最優秀的留學文書解析

進世界名校,文書(shu) 是關(guan) 鍵!

想讓評委了解你的獨特,搶占他們(men) 眼球嗎？

這需要巧妙的文筆和精心的構思！

那些來自世界一流大學的申請者們(men)

是如何寫(xie) 出醒目又富有吸引力的文書(shu) 的?

下麵就跟著老師一起逐條剖析

學習(xi) 怎麽(me) 在內(nei) 容選擇、段落安排、語言表達等方麵玩出花樣

寫(xie) 出一篇引人入勝的留學申請文書(shu) !

文書(shu) 寫(xie) 作的誤區

寫(xie) 文書(shu) ，是一件讓很多學生頭疼的事情，因為(wei) 它不是一篇普通的筆記，而是一篇能決(jue) 定你命運的作文。

然而，大多數中國學生在應試體(ti) 係下所被培養(yang) 出來的平凡無奇的寫(xie) 作風格，往往難以引起招生委員會(hui) 的關(guan) 注，也無法讓你在眾(zhong) 多的申請者中脫穎而出。

因此，各大高校的招生委員會(hui) 會(hui) 極為(wei) 重視文書(shu) 及其結構，這也是他們(men) 評估申請者的重要標準之一。

他們(men) 希望通過你的文書(shu) 來了解你對該校的熱愛和渴望程度，隻有這樣才能幫助你在眾(zhong) 多申請者中脫穎而出，並最終贏得錄取的機會(hui) 。

因此，不要將文書(shu) 寫(xie) 作簡單地視為(wei) 任務，而是把它看作是你申請成功的關(guan) 鍵。

在文書(shu) 寫(xie) 作中，你需要用文采和創意來展示自己，讓招生委員會(hui) 對你印象深刻，這樣才能在申請中脫穎而出。

我們(men) 常常看到很多文書(shu) 都是這樣的開頭：

“I am applying to the Bachelor of Science program in Something Engineering at the University of XXX because I believe my technical skills will flourish in your program. I am excited about the challenge and the opportunity to develop my scientific and technical knowledge.”（我申請了XXX大學的某工程學士學位課程，因為(wei) 我相信我的能力會(hui) 在你們(men) 的課程中得到提升。我對這個(ge) 挑戰和提高我的學術知識的機會(hui) 感到興(xing) 奮。）

抑或是：

“I am honored to apply for the Bachelor of Science program at the University of XXX because for as long as I can remember, I have had a love affair with science. Since I was a kid in school, I have known I wanted to be a scientist/engineer.”（我很榮幸申請XXX大學的科學學士學位課程，因為(wei) 在我記憶中，我一直對科學有著濃厚的興(xing) 趣。自從(cong) 我上學時，我就知道我想成為(wei) 一名科學家/工程師。）

雖然這樣的開頭可以簡明扼要地表達你的意圖，但它也很容易被招生委員會(hui) 看成是一種標準化的文書(shu) 模板，缺乏獨特性和創意。

為(wei) 了讓你的文書(shu) 脫穎而出，你需要用一些更富有創意的方式來表達自己的想法和動機，從(cong) 而增加你被錄取的機會(hui) 。

好的文書(shu) 需要回答哪些問題？

要寫(xie) 一篇能夠獲得招生官好感並看起來是一篇高度原創的優(you) 秀文書(shu) ，需要回答以下問題：

你希望在本科階段學到什麽？
為什麽你想來這個學院？這個學院哪方麵吸引了你？
為什麽你想要來這個國家留學？這個國家哪方麵吸引了你？
在你所學領域你擁有多少經驗？經驗是否與你未來獲得學位有關？
如果你在這個領域已經有很多經驗，你準備從申請的學位中獲得哪些額外技能？
畢業後你有何打算？是打算工作還是繼續研究？
你對將要就讀的專業和學校有何期望？
你有沒有中意的教授？如果有，為什麽是他？
你能為該大學和專業帶來什麽貢獻？你有什麽特殊技能？
除了工作和學習，你有什麽愛好、興趣或習慣？你是怎樣的一個人？
你了解該學校的學生群體和文化嗎？為什麽你認為自己能夠很好地適應其中？
有哪些方麵或特征需要讓招生委員會知道？為什麽這些方麵或特征會影響你或未來的同學？

回答這些問題時，需要采用個(ge) 性化的方式，展現自己的獨特性和魅力。

下麵是一些注意事項：

1. 突出個(ge) 人特質和經曆：在回答問題時，要突出自己的個(ge) 人特質和經曆，以此讓招生委員會(hui) 更好地了解你的獨特之處。例如，可以分享一些個(ge) 人經曆和故事，以及研究興(xing) 趣和未來職業(ye) 目標。

2. 展示對該校和該專(zhuan) 業(ye) 的了解和熱愛：在文書(shu) 中，要展現對該校和該專(zhuan) 業(ye) 的了解和熱愛。可以介紹該校的專(zhuan) 業(ye) 特色、教學資源、研究成果等方麵。同時，要讓招生委員會(hui) 感受到對該校和該專(zhuan) 業(ye) 的向往和渴望。

3. 突出研究能力和潛力：如果有相關(guan) 的研究經曆和成果，一定要詳細展現。這可以讓招生委員會(hui) 更好地了解你的研究能力和潛力，從(cong) 而增加錄取機會(hui) 。

4. 注意語言和結構：在撰寫(xie) 文書(shu) 時，要注意語言和結構的規範性和準確性。句子要簡潔明了，措辭要精準，同時要注意用適當的語氣和語調，讓招生委員會(hui) 感受到你的自信和熱情。

一份強有力的文書(shu) 寫(xie) 作策略

寫(xie) 故事而非陳述

你會(hui) 更喜歡閱讀小說還是新聞？顯然是小說。因為(wei) 小說會(hui) 講述一個(ge) 故事，而不是僅(jin) 僅(jin) 提供新聞和標題。

通過優(you) 美的文字，讀者可以與(yu) 文字產(chan) 生共鳴，感受到豐(feng) 富的人物和情節，將自己想象成故事中的人物，理解他們(men) 的行為(wei) 和決(jue) 策。
相比於(yu) 簡單的陳述，故事更容易被人記住，因為(wei) 它能夠與(yu) 讀者建立聯係。

寫(xie) 文書(shu) 時，大多數人會(hui) 這樣說：

“I used to work in a multinational software company in the development team, and I had to do the same job every day: code stuff. There was nothing new for me to learn at work, and there was nothing very exciting about going to the office. One day I decided that I had to get out of there, so I applied to college to study higher courses and get a better job.”（我曾經在一家跨國軟件公司的開發團隊工作，每天都要做同樣的工作：代碼的東(dong) 西。我在工作中沒有什麽(me) 新東(dong) 西可以學，去辦公室也沒有什麽(me) 特別令人興(xing) 奮的。有一天我決(jue) 定離開那裏，所以我申請了大學學習(xi) 更高的課程並找到一份更好的工作）

這聽起來非常普通。但如果我們(men) 這樣寫(xie) ：

“Late in the night one Monday, I had found myself in the middle of a deserted office, and fifteen thousand lines of code. Full of caffeine in my bloodstream, and an empty life beyond office, I realized that the computers started coding my brain, and controlling my life. No longer wanting to let the machines feed on me, I decided that college would be my salvation.”（在一個(ge) 星期一的深夜，我發現自己身處一個(ge) 空蕩蕩的辦公室，麵對著一萬(wan) 五千行的代碼。我的血液裏充滿了咖啡因，而我的生活除了辦公室之外一無所有。我意識到電腦開始編程我的大腦，控製我的生活。我不想再讓機器吞噬我，我決(jue) 定上大學去實現我的救贖。）

這兩(liang) 個(ge) 版本都在四到五行之間，哪個(ge) 更能吸引招生官的注意呢？哪個(ge) 能夠讓招生官在讀完5000份申請後還能夠記得呢？

再想一想，你希望你的個(ge) 人陳述看起來像小說還是新聞？如果你的答案是前者，那麽(me) 你需要將注意力放在如何講好你的故事上。

考慮一下你為(wei) 什麽(me) 想學習(xi) ，你想學到什麽(me) ？你背後的原因是什麽(me) ？這個(ge) 原因是否生動、簡潔或有其他特點？仔細思考，你會(hui) 找到其中的聯係。

這個(ge) 原因在剛開始可能很難想到，但是當你認真思考後，你一定能找到一個(ge) 強有力的理由，支持你選擇這門課程/學位的原因。
當你找到了這個(ge) 強有力的理由後，將其用故事的形式展現出來。寫(xie) 一個(ge) 簡短但有力的故事，吸引招生官，並告訴他們(men) 你為(wei) 什麽(me) 做出這個(ge) 選擇，為(wei) 什麽(me) 選擇這所大學的這門課程。

如果你能成功地將他們(men) 帶入你的故事中，你將獲得巨大的回報。

量化你的故事

即使我們(men) 要求你寫(xie) 一篇故事，你也應該注意不要讓它聽起來像一篇論文。它應該是了解你的最佳信息來源。

當需要展示信息時，數字起到了關(guan) 鍵作用。你的故事不僅(jin) 應該是感性的，還應該包含可量化的數字，這樣讀者才能感受到它的深度。

例如，如果你曾在 NGO 組織中為(wei) 小學生教授數學，你可能會(hui) 這樣說：

“During my engineering days, I helped a local NGO by joining as a math tutor, where I taught basic math concepts to school children.”（在我的工程學習(xi) 期間，我通過加入一個(ge) 數學輔導員的組織來幫助一個(ge) 當地的非政府組織，我在那裏教小學生基本的數學概念。）

盡管這聽起來很生動，但它仍然無法給讀者帶來完整的畫麵，也無法讓他們(men) 知道你對這些孩子產(chan) 生了什麽(me) 影響。因此，你可以像下麵這樣進行一些修改：

“During my second year of engineering, I joined ‘Teach Math’, a local NGO, where I was a part of the Math tutoring team. For a period of 10 months, I taught basic math like algebra, geometry and arithmetic to more than thirty 5th and 6th grade students. And every single student I taught to, secured an A in math that year. I’ve never been prouder in my life.”（在我工程學的第二年，我加入了一個(ge) 名為(wei) ‘教數學’的當地非政府組織，我是數學輔導團隊的一員。在十個(ge) 月的時間裏，我教了三十多個(ge) 五年級和六年級的學生基本的數學，比如代數、幾何和算術。而且我教過的每一個(ge) 學生那一年都在數學方麵得了A。我從(cong) 來沒有在我的生活中感到過如此自豪。）

你發現區別了嗎？這些數字立刻給讀者帶來了一個(ge) 新的畫麵，使他們(men) 瞬間對你更加尊重。這就是數字的力量。數字增加了你故事的真實性。

如果你能合理地使用數字來表達你的故事，展示結果而不僅(jin) 僅(jin) 是動作，那麽(me) 招生官將不會(hui) 忘記你的名字。你可以用同樣的策略來完成剩下的故事，無論內(nei) 容是什麽(me) 。

無論是你做的研究課題、組織的學生活動還是參加的運動隊，將一些數字添加到你的故事中可以使它們(men) 聽起來更真實。

具體(ti) 的表達

你需要確保你在個(ge) 人陳述中說的每一句話都是具體(ti) 的。不要說一些你自以為(wei) 可以打動招生委員會(hui) 的話。

無論你說什麽(me) ，你需要挖掘出其中的每一點細節。需要注意的是，不要隻是說“我選擇這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 是因為(wei) 我喜歡這個(ge) 領域”。

解釋清楚為(wei) 什麽(me) 你喜歡這個(ge) 領域，是什麽(me) 讓你覺得你希望為(wei) 這個(ge) 領域奉獻餘(yu) 生。有哪些技能是你在盡力積累的？為(wei) 什麽(me) 這些積累使你的人生更加完整，等等。

不要旁敲側(ce) 擊，就像你平時和朋友說話一樣就行。不要使用理想化的句子，像是我要改變世界，我要尋找真我，或者任何類似的句子。直截了當，直點主題，但是不要表現的過於(yu) 傲慢。

找一個(ge) 適合你的理由然後尋找一個(ge) 友好的容易讓人記住的形式去描述它。

研究生院的招生官之所以會(hui) 要求申請人寫(xie) 個(ge) 人陳述不僅(jin) 僅(jin) 是因為(wei) 他們(men) 想要了解你和你的夢想，更重要的是，他們(men) 想讓你思考你自己，讓你思考你為(wei) 何要做出這種人生轉變，為(wei) 何你認為(wei) 這是一件對你最好的事情；為(wei) 何你認為(wei) 你要贏得人生。

這些“為(wei) 何”是極其重要的，也是非常難以回答的。這也是為(wei) 何，如果你能找到答案，你基本離錄取也不遠了。

定製化內(nei) 容

很多學生都會(hui) 犯一種常見錯誤，他們(men) 隻會(hui) 用一篇通用的模版，然後申請不同的大學時，就隨便換換學校名字和一些細節。

他們(men) 以為(wei) 這樣就可以騙過招生官。其實這是非常愚蠢的，因為(wei) 每所大學都有自己的特色和風格。你不能把他們(men) 都當成一樣的。

他們(men) 有不同的文化，氛圍，理念，價(jia) 值觀，口號，優(you) 勢，劣勢，等等。這些東(dong) 西比你看到的數據和排名更能體(ti) 現一所大學的真實麵貌。

所以，如果你想申請多個(ge) 大學，你就要做好功課，了解每個(ge) 大學的不同之處。不要隻是改改名字，那樣太敷衍了！

你要花時間修改你的文章，讓招生官覺得你是他們(men) 學校的最佳人選。記住，每個(ge) 學校都是一個(ge) 大家庭，如果你不能適應他們(men) 的家庭或者文化，他們(men) 可能不會(hui) 歡迎你。

英國街景

說到文化，不同國家當然有不同的文化，但是就算是一個(ge) 國家，比如美國，在不同地區也有不同的習(xi) 俗和傳(chuan) 統。

所以在你動筆之前，先去了解一下當地的風土人情。這可能會(hui) 對你的申請有所幫助。

如果你對他們(men) 的文化沒有興(xing) 趣或者反感，那就別浪費時間去申請了。

中庸之道

你可能會(hui) 覺得寫(xie) 個(ge) 人陳述有兩(liang) 種方法：要麽(me) 像寫(xie) 法律文件一樣正式，要麽(me) 像發微信一樣隨意。第一種方法會(hui) 讓你的文章顯得很無聊，第二種方法會(hui) 讓你的文章顯得很不專(zhuan) 業(ye) 。

大多數學生會(hui) 選擇第一種方法，以為(wei) 這樣會(hui) 給招生官留下好印象，而避免第二種方法，因為(wei) 這樣會(hui) 讓招生官覺得你不認真。

有些學生會(hui) 選擇第二種方法，以為(wei) 這樣會(hui) 讓他們(men) 的文章顯得有個(ge) 性，有活力，有趣味。

但是，如果你再想想，你可能會(hui) 發現，這兩(liang) 種方法都不是最佳的選擇。就像我們(men) 之前說過的，你的個(ge) 人陳述要像一本小說一樣：有些地方要用正式的語言，但是也要有些地方要用輕鬆的語言。這才是你需要的。

一種聊天式的風格是最好也是最穩妥的選擇。就像你和一個(ge) 熟悉的人在聊天，但是不要用太口語化的詞匯。就像你和一個(ge) 老師或者導師在聊天。你會(hui) 用什麽(me) 樣的語氣？這就是你的文章要用的風格。

偶爾逗逗笑是可以的，但是不要讓你的文章變成一個(ge) 笑話。不要故意插入一些笑話或者搞笑的語句在你的文章裏嘩眾(zhong) 取寵。

一篇個(ge) 人陳述，是要告訴人們(men) 你為(wei) 什麽(me) 想要學習(xi) ，而不是告訴人們(men) 你有多幽默。

所以，如果你寫(xie) 的東(dong) 西讓你的讀者笑了一下，那很好。但是千萬(wan) 不要讓他們(men) 因為(wei) 你太不嚴(yan) 肅而把你的文章扔了。

巧妙地誇自己

你要知道個(ge) 人陳述的目的是讓招生官了解你是個(ge) 什麽(me) 樣的人，你有什麽(me) 樣的品質，你有什麽(me) 樣的特點。

這些聽起來很高大上，但其實很難用文字表達出來。

所以你要做的是，學習(xi) 一些技巧，讓你的個(ge) 人陳述能夠展示出你的這些優(you) 點（能滿足越多越好）：

對你選擇的專業有著熱情
是一個聰明能幹的學生，能夠應對研究生的壓力和工作量
從學業上和個人上都做好了準備，非常期待學習新的知識
能夠接受並克服研究生階段的挑戰
能夠建立並維持和教授和同學之間的良好關係
能夠按時畢業並獲得優異的成績
在你未來的職業發展中，能夠成為學校引以為傲的代表
一個成功的校友，能夠為學校培養更多優秀的畢業生
一個有責任心的校友，能夠為學校捐款做貢獻

這些都是招生官在決(jue) 定錄取時會(hui) 考慮的因素。我們(men) 都知道個(ge) 人陳述的字數有限，有很多東(dong) 西要寫(xie) 。這就需要你發揮你的寫(xie) 作水平了。

你不能就這樣寫(xie) “I am very passionate about this major.”（我對這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 很有熱情）?️這樣太直白了！

相反，你要用一些間接的方式來表達同樣的意思。你要用一些巧妙的詞匯，讓你的熱情透露出來。

你可以用一些具體(ti) 的例子來說明你對這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 有多麽(me) 熱愛。

比如你可以這樣寫(xie) ：

“I have always loved painting. I remember when I was five, I used my dad’s color pens to draw an elephant on the wall. My mom was furious, but my dad was supportive. He said I had talent and should keep painting. When he passed away a few years later, he left me his color pens and a sketchbook. It was the most precious gift I ever received. Some of my happiest moments were spent in my room, where after finishing my homework, I tried to capture the beauty of the world with my pens. That was what inspired me to choose to be an Art Major.” （我一直熱愛繪畫。我記得我五歲的時候，我用我爸爸的彩色筆在牆上畫了一隻大象。我媽媽很生氣，但是我爸爸很支持我。他說我有天賦，應該繼續畫畫。幾年後，他去世了，他給我留下了他的彩色筆和一本素描本。這是我收到的最珍貴的禮物。我最快樂(le) 的時光就是在我的房間裏，做完作業(ye) 後，我試著用我的筆捕捉世界的美麗(li) 。這也是我選擇藝術專(zhuan) 業(ye) 的原因。）

這段話充分地表達了你的個(ge) 性和你對藝術專(zhuan) 業(ye) 的熱愛，而你並沒有直接說出來。任何一個(ge) 招生官都會(hui) 被這樣一個(ge) 有故事有情感有夢想的申請者所打動。

記住，你不能撒謊。試著從(cong) 你的生活中找到那個(ge) 影響你決(jue) 定的故事，然後把它們(men) 和你的目標和夢想聯係起來。

同樣地，你的聰明才智可以通過你的寫(xie) 作來表現。通過個(ge) 人陳述不同的結構，語言和風格可以反映出你的聰明才智。

在文章中展現出你對專(zhuan) 業(ye) 領域知識的了解，使用一些專(zhuan) 業(ye) 術語來表示你對這個(ge) 領域是很熟悉的。同時描述你已經完成或者正在進行的項目來證明你有能力應對學校裏的挑戰。

用你之前的成績來證明你有能力按時畢業(ye) 。能夠成為(wei) 一個(ge) 未來可圈可點的代表——可以通過你在之前的學校（高中，大學）已經是一個(ge) 風雲(yun) 人物來體(ti) 現。

類似的，你需要通過間接的同時強有力的形式將上麵提到的特質都表現出來。

不要虛假杜撰

或許你想寫(xie) 一些故事來吸引招生官的注意，但是不要太過分了。

不要編造一些從(cong) 來沒有發生過的事情，隻為(wei) 了讓自己看起來更優(you) 秀。如果你真的有一些精彩的故事，那就寫(xie) 吧。

但是如果你隻是一個(ge) 普通人，過著普通的生活，沒有什麽(me) 特別出彩的地方，那也沒關(guan) 係。

如果你沒有什麽(me) 值得炫耀的事情，那就不要硬塞進去。就寫(xie) 一個(ge) 真實的故事，寫(xie) 一個(ge) 真實的自己。

寫(xie) 一個(ge) 真實的自己要比假裝一個(ge) 完美的自己要好得多。招生官都是很有經驗的，他們(men) 能夠一眼看出誰是誠實的，誰是虛偽(wei) 的。

如果你撒謊的話，你很可能會(hui) 失去進入理想學校的機會(hui) 。做回你自己，寫(xie) 一些真實發生在你身上的事情，同時表達出你對它們(men) 的熱情。不要說“I love research”（我愛科研）——僅(jin) 僅(jin) 由於(yu) 你覺得這樣會(hui) 讓招生官高興(xing) 。

無論你說什麽(me) 都要有理有據，不要誇大其詞。因為(wei) 招生官會(hui) 在你的故事和經曆中尋找相關(guan) 的證明。所以不要試圖用虛構的故事去欺騙招生官。

在整篇文章中保持真誠和坦率。

承認自己的問題

個(ge) 人陳述是一個(ge) 麵對自己問題的好機會(hui) 。如果你在學習(xi) 上有過挫折，或者在工作上有過間斷，或者有其他什麽(me) 影響你申請的問題，你可以在個(ge) 人陳述中承認這些問題，來消除招生官的疑慮。

你必須盡量誠實地處理這些問題，同時用一種成熟的態度來講述你的經曆。不要試圖為(wei) 自己找借口，而要指出問題的真正原因，更重要的是，要強調你是如何克服困難，並從(cong) 中學到了什麽(me) 教訓。

比如說，你有一個(ge) 學期的成績都是 C 或者 D。這樣的學習(xi) 記錄很可能讓你失去進入好的研究生院的機會(hui) ，除非你有一個(ge) 合理的解釋。

所以，花點時間，寫(xie) 幾段話來說明到底發生了什麽(me) 。是不是因為(wei) 你那個(ge) 學期生了重病，或者遭遇了感情危機，或者失去了親(qin) 人，或者不得不兼顧家庭和學習(xi) 。這些都可以寫(xie) 到你的個(ge) 人陳述裏。

一定要記得說你的成績是如何從(cong) 那以後逐漸恢複，現在你在這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 的平均績點已經很不錯了。

如果你能講好這個(ge) 故事，那麽(me) 你的故事會(hui) 讓招生官覺得你是一個(ge) 堅強的學生。你能夠應對各種挑戰，並且按時完成學業(ye) ，即使在最困難的時候也不放棄。

多做準備功課

你要對你申請的每一所大學有所了解。在你動筆之前，列出一些你喜歡每個(ge) 大學的理由。很多學生隻會(hui) 寫(xie) 一些空洞的話。

比如：I admire your university’s emphasis on research.（我很欣賞你們(men) 大學對科研的重視。）

或者：I want to study here because you have 100 PhD students and 20 Nobel laureates, etc.（我想在這裏學習(xi) ，因為(wei) 你們(men) 有100個(ge) 博士和20個(ge) 諾貝爾獎獲得者，等等。）

這不是你應該做的。招生官知道他們(men) 學校有多牛，你不用一遍又一遍地告訴他們(men) 。

但是，你要讓他們(men) 知道你真的喜歡他們(men) 的哪些方麵，讓你迫不及待地想要來這裏讀書(shu) 。

具體(ti) 的理由才是王道。

比如，你可以這樣寫(xie) ：（不要在意這段話裏的術語，隻是給你一些靈感）

“I would fully utilize the resources that the Wallenberg Hall provides, as I am particularly interested in the field of molecular chemistry. The special 24/7 laboratories provided for student research on molecular processing is exactly the kind of opportunity I am looking for, as I could totally see myself working in the labs day and night.” （我會(hui) 充分利用瓦倫(lun) 堡大廳提供的資源，因為(wei) 我對分子化學領域特別感興(xing) 趣。為(wei) 學生研究分子加工提供的24/7特殊實驗室正是我所尋找的機會(hui) ，因為(wei) 我完全可以看到自己在實驗室裏日夜工作。）

或者像這樣：

“I especially want to study with Dr. Mark Adams, Ph.D., as I have always been a big fan and admirer of his work in the field of quantum chemistry, which is not only an area I would like to conduct research but also one that I am personally very passionate about theme. It would be a great honor for me to join his research group.” （我特別想和Mark Adams博士一起學習(xi) ，因為(wei) 我一直是他在量子化學領域工作的忠實粉絲(si) 和崇拜者，這不僅(jin) 是我想進行研究的領域，也是我個(ge) 人非常熱衷的主題。如果能加入他的研究小組，我將感到莫大的榮幸。）

你看出來了嗎？這些話讓人覺得你是一個(ge) 做好了充分準備的人，而且你非常渴望來這所大學讀書(shu) 。試著寫(xie) 一些類似的內(nei) 容。

你得做很多的調查工作，深入了解一個(ge) 學院，包括它的設施，課程和教授...這確實需要一些時間，但絕對值得。

反複檢查修改

多檢查，多修改，再多修改！讓你的朋友和家人給你的文章打分！

有一個(ge) 學生常犯的錯誤是，他們(men) 習(xi) 慣把寫(xie) 好的文書(shu) 自己藏起來。也許是害羞，或者他們(men) 覺得他們(men) 的朋友和家人不懂這個(ge) 領域。所以他們(men) 覺得沒必要讓別人看他們(men) 的作品。

這是非常錯誤的。你的個(ge) 人陳述是講述你這個(ge) 人的故事。是的，裏麵會(hui) 有一些專(zhuan) 業(ye) 詞匯，你的親(qin) 友也不是專(zhuan) 家，但是，他們(men) 是最了解你的人。

這就是為(wei) 什麽(me) 你要讓他們(men) 看看你的文章。他們(men) 不僅(jin) 能給你一些額外的意見，而且能幫你回憶一些你小時候或者學生時代的有趣的事情，而這些事情你可能已經忘了。

而且，描述別人要比自我描述要容易得多。這也是為(wei) 什麽(me) 和你很親(qin) 近的人，比如你的朋友或者家人能夠準確地說出你的優(you) 缺點。

你可以從(cong) 他們(men) 的角度看到你自己的故事，有時候這比你自己的版本更吸引人。把它們(men) 加入到你的個(ge) 人陳述中可以讓你的文章更生動。

同樣地，一定要多次檢查你的文章，確保多次修改內(nei) 容直到你和你的親(qin) 友都覺得你的文書(shu) 已經完美無缺為(wei) 止。

記住你的個(ge) 人陳述是一幅用文字描繪出來的畫像，它就是你給招生官看的鏡子。所以，一定要避免任何拚寫(xie) 錯誤，標點錯誤，冗長的句子，或者用了過多的複雜單詞和句子，盡量簡潔明了。

在寫(xie) 作時一定要做一個(ge) 完美主義(yi) 者。它反映出你有多想要來這個(ge) 學院。當你做完了所有這些事情，不要忘記讓你的親(qin) 戚朋友給你的文章打分，給出真實的評價(jia) ，這樣才能提交一份無懈可擊的答卷。