UC文書晉級版寫作建議！

UC每年都會(hui) 有8道文書(shu) 問題 Personal insight questions （簡稱 PIQ)，其中轉校文書(shu) 是必修課，其他三道題則是7選3，要求學生在文書(shu) 中展現出自己的真實個(ge) 性，每個(ge) 答案不得超過350字。

所有的問題都不會(hui) 有正確或錯誤的回答，UC旨在讓UC招生官更好地了解你個(ge) 人的各種情況與(yu) 特征。

每一年，都有無數的學生申請到 UC係統的大學。那麽(me) ，如何才能寫(xie) 出一份優(you) 秀的大學申請文書(shu) ，在眾(zhong) 多的申請者中脫穎而出？

今天給大家講講 UC文件寫(xie) 作中要注意的幾個(ge) 問題，以及一些寫(xie) 作技巧，希望能夠給大家帶來一些啟發！

8道加州大學PIQ題目：

1、LEADERSHIP  領導力

2、CREATIVE SIDE  創造力

3、GREATEST TALENT OR SKILL  最大的才能或技能

4、SIGNIFICANT EDUCATIONAL OPPORTUNITY OR EDUCATIONAL BARRIER  重要的教育機會(hui) 或教育障礙

5、MOST SIGNIFICANT CHALLENGE YOU’VE FACED  麵臨(lin) 過的巨大挑戰

6、ACADEMIC SUBJECT  學科

7、SCHOOL OR COMMUNITY SERVICE  學校或社區服務

8. WHAT ELSE MAKES YOU STAND OUT  使你脫穎而出的點

UC 文書(shu) 撰寫(xie) 避坑提示

1.不要使用縮寫(xie)

一些學生用縮略語來在正式文章中節約單詞。但是招生官可能對你所用的縮略語不太了解，從(cong) 而不能完全明白你的意思。

所以，為(wei) 了保證招生官能正確地理解你所說的話，最好的辦法就是不要用縮寫(xie) 。

2.切忌寫(xie) 成學術論文或者用特別華麗(li) 的詞藻

一些同學把自己的文章寫(xie) 的很象一篇學術文章，用了很多數據，引用了很多科學研究的結果，或是過分地使用了一些工業(ye) 術語。

但是，文書(shu) 工作不一定要有太多的學術性，或過分花哨的語言。招生辦老師們(men) 更願意看到的是，學生們(men) 用平實的語言，平淡的語氣，來表達他們(men) 的真實性格和思維

3.盡量避免幽默的表達方式

有的同學覺得自己是個(ge) 很有幽默感的人，他們(men) 喜歡在文書(shu) 中用幽默的語言來表達自己。

但是，因為(wei) 幽默感的強弱取決(jue) 於(yu) 不同的文化以及不同的個(ge) 人對它的了解，所以你的幽默感很有可能不會(hui) 被理解。所以，為(wei) 了讓麵試官們(men) 更好地了解你的文章，盡量不要用太多的幽默感。

4.避免過分誇大困難

一些學生為(wei) 了表現自己的堅強和堅持，往往會(hui) 把自己遇到的困難說得天花亂(luan) 墜。但是，事實上並不需要這麽(me) 做。我們(men) 每一個(ge) 人，都會(hui) 遭遇到不同的困境，不需要將困境說的太大。

我們(men) 想要描述的，就是自己是怎麽(me) 克服這個(ge) 問題的，在這個(ge) 問題上，自己是怎麽(me) 規劃自己的生活和學習(xi) 的。

5.不要用創意寫(xie) 作，寫(xie) 跑題

在寫(xie) UC工具的時候，要避免過分的創造性和跑題。文書(shu) 工作的目標是要回答申請人員的提問，而非自己編一個(ge) 話題或講一個(ge) 故事。

如果你希望表現出你的創造性，那麽(me) 你可以在合適的題目上寫(xie) 一些有創造性的文章，但是一定要符合文章的要求，並且不要離題。

6.不要重複文書(shu) 中已經提到過的內(nei) 容

不要將同樣的故事和材料重複用於(yu) 不同的工具。即便是一個(ge) 故事或者一個(ge) 經驗涉及到不止一個(ge) 主題，你也可以從(cong) 一個(ge) 不同的視角或者是一個(ge) 不同的關(guan) 注點來表達。

這既能顯示出你的多元化與(yu) 綜合性，又能避免令招生辦人員厭煩，或是讓他們(men) 覺得你的申請沒有創意。 

另外UC招生官也給大家提了一些建議

UC 文書(shu) 撰寫(xie) 小建議

1.盡早開始文書(shu) 工作

提前幾個(ge) 星期準備好申請文件。你沒有必要每天都去寫(xie) ，但是你應該有充足的時間去修改。你可以將第一份草稿拿給你的朋友或者你的老師，得到他們(men) 的反饋。越早開始初稿，對你越有利。

2.以第一人稱回答

要確保你寫(xie) 的是你自己的經驗，不要寫(xie) 別人的。運用第一人稱，表達自己的想法與(yu) 感覺。

要清晰地說出你的經驗是如何影響你的成長與(yu) 將來的，無論是思想還是行為(wei) 。這是個(ge) 很重要的問題， UC很重視你的經驗是怎樣影響你成為(wei) 今天的你

3.站在招生官的角度思考

試想一下，如果你是一名錄取官，一天要看幾十份申請材料，你是否享受閱讀自己的材料呢？

申請材料應該簡單易懂，不能出現拚寫(xie) 錯誤，要有邏輯性，要能吸引招生辦的注意，讓他們(men) 對你有更多的了解。如果你在閱讀自己的文書(shu) 時有了以上的想法，那很有可能錄取官也有同樣的想法

4.提供具體(ti) 的實例

要把你的經驗說清楚，不要說得太籠統。舉(ju) 出你的實習(xi) 經驗，如時間，年級，工作內(nei) 容，團隊規模，結果等等。詳細的描述會(hui) 讓申請文書(shu) 變得更接地氣，也會(hui) 讓申請者對你的履曆有一個(ge) 更好的認識。

5.做好校對工作

在最後完成之前，要檢查你的拚寫(xie) 和單詞的數量。之後，把文件放在一旁，連續幾天不看。這種方法可以讓你在重讀自己的文件時，找出錯誤或令人難堪的用詞，並加以修正。之後，讓老師，家長，或者前輩快速的核對，確定有沒有遺漏和錯誤

整體(ti) 而言，大學的自我介紹更象一份“指導手冊(ce) ”，若能把握好時機，運用得當，將會(hui) 事半功倍。以上，對你的工作有一定的幫助。

隨著大學入學競爭(zheng) 的加劇，我們(men) 希望學生能夠及早做好計劃，合理、高效地使用各種資源，以達到自己想要的結果