為什麽要選擇就讀私立美高？盤點你可能不知道的美高優勢

美國私立高中一般會(hui) 被認為(wei) 是一種大學預備學校，也就是prep school或college-preparatory school，也就是讓學生在高中階段做好進入大學的準備。私立高中提供課堂內(nei) 外的各種資源，讓學生在申請大學時、以及進入大學後獨占優(you) 勢。國際學校也能提供類似的資源，但在申請過程以及應美國校園生活方麵，就會(hui) 比美國高中稍遜一籌。這些因素使得就讀美國高中成為(wei) 更好的選擇。

就讀美高：顯而易見的好處

大學招生官很可能在美國出生和長大，這意味著他們(men) 對美國國內(nei) 的教育體(ti) 係比國外的教育體(ti) 係更為(wei) 熟悉。也就是說，這些招生官很容易理解美國中學的成績單、教學方法和推薦內(nei) 容，以及申請者參與(yu) 的校內(nei) 和課後活動。相反，他們(men) 可能很難理解國際學校的評分係統、學術課程內(nei) 容的分數、當地學校環境和課外活動文化。

另一個(ge) 顯而易見的好處也是國際學生家庭通常認為(wei) 最重要的一點：大學錄取幾率。據統計，就讀於(yu) 美國走讀或寄宿高中的學生被美國頂尖大學錄取的幾率更高。原因之一是排名靠前的大學與(yu) 私立高中有著長期的合作關(guan) 係。例如，在整個(ge) 二十世紀，常春藤盟校都會(hui) 為(wei) 特定寄宿學校的申請者保留一定數量的錄取名額。

如今，私立中學與(yu) 高等院校建立合作關(guan) 係的情況也並不少見。此外，一些以STEM課程為(wei) 教學重點的中學已經與(yu) 麻省理工學院和加州理工學院建立了合作關(guan) 係，因為(wei) 他們(men) 的STEM類課程確實非常強勢。雖然國際學校每年也會(hui) 有學生被排名靠前的學校錄取，但錄取人數通常少於(yu) 美國學校。

就讀美高：不太容易想到的好處

美國私立中學的各個(ge) 方麵幾乎都以畢業(ye) 後的生活為(wei) 重點，也就是說，他們(men) 非常看重孩子從(cong) 高中畢業(ye) 後，以後的人生是不是能夠走得順利。從(cong) 學業(ye) 到大學申請，再到適應新校園，美國私立中學能夠幫助學生從(cong) 中學時代對父母和其他成年人的依賴，逐步過渡到成年早期和獨立的大學生活中去。

二十一世紀的美國大學十分重視校園公民意識，學生群體(ti) 比以往任何時候都更加多元化，代表了各種各樣的國際公民身份和文化。學校追求多樣性的主要原因是為(wei) 了提高課堂學習(xi) 體(ti) 驗，為(wei) 學生提供一個(ge) 反映理想的全球社會(hui) 的校園環境。然而，這也要求這些大學社區製定公平管理學生互動的規章製度。

如果你在高中期間就讀於(yu) 寄宿學校，那麽(me) 到了大學之後你就會(hui) 具有明顯的優(you) 勢。寄宿高中的宿舍生活和大學宿舍生活在很多方麵都非常相似，其中之一就是管理結構。

寄宿高中裏往往會(hui) 有宿舍管理員（通常是教職員工及其配偶）和宿舍長（通常是經過挑選的高年級學生）負責監督住校生的學習(xi) 和情緒行為(wei) ，並對需要生活和學習(xi) 方麵幫助的學生進行輔導。

大學宿舍也有宿舍管理員（大學聘用的全職員工），以及宿舍助理（resident assistant，簡稱RA），他們(men) 都是學院挑選的在校學生，擔任學生的朋輩顧問。宿舍助理負責檢查學生的學業(ye) 和個(ge) 人進步情況。通常情況下，RA會(hui) 為(wei) 第一次離家的大一新生提供支持，因為(wei) 相較於(yu) 高中期間就讀於(yu) 寄宿學校的學生，第一次離家住校的學生往往需要更多的幫助。

為(wei) 了進一步說明這一點，我們(men) 再回頭來聊一聊美國高校希望學生群體(ti) 能夠更加多元化這件事情上。來自不同背景的學生必須學會(hui) 和諧相處，因為(wei) 如果學生不能適應和融入校園文化，即使是在哈佛大學和斯坦福大學這樣的著名學府，也會(hui) 被要求退學。這正是美高學生的優(you) 勢所在，他們(men) 需要更少的時間來適應不同的宿舍，因為(wei) 他們(men) 已經住過類似的宿舍。

畢業(ye) 於(yu) 美高的學生不需要花太多時間和精力去適應美國校園環境，可以專(zhuan) 注於(yu) 學業(ye) 或校園提供的其他資源，例如爭(zheng) 取學術或實習(xi) 機會(hui) ，而其他國際新生仍在努力適應美國校園環境。

更進一步地分析，美國私立中學讓學生有能力尋求獨立的教育和課外活動機會(hui) 。例如，美國私立中學會(hui) 鼓勵學生創建新的社團，提議新的課程和實地考察目的地，這些都會(hui) 使其他學生受益。菲利普斯埃克塞特中學的一名招生官自己就是埃克塞特的畢業(ye) 生。在學生時代，他成立了一個(ge) 水肺潛水社團。二十多年過去了，這個(ge) 社團依然存在，並且每年都有新的潛水員獲得證書(shu) 。

國際學生家庭往往傾(qing) 向於(yu) 關(guan) 注成立社團對大學申請有何益處。然而，學校希望學生從(cong) 創辦新的社團中獲得的經驗是，他們(men) 可以利用自己的想象力和創造力來發起新的事業(ye) 與(yu) 征程。我們(men) 認為(wei) ，一次成功將為(wei) 學生的未來帶來更多成功。

私立中學致力於(yu) 推動學生的學術和個(ge) 人興(xing) 趣發展，例如：

• 特色項目：在老師的指導下，學生自己開發原創的特色項目，進一步探索自己的學術興趣。
• 體育項目：體育運動可以成為很好的社交工具，比如說足球和籃球這類需要組隊的運動，是結識新朋友的好機會。
• 自習課：每晚的自習課可以提高學生的學習能力，讓他們以更有效率的方式掌握學習內容。
• 時間管理：私立中學的學生要參加體育活動、社團和組織、特色項目和自習課，每天的行程都安排得很滿，幾乎沒有時間做其他事情。而大學生活則沒有這麽忙，那麽學生就可以利用在私立中學培養的時間管理能力，合理規劃空閑的時間，包括預習和複習課程內容，在學年中參加實習，或開展個人項目，比如說設計一個app或者藝術裝置等等。

上文列出的隻是就讀美國私立中學所能提供的所有好處的一小部分。這些頂尖私立中學不僅(jin) 僅(jin) 是通往美國名校的跳板，還能讓學生為(wei) 高中畢業(ye) 後的生活做好準備。而這種準備是潛移默化的，並且非常廣泛，幾乎不為(wei) 人所察覺，因為(wei) 整個(ge) 校園都專(zhuan) 注於(yu) 同一個(ge) 目標：讓學生在大一開學前就能適應美國大學的嚴(yan) 格要求。