為什麽選GCSE銜接IBDP會更占優勢？MYP就這麽不堪？

升讀IBDP課程的學生，在DP之前基本上都有國際課程學習(xi) 經曆。許多學生學習(xi) MYP課程，有些則是學習(xi) GCSE課程。

拋開學生個(ge) 人主觀因素以及家長個(ge) 性化的教育目標，僅(jin) 從(cong) 升學角度來看，如果準備在高中學習(xi) IBDP課程，老師還是建議大家學習(xi) GCSE課程！

原因十分簡單，GCSE課程的性價(jia) 比更高！

01GCSE認可度更高！

作為(wei) 老牌留學熱門國家，諸多中國留學生的留學目的地就是英國。英國擁有豐(feng) 富且優(you) 質的教育資源，英國G5高校中，包括劍橋、牛津、帝國理工和UCL在內(nei) 的共4所大學均位列QS世界前10。

而英聯邦國家基本都偏認可英製國際課程，GCSE自然也成為(wei) 英國大學及英聯邦國家部分大學招生時的重要參考因素。

英國G5等頂尖高校基本都很看重學生GCSE或同等學曆的學術成績，且會(hui) 有明確要求。比如：

● 牛津大學：牛津大學明確表示：當考慮申請者的申請時，GCSE成績將會(hui) 被考慮在內(nei) ，這是校方參考的一方麵。GCSE 成績將與(yu) 申請人的個(ge) 人陳述、學術參考、預估成績以及課程所需的書(shu) 麵作業(ye) 或筆試表現一起成為(wei) 參考因素。

MYP VS GCSE，為(wei) 什麽(me) 選GCSE銜接IBDP會(hui) 更占優(you) 勢？MYP就這麽(me) 不堪？

GCSE考得較高成績可以幫助申請者獲得更多競爭(zheng) 優(you) 勢，成功的申請者通常擁有較高比例的7、8 和9的成績。校方會(hui) 結合實際情況來看待 GCSE 成績。

MYP VS GCSE，為(wei) 什麽(me) 選GCSE銜接IBDP會(hui) 更占優(you) 勢？MYP就這麽(me) 不堪？

● 劍橋大學：劍橋沒有GCSE（或同等學曆）的成績要求。但是校方會(hui) 將GCSE成績作為(wei) 申請者學業(ye) 成績的指標。

MYP VS GCSE，為(wei) 什麽(me) 選GCSE銜接IBDP會(hui) 更占優(you) 勢？MYP就這麽(me) 不堪？

申請英國大學，GCSE成績是重要的申請參考指標。而與(yu) 此形成鮮明對比的是，包括牛劍在內(nei) 的英國絕大多數大學卻並不會(hui) 給出明確的MYP成績要求。

GCSE成績通常是申請人在IB或者其他高級課程學習(xi) 上表現良好的一個(ge) 指標，這也是一個(ge) 讓大學能迅速看到申請人學術能力的方法。據估計，牛津成功的申請人平均大約有8.5個(ge) A *的 GCSE成績。

不論申請專(zhuan) 業(ye) 是什麽(me) ，大多數英國高校在GCSE數學、英語和科學分數上都要求至少達到C或4/5分。一些大學可能會(hui) 有更多要求，比如指定特定科目，特定成績要求等。像大熱的計算機科學專(zhuan) 業(ye) ，“第二梯隊”的曼大要求申請人至少有五門以上GCSE/IGCSE學科成績達到A-B/7-6，其中包括數學和英語，兩(liang) 門科學（計算機科學、物理、化學、生物或組合科學中任選兩(liang) 門）。

MYP VS GCSE，為(wei) 什麽(me) 選GCSE銜接IBDP會(hui) 更占優(you) 勢？MYP就這麽(me) 不堪？

可見GCSE成績十分重要，申請者要提前查看學校要求，爭(zheng) 取考得優(you) 異的GCSE成績，為(wei) 大學申請做好準備。

02GCSE更助於(yu) 學術準備

GCSE是標準化課程，提供GCSE課程的各考試局有明確且統一的課程和評估大綱，學科內(nei) 容嚴(yan) 謹。

GCSE設有很多學科，學習(xi) 者可以更靈活地進行選擇。國內(nei) 很多國際學校都開設GCSE課程，GCSE課程在英國也有更廣泛的認可度。考試局統一組織外部考試，評估準則確切，要求明確詳細。從(cong) 學術知識儲(chu) 備方麵來，GCSE課程為(wei) 準DP學生的學術準備比較充足，可以為(wei) 高中階段嚴(yan) 謹課程的學習(xi) 打好堅實基礎。與(yu) 此形成對比的是MYP課程。

MYP大部分課程都沒有明確的上課教材，隻有一些參考資料，對任教老師的備課要求很高。老師在課程教學成果方麵的影響因素較大。MYP課程的評估準則標題模糊，如何評估通常取決(jue) 於(yu) 老師的理解。課程內(nei) 容非標準化，且材料內(nei) 容很大程度上取決(jue) 於(yu) 校方。

最重要的一點是，MYP課程的認可程度遠不及GCSE。全世界範圍內(nei) ，英國都是IBDP課程認可程度很高的主流留學國家之一。而英國接受IBDP成績直接申請的大學也普遍更認可GCSE或者IGCSE課程。

不僅(jin) 如此，IBDP課程內(nei) 容嚴(yan) 謹，評估要求多，還需要學習(xi) 者應試以進行大學申請，對於(yu) IB學習(xi) 者的知識儲(chu) 備以及學習(xi) 能力都有很高要求。

所以在DP之前，學生需要具備嚴(yan) 謹的知識儲(chu) 備，體(ti) 驗過嚴(yan) 格課程的學習(xi) ，並擁有較為(wei) 嚴(yan) 謹的標化考試經驗。從(cong) 這方麵來說，顯然在DP課程之前，學習(xi) IGCSE/GCSE課程更加適合DP課程的銜接。當然IBDP課程與(yu) GCSE課程學習(xi) 難度、深度、評估方式都有很大不同。IB課程要求學生進行大量獨立學習(xi) ，參加更多額外評估。

GCSE學習(xi) 者在升讀IBDP課程後難免也會(hui) 麵臨(lin) 著課程過渡銜接和適應的問題。

03MYP重視個(ge) 性化發展

雖然從(cong) 升學角度來看，更加推薦學生學習(xi) GCSE課程銜接IBDP。但MYP課程並不是一無是處。MYP課程有8個(ge) 學科組：語言與(yu) 文學、習(xi) 得語言、人文社會(hui) 學、科學、數學、藝術、體(ti) 育與(yu) 健康教育、設計。課程內(nei) 容全麵，涉及麵廣。

IB MYP課程倡導學生獨立學習(xi) ，學會(hui) 自主探究，敢於(yu) 冒險。同時高度重視發展個(ge) 人價(jia) 值和國際意識，為(wei) 學生將來的進一步學習(xi) 和工作做好準備。MYP注重學生的全麵發展，學習(xi) 的科目比較廣泛，致力於(yu) 培養(yang) 全能型人才，同時通過參與(yu) 社會(hui) 實踐活動提高學生的綜合素質。

IBMYP強調技能的重要性：調查研究、溝通、自我管理、社交和反思技能。追求個(ge) 性化發展，注重綜合實力的培養(yang) ，自主學習(xi) 能動性較高，或者對學術成績要求不高的學生可能更適合學習(xi) MYP課程。

04MYP/GCSE為(wei) DP課程學習(xi) 打好基礎

IBDP課程體(ti) 係中有一些難度較高、含金量高、廣受認可又比較有挑戰性的課程（如IB數學、物化生、曆史經濟、語言與(yu) 文學等），這些課程通常是全球頂級高校或者熱門專(zhuan) 業(ye) 的必備課程，學習(xi) 難度大，且要求學生具備紮實的知識基礎。

因此學生在GCSE/MYP階段打好知識基礎至關(guan) 重要。雖然0基礎學習(xi) IBDP課程也有可能取得比較好的大考成績，但是IBO發布的課程指南中明確規定，想要學習(xi) 這些高含金量IB科目的HL課程，最好是能夠在GCSE/MYP階段學習(xi) 過相關(guan) 課程，具備相關(guan) 課程的知識基礎。比如IBDP物理、化學、生物等課程的新課程大綱是這樣要求的……

● IB生物新課程大綱：

MYP VS GCSE，為(wei) 什麽(me) 選GCSE銜接IBDP會(hui) 更占優(you) 勢？MYP就這麽(me) 不堪？