托福考情回顧-2023年12月20日

老師根據考生們(men) 的回憶已梳理好12月20日托福考試的考情供大家參考

托福閱讀

1)植物類:開花植物與(yu) 白晝長度

2)生物類:物種分布對捕食影響

3)考古類:蛋殼化石確定古生物年代方法

4)曆史類:十七世紀荷蘭(lan) 藝術與(yu) 中產(chan) 階級

5)曆史類:講述西羅馬帝國經濟發展原因

6)曆史類:闡述歐洲印刷術產(chan) 生及其影響

托福聽力HUAMENGEDU

Conversation

1)辦公時間:學生谘詢教授確認競賽的評判標準及獎勵

2)辦公時間:學生找教授借書(shu) 接著討論對藝術品的觀察

3)辦公時間:學生找教授計劃尋找與(yu) 心理學相關(guan) 的工作

4)生活服務:設計廣告吸引更多學生參與(yu) 社團選舉(ju) 活動

Lecture

1)生態類:介紹沙漠形成因素

2)生態類:洪水對植物的影響

3)生物類:海龜孵化適應機製

4)植物類:植物適應性的利弊

5)藝術類:講授抽象色彩流派

6)曆史類:講述烏(wu) 爾卡什文明

(注: 閱讀/聽力考試含不同版本且每版主題及題目設置有異.)

 托福口語HUAMENGEDU

Task 1- 教育學習(xi)

You university currently requires all students to take one humanities course in a subject such as Literature or Philosophy in order to graduate. However, some students majoring in subjects such as math and science think that these humanities courses are not relevant to their field of study, and they should therefore not be required to take them. Do you agree or disagree with these students? Explain why or why not?

Task 2- 校園服務

閱讀部分:

學生建議學校暑假期間將空置的宿舍房間租給年輕的旅行者. 理由如下:

1)學校可以增加收入

2)提供遊客旅行信息

聽力部分:

男生持混合態度

1)宿舍房間的設施不夠好; 還需考慮額外的費用如提供必要設備和電費

2)年輕旅行者可以向當地的學生尋求建議, 了解城市中一些有趣的事物

Task 3- 生物學

閱讀部分: 營養(yang) 繁殖/無性繁殖/分株繁殖(‘Vegetative Propagation’)

是一種植物繁殖的方法: 新植物從(cong) 母植物的一部分(通常是莖、根或其他結構)生長出來, 以確保其特定性狀和特征能夠傳(chuan) 承給新植物. 這是一種常見的農(nong) 業(ye) 和園藝技術, 用於(yu) 生產(chan) 具有特定特性的植物.

聽力部分:

以草莓為(wei) 例. 草莓種植者使用由草莓自然產(chan) 生的匍匐莖(‘runners’)來進行繁殖. 這些匍匐莖類似於(yu) 輕型的莖或根, 從(cong) 主植株長出來, 並延伸到地麵. 如果這些匍匐莖足夠長, 它們(men) 可以生長成新的根係, 然後再發展成新的草莓植株.

這個(ge) 方法的好處在於(yu) : 每個(ge) 草莓植株可能具有獨特的特性, 如:味道、口感和顏色. 但是, 如果草莓農(nong) 民希望確保所有水果都具有相同的甜味、美味和鮮紅色等特征, 他們(men) 可以使用這種繁殖方法. 通過種植匍匐莖來保證水果的一致性, 而不會(hui) 出現太酸或太小的水果. 這是一種有效的方法, 可以幫助農(nong) 民獲得一致的產(chan) 品特性.

Task 4- 教育學

合作學習(xi) (‘Cooperative Learning’)是一種教育策略, 旨在通過促進學生之間的合作和互動來增強學習(xi) 效果. 然而, 合作學習(xi) 也麵臨(lin) 一些挑戰.

挑戰1: 支持性課堂(‘Supportive Class’)

學生可能會(hui) 在合作學習(xi) 小組中感到不舒服, 他們(men) 不願意在小組討論中表現, 因為(wei) 他們(men) 擔心被別人指責或不被尊重.

解決(jue) 方案:創建一個(ge) 支持性的氛圍, 以鼓勵學生積極參與(yu) 合作學習(xi) . 教師可以在項目中扮演支持角色, 提供支持和指導, 以減輕學生的不安感. 製定清晰的準則, 鼓勵學生互不幹擾, 確保每個(ge) 人的聲音都能夠被聽到, 並尊重每個(ge) 人的意見.

挑戰2: 學生獨立工作(‘Students Working Independently’)

有些學生可能天生更傾(qing) 向於(yu) 獨立工作, 而不願意和他人協作.

解決(jue) 方案: 為(wei) 每個(ge) 學生分配特定的角色, 以確保他們(men) 需要相互合作並共享觀點. 教師可以為(wei) 每個(ge) 學生指定特定的任務, 例如:閱讀文章的不同部分, 以確保他們(men) 需要傾(qing) 聽他人並合作, 以全麵理解文章. 這樣的任務可以促使學生積極地與(yu) 小組成員互動, 共享主要觀點, 從(cong) 而增強合作和共同學習(xi) 的效果.

托福寫(xie) 作HUAMENGEDU

A)綜合寫(xie) 作-藝術類與(yu) 教育類

主題:初等教育是否應該投入時間、金錢和精力開展音樂(le) 教育

閱讀部分-三個(ge) 理由

1)學生應該節省時間來學習(xi) 數學和語言

2)學校缺乏雇傭(yong) 老師和購買(mai) 樂(le) 器的經費

3)學校提供的音樂(le) 教育無法培養(yang) 音樂(le) 家

聽力部分-反駁

1)接受過音樂(le) 訓練的學生對數學有更好的理解; 演奏樂(le) 器可提高語言能力

2)學校可以聘請退休教師來授課, 無需承擔費用; 亦可將樂(le) 器租給孩子們(men)

3)如果沒有一定形式的音樂(le) 教育, 人們(men) 可能無法發展他們(men) 的音樂(le) 鑒賞能力

B)學術討論-環境類

Your professor is teaching a class on Sociology. Write a post responding to the professor’s question.

In your response, you should do the following:

- Express and support your opinion.

- Make a contribution to the discussion in your own words.

An effective response will contain at least 100 words.

Doctor Achebe:

As countries work to reduce emissions and protect the environment, many governments are encouraging the adoption of electric vehicles through new policies. This week, we will discuss ideas for policies that could promote electric vehicle usage. In your post, I would like you to address this question: ‘What policies should the government implement to promote electric vehicles for environmental protection?’

Andrew:

More charging stations are key to getting people to buy electric cars. It’s frustrating when you can’t charge your car. The government should offer big tax credits to businesses to build charging stations. If charging spots are everywhere, range anxiety will go away and electric car sales will take off. We need that to help the earth.

Claire:

The government needs to create entire highways just for electric cars. These special roads could have charging stations along the way; so, range anxiety disappears. Exclusive electric highways would show electric cars are the transportation of the future. We’d see tons more Tesla on the road helping clear the air.