如何解釋申請中的特殊個(ge) 人情況
如果你是一名學術、課外或行為(wei) 規範不太完美的學生，填寫(xie) 大學申請往往會(hui) 是令人傷(shang) 腦筋的過程。隨著所有大學申請的競爭(zheng) 逐年變得越來越激烈，你的學業(ye) 記錄上若有一兩(liang) 處缺陷都可能會(hui) 非常令人沮喪(sang) 。
人們(men) 往往覺得如果你的GPA低於(yu) 夢想的學校的平均水平，或者有紀律處分的經曆就會(hui) 完全喪(sang) 失資格，但事實是，可能還有挽回的餘(yu) 地。
一、“特殊個(ge) 人情況”是什麽(me) ？
“特殊個(ge) 人情況”是一個(ge) 含義(yi) 寬泛的術語。大學招生團隊特此機會(hui) 機會(hui) 申請者談論任何可能影響到學業(ye) 表現的事情，或者對你的記錄造成負麵影響的事情比如紀律處分。
特殊個(ge) 人情況論文的常見主題包括自然災害、長期患病或受傷(shang) 、法律或紀律處分、以及其他嚴(yan) 重擾亂(luan) 申請人生活的事件。此外，還包括一些長期持續、對您學業(ye) 構成了額外挑戰的情況，例如從(cong) 事一份耗時的工作來養(yang) 家糊口，或糟糕的生活環境。
二、當決(jue) 定是否需要寫(xie) 特殊個(ge) 人情況論文時，請先考慮以下問題：
相關(guan) 事件是否影響您上學的能力？學校停課了嗎？您因什麽(me) 原因無法去學校？您是否無法獲得所需的資源？比如無法購買(mai) 書(shu) 籍、上網或沒有條件使用計算機進行研究和撰寫(xie) 論文。又或許，您由於(yu) 痛苦或分心而無法集中注意力。這可能來自課堂內(nei) 外的事件。也許您正在為(wei) 家人悲傷(shang) 或與(yu) 慢性疾病作鬥爭(zheng) 。
最後，您的學術或行為(wei) 規範中是否有負麵記錄會(hui) 影響大學對您的看法？雖然你不應該否認或試圖為(wei) 這些事件辯護，但這是一個(ge) 很好的機會(hui) 來解釋發生的事情以及從(cong) 中你如何成長。例如，因欺淩而停學的學生應該用自己的話解釋事件，承擔責任並表明ta了解情況的嚴(yan) 重性。如果您對這些問題的回答是“否”，請不要費力去想一些可行的題材來寫(xie) 此論文。
根據定義(yi) ，“特殊個(ge) 人情況”意味著大多數人都不會(hui) 有任何東(dong) 西可寫(xie) 。另一方麵，如果您的情況確實需要一些額外的解釋，我們(men) 敦促您向招生委員會(hui) 提供他們(men) 需要的所有背景信息，以便充分理解您的故事。
三、大學申請和特殊個(ge) 人情況
學生們(men) 經常忘記，其實大學的招生委員會(hui) 是由人類組成的——真實有情感的人類——他們(men) 也知道他們(men) 正在審查的申請者也是人類。大多數學校都會(hui) 將候選人視為(wei) 個(ge) 人，而不是一組數據。
Common App和其他大多數申請平台都提供附加信息部分，以幫助申請者向招生人員展示其他任何可能影響申請結果的重要信息。然而，切記在附加信息部分中，絕不要簡單地將你糟糕的GPA歸咎於(yu) 某個(ge) 不喜歡你的老師，或者試圖淡化因作弊而被停職的事情。無論你選擇包含什麽(me) 內(nei) 容，都應該是為(wei) 了增強大學對你作為(wei) 申請人的理解。
四、在解釋低GPA、紀律處分等內(nei) 容方麵的寫(xie) 作技巧
如果您覺得寫(xie) 一篇附加信息部分的短文會(hui) 對您的申請有很大幫助，以下這些建議可以幫助您更充分、有效地描述特殊的個(ge) 人情況。
1.實話實說
首先，坦誠和直接很重要。例如，如果您因作弊而受到處分，那麽(me) 試圖推卸責任或淡化自己的過失則不太明智。招生官會(hui) 立即懷疑您是否在逃避責任。相反，誠實且客觀地講述事情的真相，並強調您從(cong) 中學到的東(dong) 西，而不僅(jin) 是關(guan) 注負麵後果，將顯示出您的成熟和成長。
2.反思總結
如果您有幾個(ge) 學期的GPA低於(yu) 平均水平，您可能會(hui) 擔心成績下降是否會(hui) 對進入首選學校產(chan) 生不利影響。雖然成績極其重要，但4.0並不是進入好學校的必要條件。然而，如果成績下降明顯，以至於(yu) 你的錄取機會(hui) 會(hui) 受到嚴(yan) 重影響，那麽(me) 附加信息部分將為(wei) 你提供一個(ge) 空間，讓招生人員相信你仍然是一個(ge) 強有力的候選人。首先嚐試找出成績下降的原因。
您家裏是否有額外的壓力導致您無法完成學業(ye) 或無法發揮應有的水平？您是否患有某種疾病（身體(ti) 或精神），妨礙您在家裏和課堂上發揮最高能力？如果您能清楚且合理地解釋成績下降原因，招生人員在考慮您的學業(ye) 成績時會(hui) 重新評估的。
3.注重全局
雖然有些方麵不夠理想，但錄取並不是那麽(me) 黑白分明的。你的GPA，無論優(you) 秀與(yu) 否，都不是你申請的全部。招生流程對每個(ge) 申請者而言都是個(ge) 性化的，會(hui) 考慮您的所有方麵，包括課外活動、論文、教師推薦，當然還有特殊情況，而不僅(jin) 僅(jin) 是學業(ye) 表現。招生人員知道，有些學生比其他學生更容易取得成功。如果你過去的成績很差，但有一個(ge) 合理的理由，提供清晰的解釋可以表現出成熟和韌性，這是招生委員會(hui) 高度重視申請者的兩(liang) 種品質。
總體(ti) 而言，學校不僅(jin) 是在尋找學術實力雄厚的候選人，也尋找那些能為(wei) 整個(ge) 校園環境做出貢獻的人。如果你能夠將自己描述為(wei) 一名成熟的申請者，勇於(yu) 承認過去的缺點並展示你的成長，那麽(me) 它可以減輕成績不佳或課外活動乏善可陳的情況。
4.展現你的成長
同樣重要的是，要傳(chuan) 達自成績/紀律處分等下降以來您如何進步了。如果您的成績呈上升趨勢，則可以提供強有力的證據。
該建議也適用於(yu) 那些課外活動不太出色的申請者。也許您在高中早期就患有某些疾病，或者您所經曆的困難使您無法全身心投入課外活動。在這種情況下，解釋一下自從(cong) 治療後，你如何努力更多地參與(yu) 課外活動可以幫助招生人員看到，你將盡最大努力成為(wei) 校園社區的積極成員。
5.調整期望值
但需要注意的是，要想考入名校，提供解釋並取得學業(ye) 成績的上升趨勢並不能完全抵消相對較低的GPA。雖然如前所述，GPA並不是您是否被錄取的絕決(jue) 定因素，但它仍然是您申請中最重要的方麵之一。
要成為(wei) 頂尖學校的有力候選人，你表現不佳的原因必須非常令人信服，例如嚴(yan) 重的疾病、家庭成員的死亡或其他特殊的家庭情況。這同樣適用於(yu) 處分記錄：雖然輕微的違規行為(wei) 情有可原，但嚴(yan) 重的學術誠信問題或屢次違規都會(hui) 損害你的申請，無論你在附加信息部分如何雄辯地描述它們(men) 。
6.直截了當
最後，當您撰寫(xie) 特殊個(ge) 人情況陳述時，請記住，這不是第二篇個(ge) 人陳述，也不是您展示寫(xie) 作才能的補充文章。最好使這些文章簡短而具體(ti) ，並盡可能清楚地陳述您的情況。
招生官不會(hui) 考慮你的寫(xie) 作實力。相反，他們(men) 會(hui) 評估你的故事及其對你學術形象的影響。考慮到這一點，最好花一些時間來確保你盡可能清晰有效地講述你的故事，而不是試圖展示你的創意寫(xie) 作能力。
五、最大限度地提高你的錄取機會(hui)
如果您選擇填寫(xie) 附加信息部分，那麽(me) 重要的是要強調如何從(cong) 過去的行為(wei) 中學習(xi) 並使自身變得強大。而不是專(zhuan) 注於(yu) 行為(wei) 本身並試圖為(wei) 自己找借口或以其他方式貶低它們(men) 。申請過程的大部分內(nei) 容本質上都是自我營銷：以盡可能最好的方式展示自己，強調自己的優(you) 勢，並展示你的整體(ti) 經曆。
GPA 低於(yu) 標準、處分記錄或缺乏課外活動似乎是你進入頂尖學校的喪(sang) 鍾，但事實並非如此。如果您能夠以積極的方式構建該信息，則可以減輕其對您的申請的不利影響。
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