高中如何規劃升藤爬藤方案？

七年爬藤留美規劃高中篇：尋找熱愛

（一）

很多人說，看了你們(men) 七年爬藤的文章，覺得高一開始準備留學就來不及了。

No。千萬(wan) 不要這樣想。時間的長短是一個(ge) 重要的因素，但是還有兩(liang) 個(ge) 同樣重要的因素：時間的安排，時間的效率。這是15年來，我看到，從(cong) 高一開始準備，最後進入一流大學的很多。有正確的姿勢，永遠都不晚。

進入高中，時間會(hui) 變得非常緊迫：學校裏的學習(xi) 成績GPA要高，要有大量時間準備托福，SAT／ACT，要參加學校社團活動。。。所以，科學地安排時間，提高學習(xi) 效率變的尤為(wei) 關(guan) 鍵。自我管理好的學生會(hui) 脫穎而出。

不要忘記高中的最重要的任務：尋找方向，擁抱熱愛。

（二）

得英語者得天下

大部分學生來說，留學準備，就是英語準備。

七年一直在強調英語的挑戰：你的大學申請是和母語英語的孩子同台競爭(zheng) 。雖然XDF的答題技巧和中國孩子的應試特長可以幫到你，但是，總也是治標不治本。

絕大部分學生，從(cong) 高一開始就背單詞，刷題。這個(ge) 在我們(men) 看來是非常不靠譜的。為(wei) 什麽(me) ？可以看七年最近的一片文章《一本浪費學生時間最多的英文書(shu) 》。

從(cong) 高一開學，到申請（高三元旦）。大約有兩(liang) 年半的時間。全部用來背單詞，刷題，太野蠻了。但是幾乎所有人都告訴你，大家都是這麽(me) 做的。你怎麽(me) 辦？

控製住應試的衝(chong) 動，控製住應試的衝(chong) 動，控製住應試的衝(chong) 動。重要的事情說三遍。

多閱讀，打基礎。從(cong) 閱讀中積累詞匯。雖然沒有直接背單詞這麽(me) 快，但是絕對紮實。

如果實在抵抗不了同伴壓力，至少，要應對應對能力型考試的托福和SAT，提供能力是根本，應試是輔助。對於(yu) 出國英語考試的準備，不要用準備高考的刷題方式。

（三）

我建議的出國英語準備時間表（這裏針對的是體(ti) 製內(nei) 沒有額外英語補習(xi) 的學生）

初三暑假 7，8月

非常重要的階段，突破原先體(ti) 製英語的學習(xi) 方式，進入英語理解和運用新方式。

從(cong) 閱讀《書(shu) 蟲》4，5，6（根據不同水平），結合配音。

高一（上）9，10，11，12，1

開始原版閱讀，推薦精讀書(shu) 目《動物農(nong) 莊》《蘇菲的世界》等

高一（下）2，3，4，5，6

推薦精讀書(shu) 目《野性的呼喚》《人類的故事》等

高一暑假 7，8月

開始托福應試，可以選擇1個(ge) 月左右的新東(dong) 方式應試培訓

閱讀《萬(wan) 物簡史》

第一次托福 8月，希望第一次托福有100分以上

高二（上）9，10，11，12，1

忘記托福，開始針對SAT的征程

推薦閱讀《格列佛遊記》《平麵國》《福爾摩斯探案集》

高二（下）2，3，4，5，6

進展快的可以進入SAT應試階段，進展慢的還可以繼續打基礎

推薦閱讀《偉(wei) 大的蓋茲(zi) 比》《雙城記》《吾國吾民》

第一次SAT考試 5月 

高二暑假 7，8月

SAT應試，可以選擇一個(ge) 月左右的應試培訓

第二次托福 8月，目標105分以上

高三（上）9，10，11，12，New1

全麵備考。。。

最重要的一次SAT考試 10月 

需要的話，可以11月再考一次托福

需要的話，可以11，12月再考一次SAT

申請。。。

高三（下）

繼續閱讀，打好基礎。為(wei) 美好的大學學習(xi) 做準備。

（四）

新入國際高中的學生的挑戰

新進入國際學校的學生，有一個(ge) 最大的問題：缺乏準備和過渡。一下子麵對國際課程，往往無所適從(cong) 。

另外，由於(yu) 缺乏辦學經驗或資源，國際學生在幫助學生適應方麵也做得不夠。例如，美國很多國際學校會(hui) 開設選修的ESL英文輔導課程。但是，國內(nei) 的國際學校，絕大部分是缺乏這一塊的。即使有，也就是給學生增加托福的應試課程，而不是重點閱讀能力的提升。

不過，“好在”所有的國際學校為(wei) 了讓學生們(men) 可以生存下去，也都相應降低了要求，有些學校降得的很低。

另外一個(ge) 挑戰，是學習(xi) 方式和知識結構的挑戰。原來體(ti) 製內(nei) 的填鴨式教育，知識點背誦，大綱範圍限製，選擇題為(wei) 主的考試，背誦範文為(wei) 主的寫(xie) 作，和國際課程需要的開放式問題，自己尋找資料的研究型寫(xie) 作，以及與(yu) 之相匹配所需的廣泛的知識結構都是相差千裏。所以，有時候，一個(ge) 體(ti) 製內(nei) 的好學生，其實如果沒有一個(ge) 狀態的調整，可能適應國際學校的要求會(hui) 有問題。

（五）

對於(yu) 體(ti) 製內(nei) 學校的學生

你的目標已經和你的同學不一樣了。所以，需要勇敢的調整。當然，前提是，你要高效完成學校裏的學習(xi) ，GPA同樣重要。（這裏的難度真的很大。）

（六）

時間管理的重要性

麵對這麽(me) 多的事情，校裏的學習(xi) 成績GPA要高，要有大量時間準備托福，SAT／ACT，要參加學校社團活動。時間變成最稀缺的資源。必須要有效利用。

時間管理的方法：階段性目標，目標的優(you) 先級。在加上詳細的作息的計劃。要效率，不要熬時間。這是心理安慰。

一個(ge) 小建議：例如學英語，要見縫插針，利用零星時間，如坐車，等待。

一個(ge) 小建議：堅持運動，保持身體(ti) 的巔峰狀態。有好的狀態，才有效率。

（七）

學校社團是最好的課外活動

在開始講如何準備課外活動之前，我先還要強調一下學習(xi) 成績和課外活動的關(guan) 係。

以前，大家說，我們(men) 的教育製度不好，大學錄取隻看考試成績。標準太單一。你看國外，不光看成績，還要看其他方麵的課外活動。那才是真的全麵發展，全麵考量。

於(yu) 是，江湖上就有了很多傳(chuan) 說，什麽(me) 低分高錄。有了好的課外活動，成績差一點也可以。但是，大家不要忘記，學校作為(wei) 一個(ge) 學術機構，首當其衝(chong) 的第一考察要點還是學術能力。

所以，我想剛進入高一，目標要留學美國的學生和家長的第一個(ge) 忠告是：

首先聚焦學習(xi) 。

那麽(me) ，如果學習(xi) 上已經理順，應該怎麽(me) 加強課外活動呢？我經常會(hui) 舉(ju) 兩(liang) 個(ge) 例子：

案例A：中國學生Mike（高一）老家在安徽。一年春節回家被老家的落後條件所震撼，在隨後的3年時間裏，每逢假期就回老家（也帶動小夥(huo) 伴）幫助當地學校改善教學設施。

案例B：中國學生Tony在高一暑假到非洲參加了為(wei) 期一個(ge) 月的聯合國教科文組織組織的誌願者活動，其中由於(yu) 表現卓越，收到了總統的榮譽獎章。

大家覺得哪個(ge) 案例更加打動招生官？為(wei) 什麽(me) ？

當然是第一個(ge) ，因為(wei) ：1，更自然，有原因，有動機，更有說服力。2，對孩子的影響更大，因為(wei) ，持續的時間長。

而且，中國學生為(wei) 什麽(me) 要去非洲做義(yi) 工？

當考慮課外活動的時候，大家都會(hui) 去頭腦風暴稀缺的，特別的，高大上的活動。但是，這樣的活動的可遇不可求的，而且感覺做作。高中這個(ge) 年齡，有多少叱吒風雲(yun) 的事情可以做呢。能做一些影響同學，影響社區的事情，就很了不起了。

課外活動，最重要的不是寫(xie) 簡曆，而是孩子真正的成長。

我經常會(hui) 談一個(ge) “麵試法則”。大致意思是：不要說你參加過什麽(me) 高大上的活動，拋開你的簡曆。如果我給你一個(ge) 哈佛麵試的機會(hui) ，你覺得你自己（你的孩子）有多大可能被錄取？（很多人是不是又會(hui) 想到要去做麵試輔導？）

我的意思是，你覺得你的孩子坐在招生官對麵，他所表現出來的舉(ju) 止，表達能力，思考能力，對某些事物的思考和熱情，他的氣場，是否可以征服招生官？

而這樣的氣場，這樣的能力，哪裏來？

課外活動毫無疑問是一個(ge) 重要的渠道來鍛煉這些能力的。

這也是這些精英學校要強調課外活動的終極理由。

我認為(wei) 最好的課外活動，是學校自己的社團活動。

當然，如果有合適的資源和明確地特長取向，有計劃的做一個(ge) 長期的，有主線的，有鍛煉的課外互動，這是上選。但無須強求。

另外，對於(yu) 在中國讀書(shu) 的學生，我要再強調一下如何利用中國特色的優(you) 勢來準備課外活動。我們(men) 在說獨特性，其實，對於(yu) 美國招生官來說，所有中國特色的東(dong) 西多少都是具有獨特性的。所以我一直鼓勵學生學習(xi) :書(shu) 法，古箏，圍棋等具有中國特色的東(dong) 西；關(guan) 注 民工問題，環境問題，食品安全問題，關(guan) 注中國的建築，地方傳(chuan) 統，傳(chuan) 統音樂(le) 等。這些在以前的申請中屢試不爽。

民族的就是國際的，在我們(men) 追求國際化教育的時候，其實也是對民族文化的另一種追求方式。不知道大家同意不同意.

一個(ge) 暑假的夏令營的安排方麵的建議。高二暑假的夏令營可以去你最想去（可能去）的學校，參加學校自己組織的夏令營。因為(wei) ，每個(ge) 學校錄取的時候，會(hui) 考慮這個(ge) 學生對該學校的忠誠度。參加學校的夏令營，可以有所幫助。

課外活動因人而異，很難籠統建議。如果要更加具體(ti) 的話，大家可以參考借鑒昨天七年的文章：

《當課外活動有了明顯的功利心，就走上了一條歪路》

最後強調一下。課外活動，一個(ge) 目的是鍛煉學術之外的能力，還有一個(ge) 更重要的目的，尋找未來的人生方向。

（八）

關(guan) 於(yu) 升學顧問

關(guan) 於(yu) 升學顧問。不要誇大升學顧問的作用。這個(ge) 世界上沒有人可以點石成金。升學顧問可以在擇校，申請的審核，申請時間安排等信息和流程的環節可以幫助到，減輕學生信息搜索的時間和第一次申請的焦慮。但是核心的申請短文等，學生和家長還是主角，不要過份依賴專(zhuan) 家。沒有人比學生自己和家長更了解學生。可以建議高一開始找個(ge) 顧問長期跟蹤。

（九）

留學不是目的，隻是教育的路徑而已

留學不是目的。留學學到東(dong) 西才是關(guan) 鍵。所以，不要僅(jin) 僅(jin) 停留在能夠上什麽(me) 學校上。把眼光放遠到上了大學，甚至畢業(ye) 之後，學生是不是對未來需要的能力做好了充的分準備。如果能把眼光放遠，現在要做什麽(me) 就很清楚不用糾結，可以在激烈的競爭(zheng) 中保持清醒。