課外活動全是校外的申請美國名校有問題嗎？

課外活動全是校外的，申請美國名校有問題嗎？

在申請美國名校時，考生在校內(nei) 和校外所參加的各項活動經曆與(yu) 成就均是錄取評估中一項非常重要的內(nei) 容，其中有些名校在附加文書(shu) 中甚至有命題，要求申請人通過所參與(yu) 的集體(ti) 活動，來展示其具備團隊精神和領導才能。這樣做的道理在於(yu) ，名校也期待考生能夠在錄取就讀後，繼續參加大學的相關(guan) 活動。

最近在實際工作中，我們(men) 就接待了一位打算申請美國名校的十一年級同學，其學術能力很強，在年級處於(yu) 頂尖2%的排名，平均98%，SAT也已順利完成取得1550的高分，十年級和十一年級已經和預計共完成7門AP課程的學習(xi) 。

但課外活動幾乎都是依據本人的時間安排和興(xing) 趣在校外做的。與(yu) 學校相關(guan) 的活動，如樂(le) 隊或合唱團和運動隊等集體(ti) 活動，學生會(hui) 和俱樂(le) 部的參與(yu) 幾乎沒有。

這位同學已經參與(yu) 的課外活動有：自十年級起一直在居家附近的麥當勞餐廳做兼職工作，一周一次偶爾兩(liang) 次；暑期在SFU大學組織的少兒(er) 夏令營做義(yi) 工；平時在跟隨私教學習(xi) 吉他，每月一次在教會(hui) 演奏吉他，同時操控音響，也參加每月一次教會(hui) 組織的社區活動。

本人喜歡打羽毛球且水準不低，但因為(wei) 學校羽毛球隊的訓練時間同自己的兼職工作時間有衝(chong) 突，故沒有參加學校羽毛球隊。像該同學這種情形課外活動全在校外，對申請美國名校會(hui) 否有影響？

鑒於(yu) 這位同學的概況，學術能力很棒，課外活動不少，但都是自己在校外做的，這種情形需要在申請擇校時酌情考慮。對於(yu) 美國排名前二十的名校，她們(men) 大多對參與(yu) 校內(nei) 集體(ti) 活動和領導才幹有很高的要求，期待考生能有學生會(hui) 領袖、俱樂(le) 部主席、樂(le) 隊的首席、運動隊隊長或MVP這樣的成就，因此在選擇目標學校時，可以根據大學對課外活動的評價(jia) 指數（在名校各自的數據庫裏可以查到）來判斷，揀選那幾個(ge) 對課外活動不太“挑剔”的名校。另外依據本人已經參與(yu) 的校外活動，名校的評估標準和理念，在陳述和填表時做必要、合理、合規的修飾與(yu) 變通。

這裏我們(men) 可以給出兩(liang) 條具體(ti) 的建議，供該同學填寫(xie) 通用表格時做參考。

1.將你這幾年參與(yu) 的非官方/非傳(chuan) 統的活動以及教會(hui) 組織的集體(ti) 活動等都記錄下來，按照投入時間的長短和組織活動中你角色的重要性，依次排列出來，按照重要性的順序來填寫(xie) ，因為(wei) 活動項目總數不多，所以應該都填在正式表格中。

例如；自學吉他，即使是在家自娛自樂(le) ，也可以填在表上；在教會(hui) 每月一次的活動中表演，作為(wei) 一項社區活動當然也應填上；至於(yu) 有薪工作，少兒(er) 夏令營的義(yi) 工，當然作為(wei) 最矚目的項目一定要填上，而且要在主文書(shu) 當中重點描述。同樣你若有其它的個(ge) 人愛好，像寫(xie) 作，烹飪，露營，徒步，照看弟妹等都可以填上，包括你常跟朋友一起打羽毛球也應填上。

2. 在申請表上沒有必要解釋為(wei) 什麽(me) 沒有參加校內(nei) 活動。命題文章的書(shu) 寫(xie) 和填報表格都要關(guan) 注在你所做的活動上，而不是你沒有做的事情上。

可以想象出，名校錄取官員們(men) 在閱讀成千上萬(wan) 的申請表時，被幾乎都是參加模擬聯合國，年簿俱樂(le) 部，西班牙語社團，扶輪社俱樂(le) 部（Rotary Club, 北美著名的大型慈善組織之一），軍(jun) 樂(le) 隊等經曆所膩煩，忽然看到你在教會(hui) 彈吉他並操控音響；或是看到你在麥當勞翻烤牛肉餅時與(yu) 同伴的嬉戲，會(hui) 不會(hui) 頓時感到一絲(si) 絲(si) 新鮮氣息？

也就是說，不管你的課外活動是校內(nei) 的，還是校外的，這類活動都應該是你與(yu) 他人有互動交流的，展示出你對周圍社區和他人關(guan) 愛的，同時你課外的娛樂(le) 時間也是充滿創意和趣味的，這是美國名校對課外活動關(guan) 注的真正意義(yi) 所在。