能夠真正理解美高的內(nei) 核價(jia) 值和對學生的成長意義(yi) 。

三就是很多家庭長期處在內(nei) 部討論和“向過來人取經”的階段，並沒有到外部找專(zhuan) 業(ye) 的機構和顧問谘詢，製定較為(wei) 科學有效的規劃申請方案，所以錯過了最佳的準備周期和申請時間（申請9年級）。

所以我們(men) 還是建議，有誌於(yu) 美高留學的家庭，最好在申請季開始前一年開始找專(zhuan) 業(ye) 顧問做準備。如果想要衝(chong) 擊頂尖美高，越早開始明確方向，製定培養(yang) 計劃是最好的。