美高麵試家長要如何表現才能給孩子的申請加分？

最近美高學校的麵試時間已經陸續開放啦，一些頂尖私校不僅(jin) 要麵試學生，還會(hui) “麵試”家長！

其實一般在學生麵試完過後，招生官希望能單獨和家長聊一下，這並不像是正式麵試，它更像是一種雙向了解。

作為(wei) 一所頂尖學校，競爭(zheng) 非常激烈，學校也希望從(cong) 多個(ge) 維度來了解申請人，家庭是一個(ge) 很好的切入點，由於(yu) 家庭的千差萬(wan) 別，家長對教育子女的目標、成才的觀念各不相同，因此家長對子女的教育理念也不相同，除此之外，家長也可以為(wei) 學生申請提供不同的視角。

麵試一般由以下幾個(ge) 環節組成：

1、麵試官給出對孩子麵試的反饋。這個(ge) 環節，招生官會(hui) 提到跟孩子的麵試相關(guan) 內(nei) 容，了解到的孩子的一些情況，或者討論的話題等；

2、麵試官提問；

3、家長提問；

4、家長自由發揮去介紹孩子。

*提示：家長準備好提問，要說孩子的哪些內(nei) 容要提前準備，最好寫(xie) 下來！

那到底美高會(hui) 從(cong) 什麽(me) 維度去與(yu) 家長提問呢？我們(men) 根據以下幾個(ge) 方麵一起來看看吧！

01/舒適度

無論美國高中還是大學，雙方匹配程度是麵試官考察的第一步，家庭的品質和學校的品質是要匹配的。不僅(jin) 如此，校園生活的方方麵麵，比如學校的寄宿生活，課程安排，社區服務等等。

這些不僅(jin) 僅(jin) 隻需要學生投入精力，家長也要積極參與(yu) ，所以需要對學校有充分的了解。學校設置如果與(yu) 家長期待值不符，那孩子就讀學校的合適度是不高的。

02/教育理念

不同學校的教育理念也會(hui) 有所不同，每個(ge) 學校的首位目標是不一樣的。有的學校側(ce) 重於(yu) 培養(yang) 學生的領導力、使命感、榮譽感。而有的學校強調提升學生學術能力，成為(wei) 一位有主見的人。

父母的期望、親(qin) 戚的囑托在很大程度上成為(wei) 了中國學生個(ge) 人學習(xi) 和生活選擇的指向標。作為(wei) 家長，一定要選擇符合自己教育理念的學校，加強加校合作，學校育人目標的實施也需要家庭的支持。當然，為(wei) 了保持一致的教育立場，學校也會(hui) 觀察家長願不願意投入精力參與(yu) 一些科學的家庭教育方麵的講座等。

03/積極參與(yu)

美國高中強調家校合作的重要性，生活中許多學校活動都需要家長的支持和配合，這種支持可能是精神上的，也有可能是物質上的，也有可能是責任上的支持和配合。隻有學校和家庭的相互支持、交流和需要，才有家校合作的基礎。

學校家庭兩(liang) 方麵教育是否密切配合，重要的一條是要及時交流信息。學校會(hui) 通過電子郵件、電話交流、寄信以及在官網發布公告的方式與(yu) 家長溝通孩子的校園生活。

不僅(jin) 是日常的溝通，也要積極參與(yu) 到校內(nei) 活動，例如家長願意付出時間參與(yu) 到學校的教學和校園活動中，願意付出精力參與(yu) 到校園宣傳(chuan) ，校園社區活動，又或者是為(wei) 本校學生提供優(you) 良的資源，主題講座，信息科普等等。

針對以上三個(ge) 角度，麵試官常見的提問有：

1、希望孩子收獲什麽(me) ，對孩子的評價(jia) ，孩子經曆的挑戰等。

2、您希望孩子成為(wei) 一個(ge) 什麽(me) 樣的人？你們(men) 培養(yang) 孩子的核心思想是什麽(me) ？

3、作為(wei) 國際學生家長，您將如何支持到孩子在美高的學習(xi) ？

4、對於(yu) 孩子在我們(men) 學校學習(xi) 是否存在顧慮？

從(cong) 以上可能會(hui) 被麵試官問及“麵試”問題來看，其實不算是真正的 “麵試”，更多是是溝通。學校除了了解學生的性格特點，也能評判家庭對學生的教育目標，教育期待是否與(yu) 學校一致，是否能家校合力，促進孩子的成長。

在這個(ge) 過程中，不妨也可以與(yu) 麵試官分享自己的家庭教育理念，分享自己對於(yu) 孩子的認知等，自己對孩子在該校學習(xi) 的支持度，對整個(ge) 學校在各方麵的支持度等等！

當然，家長也可以提出自己的一些疑問，請招生官為(wei) 我們(men) 解答。因為(wei) 時間不長，建議所提問的問題大概3-4個(ge) 左右，而且是學校官網上沒有說明或者提及的問題。