美國綜合大學視覺設計申請要求普及

對於(yu) 標化成績優(you) 秀，但是對於(yu) 未來發展方向尚不是特別明確，希望具有更多可能性的同學，也許大U是更好的選擇；此外，對於(yu) 有藝術特長，希望申請排名靠前的大U，但是又擔心申請理工類專(zhuan) 業(ye) 競爭(zheng) 力不夠的同學，也不失為(wei) 一種新的選擇。

大U院校，除了搞純藝術，剩下都是建築設計、遊戲設計這種“技術流”了嗎？

非也非也，今天給大家推薦一個(ge) 十分值得研究與(yu) 實踐的專(zhuan) 業(ye) —視覺設計。

美國綜合大學視覺設計申請要求普及

卡耐基梅隆大學Carnegie Mellon University01

卡內(nei) 基梅隆大學擁有全美名列前十的藝術學院。它培養(yang) 的學生從(cong) 建築設計到表演藝術和視聽藝術等廣泛領域，由建築係、藝術係、設計係、戲劇係、音樂(le) 係組成。其平麵設計、工業(ye) 設計、建築設計等專(zhuan) 業(ye) 在全美均處於(yu) 頂尖水平。

CMU設計學士（BDes）學位是一個(ge) 四年製學位，提供三個(ge) 方向的專(zhuan) 業(ye) 。產(chan) 品（工業(ye) 設計）、通信（平麵設計）和環境（包括物理和數字）。其課程強調為(wei) 人、建築世界和自然世界之間的互動進行設計的重要性。在合作的、專(zhuan) 門的工作室空間裏工作，學生們(men) 培養(yang) 技能，學習(xi) 設計理論、方法和流程，幫助發展和完善他們(men) 的想法。他們(men) 製作物品，傳(chuan) 達概念，並開發複雜的係統，以促進有意義(yi) 的互動。

語言要求：

托福112，雅思7.5，多鄰國135

作品集要求：

提交一份不超過18張幻燈片的作品集，此外還要向審查你的作品集的設計係教師提交一段2分鍾的自我介紹視頻。

普林斯頓大學Princeton University02

普林斯頓作為(wei) 美國的綜合性大學，開設了少量的藝術專(zhuan) 業(ye) ，本科的藝術設計類專(zhuan) 業(ye) 比較偏向於(yu) 學術研究方向，其中最有名的就是Visual Arts（視覺藝術）隸屬於(yu) Department of Art and Archaeology（藝術與(yu) 考古學部門）。

普林斯頓美術館

語言要求：

托福：100，雅思：7.0

作品集要求：

我們(men) 的作品集可能包括5-20張您在任何媒體(ti) 或跨媒體(ti) 上的最新作品的圖片。對於(yu) 繪畫作品，如果可能的話，請包括一些涉及觀察的例子。對於(yu) 跨學科，你也可以在你的作品集中包含視頻。

布朗大學Brown University03

布朗大學本科視覺藝術專(zhuan) 業(ye) （Visual Art）是學校眾(zhong) 多Academic Departments其中的一個(ge) ，其課程兼具深度與(yu) 廣度，培養(yang) 出眾(zhong) 多傑出的藝術家和設計師。

在入學到布朗大學後的第五個(ge) 學期結束之前，所有想要選擇視覺藝術的學生需要向Visual Art Concentration提出申請。每個(ge) 學生都會(hui) 有一位專(zhuan) 業(ye) 老師成為(wei) 其Concentration Advisor。

在之後的專(zhuan) 業(ye) 學習(xi) 過程中，學生需要完成11門專(zhuan) 業(ye) 課程，其中覆蓋了藝術基礎表現課程和不同細分領域課程，例如：多媒體(ti) 、攝影、二維設計、雕塑等。同時配有史論課程，包括全球藝術史和建築史，以及可以選擇的藝術史的細分切入點。

布朗大學視覺藝術課堂

布朗大學視覺藝術另一大特色和優(you) 勢就是其與(yu) 好鄰居羅德島設計學院（RISD）的長期課程合作滲透關(guan) 係。所以學生還擁有修讀RISD與(yu) 布朗合作的高階藝術課（Upper Level Studio Courses）的機會(hui) 。當然，大家在新生申請階段也可以嚐試申請布朗大學和羅德島的雙學位課程，學製將會(hui) 延長至五年。

語言要求：

托福100+，或雅思8.0+

作品集要求：

上傳(chuan) 最多15張圖片，每張圖片最多5MB。接受的圖像格式包括“.jpg”、“.gif”或“.png”。

紐約大學NYU04

紐約大學的集成數字媒體(ti) (IDM)項目是一個(ge) 促進創新實踐、設計研究和多學科實驗與(yu) 新興(xing) 媒體(ti) 技術專(zhuan) 業(ye) 。作為(wei) 紐約大學坦登工程學院的一個(ge) 研究項目，IDM學院的教師在集成數字媒體(ti) 和社會(hui) 的研究中進行合作。

項目範圍從(cong) 使用動作捕捉技術來重新定義(yi) 戲劇表演、到發展虛擬/增強現實對健康與(yu) 福祉的新的使用技術、到整合STEAM學習(xi) 到特殊需要教育、到開發公民科學工具使紐約市居民能夠監測和報告他們(men) 社區的噪音汙染、再到幫助美國宇航局噴氣推進實驗室為(wei) 太空探索開發下一代用戶界麵，協助尋找和可視化紐約市的曆史記錄。

學生互動裝置作品

語言要求：

托福：100 雅思：7.0

作品集要求：

IDM對作品集都非常有包容性，純藝/用戶體(ti) 驗/裝置/moving image/視傳(chuan) 甚至攝影和writing的作品都有可能獲得錄取。

伊利諾大學香檳分校University of Illinois at Urbana-Champaign05

伊利諾伊大學厄巴納-香檳分校UIUC創建於(yu) 1867年，坐落於(yu) 伊利諾伊州雙子城厄巴納–香檳市，是一所美國公立研究型大學。該校是美國“十大聯盟（Big Ten）”創始成員，美國大學協會(hui) （AAU）成員，被譽為(wei) “公立常春藤”。2023年U.S. News美國最佳大學排名第41。

UIUC作為(wei) 大校，該專(zhuan) 業(ye) 設計課程設置綜合性較強，涉及領域還是比較多樣化的。課程涉及平麵設計基礎知識（排版、批判性思維和圖像製作）、設計曆史和當代實踐、研究方法、用戶體(ti) 驗和社會(hui) 責任。

學生們(men) 參與(yu) 複雜的問題，並被要求確定設計可以介入的機會(hui) 。此外，學生有機會(hui) 通過利用藝術與(yu) 設計學院提供的高度跨學科的選修課程來發展他們(men) 的個(ge) 人興(xing) 趣，包括攝影、錄像、傳(chuan) 統版畫、可持續性和高級交互設計。

在所有的課程之中，學生們(men) 能和教授緊密的合作，幫助自己拓展技能。這些教授大多都是經驗豐(feng) 富的設計師，對平麵設計這一行業(ye) 的最新趨勢和技能有著深刻的見解。

這個(ge) Program同樣提供了非常多樣化的資源，例如國內(nei) 文學和藝術雜誌Ninth Letter，位於(yu) 芝加哥城市的大型展示區域I space gallery，校內(nei) 的Krannert Art Museum。這些設施不僅(jin) 讓學生們(men) 將學習(xi) 延伸到課堂之外更廣闊的領域，還為(wei) 學生們(men) 展示自己的作品提供多個(ge) 渠道。

作品集要求：

10張JPEG圖像，像素尺寸最好在1000和1500之間，無論是高度還是寬度。單個(ge) 圖像文件不應超過500KB。如果上傳(chuan) 視頻鏈接，使用Vimeo或YouTube不超過1-2分鍾。

加州大學洛杉磯分校UCLA06

Design|Media Arts Department，簡稱DMA，隸屬於(yu) UCLA的藝術及建築學院（The School of Arts and Architecture）。學生可以自由地在影像、視覺傳(chuan) 達、網絡媒體(ti) 、遊戲設計等方麵進行選擇，在個(ge) 人興(xing) 趣的基礎上，完成在交互性、遊戲、視頻、動畫、圖像、視覺傳(chuan) 播等領域的創作。

課程以穩固的形態、色彩、空間、動作、字體(ti) 、交互性基礎為(wei) 特色。課程內(nei) 容包括但不限於(yu) 交互設計、視覺傳(chuan) 達、影像動畫、遊戲設計等，專(zhuan) 業(ye) 鼓勵學生創造性的結合多種手法進行藝術表達，在對學生進行技巧訓練的同時，通過設置理論類課程及多元的輔修課程，來引導學生完成有理論深度和人文情懷的作品。

語言要求：

托福：100（小分不低於(yu) 22），雅思：7

作品集要求：

1. 自畫像

2. 圍繞單詞“instigate"創作一幅作品

3. 為(wei) 書(shu) 籍設計封麵

4. 作品集中最好的一幅作品

5. 5張個(ge) 人作品

6. 一個(ge) 多媒介作品（包括聲音，視頻，遊戲，動畫，交互，代碼等）

華盛頓聖路易斯Washington University07

華盛頓大學聖路易斯校區Washington University (St. Louis)是美國九所“新常春藤”名校之一，位於(yu) 密蘇裏州的聖路易斯市，設計與(yu) 視覺藝術學院位於(yu) 其丹佛斯校區（Danforth Campus）內(nei) 。近年來US News全美綜合排名保持在14-18名，是華盛頓大學各校區中排名最高的一個(ge) ，也是申請美國Top 20大學的必選學校之一。WUSTL的師生比為(wei) 1:8，有32個(ge) 研究生program的綜合實力排名全美前15。

華盛頓聖路易斯的Communication Design專(zhuan) 業(ye) 是非常難得的本科專(zhuan) 業(ye) 性設計教育項目，適合希望學習(xi) 交互設計、視覺傳(chuan) 達、信息設計等方向的同學申請。二年級的主要內(nei) 容是設計基礎課的學習(xi) ，例如Word & Image, Typography, Interaction Foundations等針對於(yu) 不同設計內(nei) 容的基礎方法課。三年級則可以自選更細分和專(zhuan) 業(ye) 設計課程來深度學習(xi) ，目前可選的課程有：

– Interaction Design: User-Centered Applications

– Illustration Concepts & Media/Visual Journalism

– Content to Cover: The Design of Books

– Design for Social Impact

– Art Practice

語言要求：

托福：100 雅思：7.0

作品集要求：

藝術學院的申請人需要提交10-20件作品的作品集。你可能包括繪畫、時裝設計、平麵設計、繪畫、版畫、雕塑、視頻、攝影、建築等。你的作品集可能來自一個(ge) 係列，也可能包括不相關(guan) 的作品。

藝術類院校

紐約視覺藝術學院SVA08

紐約視覺藝術學院成立於(yu) 1947年，位於(yu) 美國紐約州紐約市曼哈頓，是一所盈利性的藝術設計學院，目前開設有11個(ge) 本科專(zhuan) 業(ye) 和22個(ge) 研究生學位項目。學院受美國獨立藝術設計學院協會(hui) 認證，該協會(hui) 是由美國36間頂尖藝術類院校組成。

所以需要特別說明的是，在SVA官網是找不到Graphic Design的。SVA 研究生的平麵設計不叫 Graphic Design 也不叫 Communication Design ，而是直接霸氣的改成了 Design，並且宣稱是紐約最好的設計項目。

SVA本科專(zhuan) 業(ye) 設置：

SVA 的商業(ye) 氣息相比其他傳(chuan) 統藝術院校會(hui) 相對濃厚一些，所以他們(men) 對平麵設計的定義(yi) 是藝術與(yu) 商業(ye) 結合、形式與(yu) 內(nei) 容結合、美學和功能結合的專(zhuan) 業(ye) 。這裏提到了藝術、商業(ye) 、形式、內(nei) 容、美學和功能。所以他們(men) 更注重的是視覺上的功底，還有把概念想法視覺化的能力。

SVA學生作品

標化要求：

雅思 6.5；托福 80

作品集要求：

繪畫樣本是作品集中最重要的部分，可以包括自畫像、人物繪畫、物體(ti) 研究、景物和風景畫。(可以放二位參照物，但不能過多。)

學校歡迎能體(ti) 現申請者色彩感的色彩畫、版畫、素描以及拚貼畫作品。探索構圖、光線、形狀以及空間關(guan) 係的三維作品應該用數碼方式提交，並附上各個(ge) 角度的照片。 也可以包含設計項目和電腦生成的圖片，但是不能過多。申請計算機類別的設計專(zhuan) 業(ye) 應提交繪畫作品。也可以附上近期作品的素描本。

羅德島設計學院RISD09

本科生課程偏重於(yu) 基礎知識的沉澱積累，例如視覺語言技巧的訓練，設計方法的學習(xi) ，為(wei) 同學畢業(ye) 從(cong) 事相關(guan) 工作打下了堅實基礎。研究生期間，學生具有紮實的繪畫以及設計等專(zhuan) 業(ye) 基礎，深入了解全球平麵設計佳作，結合自己的興(xing) 趣，充分發揮個(ge) 人創新與(yu) 批判思維，進行自主創作。

RISD學生畢業(ye) 作品

標化要求：

雅思 6.5；托福 93；SAT 1800；ACT 25

作品集要求：

本科作品集要求申請人準備12~20頁作品，研究生要求申請人需要提交10-20頁的視覺作品。學校建議作品集裏的作品中展現學生的想法、興(xing) 趣、經驗和能力。可以用任何形式來呈現作品（電影/視頻等）。強烈建議學生添加少量的關(guan) 於(yu) 整個(ge) 作品調研、想法和拓展的製作過程。

綜合類大學可以讓學生更多去接觸跨學科帶來的交叉資源，團隊協作能力強，學校選擇多，綜合排名較高，學術氣氛較濃厚，可對自己感興(xing) 趣的領域深入研究和分析，偏向理論做藝術/設計的研究～