學視覺傳達專業去哪裏留學好？

在昨天的文章中，我們(men) 為(wei) 大家介紹了視覺傳(chuan) 達專(zhuan) 業(ye) 的基本概念，以及就業(ye) 前景，錯過的同學可以在文末【推薦閱讀】查看哦~

國外開設視傳(chuan) 相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 的學校很多，下麵老師以美國和英國為(wei) 例，為(wei) 大家推薦幾所不錯的院校~

美國

01帕森斯設計學院（Parsons）

帕森斯設計學院成立於(yu) 1896 年，是位於(yu) 紐約市的一所私立藝術設計學院，隸屬於(yu) 新學院（The New School）。

作為(wei) 美國最大的藝術與(yu) 設計學校，它與(yu) 世界其他頂尖時尚學府，如意大利馬蘭(lan) 歐尼學院、英國中央聖馬丁設計學院和巴黎 ESMOD，並稱為(wei) “四大世界設計學院”。

帕森斯是紐約備受歡迎的明星學校之一。多年來，它培養(yang) 了許多在全球時裝產(chan) 業(ye) 中扮演重要角色的設計人才。許多奢侈品牌的知名設計師都是帕森斯的校友，其中包括 Tom Ford、山本耀司、王大仁和 Jason Wu 等。

據統計，在紐約第七大道活躍的時裝設計從(cong) 業(ye) 者中，有 70% 以上畢業(ye) 於(yu) 帕森斯設計學院。

Parsons 視傳(chuan) 相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 風格偏好：

Parsons 學院注重培養(yang) 學生的品牌思維，致力於(yu) 指導學生將個(ge) 人和作品都打造成一個(ge) 品牌，並運用營銷策略進行推廣。

學生在這裏更傾(qing) 向於(yu) 將個(ge) 人形象和作品都進行品牌化處理，包括設計具有係統性的品牌 logo 和視覺內(nei) 容，以及運用團隊思維方式來管理類似工作室的項目。

與(yu) 此同時，作品集的要求更加關(guan) 注其實際應用價(jia) 值和視覺表現能力。相對於(yu) 嚴(yan) 格要求學術概念的學校而言，Parsons 學院這方麵相對寬鬆一些，但仍要求學生展現一定的視覺審美能力。

02羅德島設計學院（RISD）

美國羅德島設計學院成立於(yu) 1877 年，是美國最古老的藝術和設計學院之一，被譽為(wei) "藝術界的哈佛"。

該學院位於(yu) 美國羅得島州首府普羅維登斯，坐落於(yu) 美國東(dong) 岸，這個(ge) 城市也是美國藝術家聚集最多的地區之一。

羅德島設計學院在全球範圍內(nei) 享有盛譽，尤其在平麵設計、插畫設計和建築設計等許多專(zhuan) 業(ye) 領域擁有頂尖水平。

而普羅維登斯作為(wei) 一個(ge) 充滿活力的藝術學院城市，以其河濱公園、舒適的規模和多元文化的社區而自豪。這裏文化繁榮，有許多博物館可供羅德島設計學院的學生免費參觀，為(wei) 學生提供了豐(feng) 富的藝術資源和靈感。

RISD 視傳(chuan) 相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 風格偏好：

除了強調學生對於(yu) 深度和概念性主題的重視外，羅德島設計學院也非常注重基本功的展示。在該專(zhuan) 業(ye) 中，概念始終是最重要的，但同時也要追求出色的視覺效果。學校更加關(guan) 注學術研究，並偏向於(yu) Graphic Design，即平麵設計二維的方向。

03紐約視覺藝術學院（SVA）

1947 年創立的紐約視覺藝術學院，是一所以盈利性的藝術設計學院，超過一半的紐約藝術家和設計師都是該學院的校友。

該學院由漫畫家和插畫家 Silas H· Rhodes 和 Burne Hogarth 共同創辦，最初名為(wei) 漫畫與(yu) 插圖畫學院，後於(yu) 1956 年改名為(wei) 視覺藝術學校。

SVA 坐落在紐約曼哈頓區，位於(yu) 全美藝術文化中心地帶，地理位置優(you) 越。它與(yu) 曼哈頓的 Chelsea 地區相鄰，該地區被譽為(wei) 紐約的畫廊區，匯聚了大量畫廊、藝術館和藝術空間，是紐約最時尚和充滿藝術氛圍的街區。在 SVA 學習(xi) 的學生可以隨時接觸到紐約豐(feng) 富的藝術文化資源。

SVA 視傳(chuan) 相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 風格偏好：

SVA 更傾(qing) 向於(yu) 具有強烈視覺衝(chong) 擊力、能夠吸引人眼球的設計。此外，作品集還應具備一定的實用性，可適用於(yu) 品牌、包裝設計等領域。

04芝加哥藝術學院（SAIC）

芝加哥藝術學院建校於(yu) 1866年，為(wei) 當時在藝術學院方麵的改革者，美國聲望最高及評價(jia) 崇高的藝術學院之一，在國際上享有很高的榮譽及尊重。

芝加哥是一個(ge) 充滿多樣性的城市。身處這座聚集了來自世界各地的藝術家、設計師、作家和思想家的城市中學習(xi) ，不僅(jin) 可以擴展視野、豐(feng) 富知識，還能不時地感受到現實與(yu) 靈感的碰撞。

學校坐落於(yu) 芝加哥市最繁華的 Cook 郡，位於(yu) Loop 區。該校交通便利，可通過CTA公共交通係統輕鬆到達學校和附近的美術館，雖然學校本身沒有傳(chuan) 統意義(yi) 上的園區，但由於(yu) 其地理位置優(you) 越，毗鄰密歇根湖、千禧公園和 Grant Park，使得學校環境優(you) 雅舒適，給人一種愉悅感。

SAIC 視傳(chuan) 相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 風格偏好：

芝加哥藝術學院的視覺傳(chuan) 達設計專(zhuan) 業(ye) 趨向於(yu) 綜合性視覺表現，添加了多媒體(ti) 視覺藝術和動態影像製作等課程。

英國

01皇家藝術學院（RCA）

位於(yu) 倫(lun) 敦的英國皇家藝術學院（RCA）是一所全研究式大學，學製為(wei) 兩(liang) 年，擁有一批國際知名的藝術家、從(cong) 業(ye) 者和理論家擔任教授，使其成為(wei) 世界級的藝術與(yu) 設計學院之一。

作為(wei) 曆史最悠久的藝術教育機構之一，RCA 被公認為(wei) 全球藝術與(yu) 設計大師的搖籃，享有極高的學術聲譽。

RCA 在 QS 世界大學排名的藝術與(yu) 設計專(zhuan) 業(ye) 中長期位居榜首。學院擁有國內(nei) 領先的設施和卓越的研究資源，其工業(ye) 設計、室內(nei) 設計、平麵設計、純藝以及插畫等專(zhuan) 業(ye) 在同類型院校中名列前茅。

RCA 視傳(chuan) 相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 風格偏好：

英國皇家藝術學院的視覺傳(chuan) 達相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) ，強調理念、研究性和批判性，而且專(zhuan) 業(ye) 內(nei) 容並非僅(jin) 限於(yu) 信息傳(chuan) 播，還包括在現代背景下，通過新圖像、新理念和新形式，探索和實驗觀念及語言，並形成獨特的表達方式。

視傳(chuan) 相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 允許學生從(cong) 藝術和設計文化領域廣泛汲取材料，包括曆史、文化、社會(hui) 理論、電影、文學、哲學、政治和技術等，以尋找不同領域之間的交叉可能性，發展個(ge) 人的創作和實踐能力。

02中央聖馬丁藝術與(yu) 設計學院（CSM）

倫(lun) 敦中央聖馬丁學院是英國最頂尖的藝術與(yu) 設計學院之一，它隸屬於(yu) 倫(lun) 敦藝術大學，也是“世界四大時裝設計學院”之一。

該學院坐落於(yu) 倫(lun) 敦市中心，是英國最大的藝術與(yu) 設計學院之一。它以培養(yang) 出許多著名時裝設計師而享譽國際時尚界。該學院的時裝設計專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 生往往受到 Dior、Gucci 等多個(ge) 國際時尚品牌的青睞和聘用。

倫(lun) 敦中央聖馬丁學院致力於(yu) 培養(yang) 傑出的藝術家和設計師，為(wei) 他們(men) 提供優(you) 秀的教育和創作環境。

CSM 視傳(chuan) 相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 風格偏好：

中央聖馬丁藝術與(yu) 設計學院的平麵傳(chuan) 達設計專(zhuan) 業(ye) 專(zhuan) 注於(yu) 視覺傳(chuan) 達領域的研究。通過項目工作、教程、研討會(hui) 和講座等形式，學生將與(yu) 專(zhuan) 業(ye) 人員組成的團隊合作，共同研究結構和方法，並尋找答案或創作出優(you) 秀的作品。

在這門課程中，學生將以調研問題為(wei) 驅動，探索並塑造更深層次的學科知識和實踐經驗，從(cong) 而決(jue) 定自己的職業(ye) 方向和追求的願景。

03倫(lun) 敦藝術大學-倫(lun) 敦傳(chuan) 媒學院（LCC）

倫(lun) 敦傳(chuan) 媒學院成立於(yu) 1894 年，最初名為(wei) 倫(lun) 敦印刷學院。該校提供多樣化的課程，包括插畫、平麵設計、攝影、新聞、市場營銷和電影等。作為(wei) 世界創新傳(chuan) 媒教育領域的先驅，倫(lun) 敦傳(chuan) 媒學院一直處於(yu) 設計新思維、媒體(ti) 和屏幕創新的前沿。

與(yu) 倫(lun) 敦藝術大學另一所下屬院校——中央聖馬丁藝術與(yu) 設計學院（Central Saint Martins）相比，倫(lun) 敦傳(chuan) 媒學院更加注重商業(ye) 氛圍。它注重將學習(xi) 與(yu) 實踐相結合，開設與(yu) 社會(hui) 需求密切相關(guan) 的課程，全麵培養(yang) 學生的職業(ye) 技能和項目經驗，為(wei) 未來就業(ye) 打下堅實基礎。

LCC 視傳(chuan) 相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 風格偏好：

倫(lun) 敦傳(chuan) 媒學院的研究生視覺傳(chuan) 達專(zhuan) 業(ye) 側(ce) 重於(yu) 純藝術領域，涵蓋了平麵媒體(ti) 和多媒體(ti) 應用的知識。

該專(zhuan) 業(ye) 采用以設計為(wei) 核心的教學方法，旨在幫助學生重新認識實踐、寫(xie) 作和閱讀，並將其作為(wei) 視覺調研工具，為(wei) 批判思考和創新應用做好準備。

04愛丁堡藝術學院（ECA）

愛丁堡藝術學院隸屬於(yu) 享有全球聲譽的愛丁堡大學。

愛丁堡大學位於(yu) 蘇格蘭(lan) 首府愛丁堡，是一所具備綜合研究能力的世界頂尖公立大學，擁有超過 260 年的曆史。自其建校於(yu) 1760 年起，就以其卓越實力被譽為(wei) “蘇格蘭(lan) 之王”。

作為(wei) 英國最古老、最大的大學之一，愛丁堡大學多次躋身各種全球大學排行榜的前 20 名，與(yu) 牛津、劍橋大學一起，是最早加入羅素教育集團的綜合型大學之一。

ECA 視傳(chuan) 相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 風格偏好：

愛丁堡藝術學院的平麵設計專(zhuan) 業(ye) 鼓勵學生勇於(yu) 冒險，挑戰現有的觀念和學科界限。學院注重培養(yang) 學生的獨立學習(xi) 能力，並提供多樣化的基於(yu) 研討會(hui) 和活動的學院化課程。

此外，學院也鼓勵學生與(yu) 設計學院內(nei) 部、創意產(chan) 業(ye) 甚至外部客戶適當合作，以實現個(ge) 人價(jia) 值的同時兼顧項目的商業(ye) 性。

視覺傳(chuan) 達基本申請要求

01美國院校

申請視覺傳(chuan) 達專(zhuan) 業(ye) 時，首先需要確保符合學校要求的硬性指標。

這些硬性指標包括過往在校 GPA、托福/雅思成績、作品集。學術方麵通常要求的最低 GPA 為(wei) 80 分以上；語言方麵，一流院校往往要求托福 90 分以上或雅思 7 分以上。

除了硬性指標，軟性材料也非常重要。

軟性材料涵蓋學生在校表現、特殊才藝以及在課外活動中展現的領導力和合作能力。這些方麵的表現將對申請產(chan) 生積極的影響。

此外，文書(shu) 材料也至關(guan) 重要，包括簡曆、個(ge) 人陳述和推薦信。通過精心撰寫(xie) 這些文書(shu) 材料，可以向招生官展示自己的優(you) 勢、獨特性和對視覺傳(chuan) 達專(zhuan) 業(ye) 的熱情。

02英國院校

與(yu) 其他專(zhuan) 業(ye) 相比，設計專(zhuan) 業(ye) 對語言要求相對較低。一般來說，申請大多數院校的設計專(zhuan) 業(ye) ，雅思成績在 6.5 左右或同等水平的托福成績即可滿足要求。但如果希望衝(chong) 刺更好的學校，語言成績也是一個(ge) 重要因素。

除了語言成績，申請設計專(zhuan) 業(ye) 還需要準備個(ge) 人陳述、學習(xi) 計劃以及個(ge) 人簡曆等材料。這些材料對學校的評估也非常重要。

另外，盡早準備自己的作品集，英國的視覺傳(chuan) 達專(zhuan) 業(ye) 非常注重實踐性，在國內(nei) 外都具有一定的競爭(zheng) 優(you) 勢。

03視覺傳(chuan) 達作品集該如何準備？

大學的視覺傳(chuan) 達專(zhuan) 業(ye) 通常會(hui) 分為(wei) 幾個(ge) 方向，如字體(ti) 設計、品牌設計、信息設計、UI 設計等。申請視覺傳(chuan) 達專(zhuan) 業(ye) 時，作品集通常需要包含四到五個(ge) 作品，而作品類型應根據學生感興(xing) 趣的方向來確定。

對於(yu) 藝術生而言，作品集至關(guan) 重要。如果對作品集沒有把握，學生應該多與(yu) 專(zhuan) 業(ye) 老師溝通，明確作品的整體(ti) 方向和主題。在正式遞交申請之前，務必深入了解每所院校對作品集的要求。

在準備作品集時，通常需要注意以下幾點：

首先，完整完善的調研是不可或缺的。在作品集中，能夠詳細展示你的靈感來源和創意思考過程非常重要。無論是手繪草圖還是構思框架，都具有重要意義(yi) 。創意和靈感結合產(chan) 品特點、傳(chuan) 達目標和用戶需求，都需要進行全麵的調研。

其次，情感在設計中扮演著重要角色。作品集中的作品不應該是冷漠的，你應該賦予自己的作品一種思想，讓它們(men) 代表你的設計理念。因此，在設計過程中，懂得敘述十分關(guan) 鍵。

敘述和講故事是創造力的一種體(ti) 現，通過故事，你可以考慮各種可能性，想象用戶使用產(chan) 品的場景。圍繞故事設計的體(ti) 驗更容易為(wei) 受眾(zhong) 所理解，並且更易於(yu) 引起共鳴。

最後，吸引受眾(zhong) 的眼睛是至關(guan) 重要的一環。設計要"合眼緣"，即要吸引人。這可以體(ti) 現為(wei) 舒適美觀或引人注目的獨特之處。為(wei) 此，你需要掌握基本的視覺要素，如顏色、布局、形式和構圖，並且了解如何巧妙運用這些要素來有效傳(chuan) 遞行為(wei) 和信息。利用這些要素，你可以創造情感共鳴和內(nei) 心反應。

如果同學們(men) 對申請學校的偏愛風格不太了解，可以考慮查看學校的官網。官網是我們(men) 在申請學校和準備作品集時最直接有效的信息來源，它會(hui) 告訴你學校的研究方向、理念、課程設置等內(nei) 容。

此外，一些學校的官網可能還提供曆屆學生個(ge) 人網站或展示作品的鏈接，你可以將自己的作品與(yu) 這些展示進行比較，從(cong) 而更清楚地了解什麽(me) 樣的作品集才能達到學校要求。

學視覺傳(chuan) 達專(zhuan) 業(ye) 去哪裏留學好？