對於(yu) 申請英國本科的同學來說,UCAS申請係統已經非常熟悉了。除了需要填寫(xie) 的三科A- Level成績外,我們(men) 還可以選擇不同的資格項目來提升自己的背景,增加被錄取的機會(hui) 。
然而,這些資格項目中,大部分隻能作為(wei) 獨立的“extra file”提交給招生委員會(hui) ,並不能計入標化成績。
不同的是,EPQ可以和A-Level成績一起被計入Tariff Point,並在錄取過程中被審核。
這意味著,“多考一科EPQ可以彌補半科A-Level的成績”。因此,對於(yu) 申請英國本科的同學來說,選擇EPQ作為(wei) 背景提升項目是一個(ge) 不錯的選擇。
無需考試的A-Level同級別科研課程
EPQ,作為(wei) A-Level課程之外的獨立研究項目,獨特之處在於(yu) 它是唯一一門不需要考試的課程。然而,這並不意味著它對學生的學習(xi) 要求有所降低。
學生需要選擇一個(ge) 課題進行深入研究,完成一篇5000字的論文和10分鍾的口頭答辯,同時還要提交研究過程日誌。
英國的四大A-Level考試委員會(hui) (AQA、Edexcel、OCR和WJEC)都提供了相應的EPQ課程。隨著時間的推移,EPQ在英國受到了越來越多的關(guan) 注和追捧。
EPQ的流程
✅學生選擇感興(xing) 趣的主題,擬定研究項目的標題
✅確定項目題目,製定研究目的、研究計劃
✅按照所製定的研究計劃實施研究、書(shu) 寫(xie) 研究報告,並用過程日誌的方式記錄項目進展
✅提交5000字的論文和10-15分鍾口頭陳述及其他成果展示
✅參照EPQ官方評分標準,EPQ導師評分
✅申請材料中提交EPQ成績認證
英國G5學校對於(yu) EPQ的認可度
劍橋大學
劍橋大學鼓勵學生參與(yu) EPQ項目,這將有助於(yu) 培養(yang) 他們(men) 的獨立學習(xi) 能力和研究能力,降低他們(men) 從(cong) 中學向高等教育過渡的難度。
牛津大學
劍橋大學歡迎引入EPQ課程,並鼓勵申請人參加。因為(wei) 這將有助於(yu) 發展學生的獨立學習(xi) 和研究技能,對高等教育具有重要意義(yi) 。學生可以將EPQ成績作為(wei) 基礎學年UCAS申請的一部分,但我們(men) 也希望學生能將其與(yu) 其他必要條件相結合,以滿足總體(ti) 的申請要求。
倫(lun) 敦大學學院
倫(lun) 敦大學學院認識到EPQ的價(jia) 值在於(yu) 為(wei) 獨立學習(xi) 做準備,這是大學學習(xi) 的關(guan) 鍵。如果學生的EPQ主題與(yu) 他們(men) 申請的學院課程有關(guan) ,學校希望在個(ge) 人陳述中看到學生討論相關(guan) 內(nei) 容。
倫(lun) 敦政治經濟學院
倫(lun) 敦政治經濟學院(LSE)認可並重視EPQ,但由於(yu) 不是所有申請人都有機會(hui) 參加EPQ,通常不會(hui) 將其作為(wei) offer的條件之一。然而,EPQ可以證明學生在獨立學習(xi) 和研究方麵的能力,為(wei) 本科學習(xi) 做好準備。因此,鼓勵正在參加EPQ的學生在申請中提及這一點。
帝國理工學院
帝國理工學院(IC)對於(yu) EPQ沒有給出統一的解釋,具體(ti) 要求需要參照各個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 和院係的規定。就部分專(zhuan) 業(ye) 而言,學校認為(wei) EPQ是對教育背景的積極補充,但不會(hui) 將其用於(yu) 麵試篩選和offer條件。
準備EPQ需要投入多長時間
EPQ的官方建議學習(xi) 時間為(wei) 120小時,其中包含30小時的教師指導和90小時的自主研究。同學們(men) 可以根據個(ge) 人時間安排,選擇在較短時間內(nei) 集中學習(xi) ,例如3-6個(ge) 月,或者用更長的時間,如1-2年,來準備。
如果同學們(men) 計劃在2025年秋季入學(即目前是高二/美製10級/英製11級的學生),那麽(me) 需要在2024年底申請時,向目標院校提交EPQ成績和其他申請材料。
在此情況下,同學們(men) 可以向EPQ China Centre提交預估成績,作為(wei) 申請材料的一部分。請注意,這些預估成績在申請時與(yu) 考試局出具的正式成績具有同等效力。
一般來說,EPQ項目的學習(xi) 時長大約為(wei) 12周,但考慮到不同學生的需求和項目的差異,建議同學們(men) 在3月至4月之間開始學習(xi) 項目。
在日益激烈的留學申請競爭(zheng) 中,除了標化成績,海外院校也越來越注重能夠體(ti) 現學生學術素養(yang) 和提高申請成功率的背景提升項目。
因此,準備留學的學生應該充分認識到這些項目的重要性,並積極參與(yu) 到能夠提升自己學術背景和競爭(zheng) 力的項目中。
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