美本藝術專業詳解：純藝術及藝術理論

引言

當喜歡藝術的同學，想選擇美本藝術院校，是否麵對著無數個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 名字，不知怎麽(me) 選？藝術道路無數條，哪一條才符合你的性格，又能在將來有事業(ye) 成就，精神與(yu) 物質都滿足？

在這篇，我們(men) 會(hui) 聚焦於(yu) 最自由的、需要想象力的純藝術及藝術理論係列。

首先介紹的，是大家非常熟悉的純藝術專(zhuan) 業(ye) 。大部分的純藝術專(zhuan) 業(ye) ，都是技術與(yu) 思想並重。學生要學習(xi) 藝術史、當代文化理論，去形成自己的批判性思考和創造力、想象力。同時學習(xi) 做作品的技術和媒介，把心中的靈感和想象做成作品讓人看到。當然，他們(men) 也要學習(xi) 在藝術界表達自己、經營自己的藝術道路。

有些專(zhuan) 業(ye) 會(hui) 讓學生嚐試豐(feng) 富的媒介，有些專(zhuan) 業(ye) 會(hui) 有專(zhuan) 精的方向，但也鼓勵學生跨學科探索。但媒介從(cong) 來不是一切，找到最適合表達你自己的媒介和藝術語言才是最重要的。

繪畫專(zhuan) 業(ye) 的學生，如果是Painting方向，會(hui) 學習(xi) 油畫、丙烯、水彩等媒介和技術；而Drawing方向，會(hui) 學習(xi) 鋼筆、墨水、鉛筆、炭筆、蠟筆、毛筆等媒介，以及線條、形狀和透視。

雕塑（Sculpture）專(zhuan) 業(ye) 的學生會(hui) 更專(zhuan) 注於(yu) 3D藝術，比如木、金屬、模具製造、鑄造、激光切割、3D打印等，同時也會(hui) 學習(xi) 與(yu) 空間、結構以及雕塑的觀眾(zhong) 心理等有關(guan) 的文化理論。

陶瓷專(zhuan) 業(ye) 的學生，會(hui) 學習(xi) 陶瓷的工藝、理論和曆史，以及如何運用陶瓷技術來創作自己的藝術。

版畫（Printmaking）專(zhuan) 業(ye) 也細分很多種類，如絲(si) 網版畫、平板印刷、凹版畫、木刻版畫、蝕刻版畫等。

玻璃專(zhuan) 業(ye) 的學生，會(hui) 學習(xi) 玻璃吹製、模具製造、鑄造和冷加工等玻璃工藝，以及如何用玻璃這種媒介表達自己的觀念。

攝影（Photography），可以是純藝術，可以是廣告，也可以是電影電視產(chan) 業(ye) 的一個(ge) 部分。攝影專(zhuan) 業(ye) 的學生，可以用攝影技術來做純粹表達藝術觀念的藝術攝影，也可以用攝影技術來拍攝電影、紀錄片甚至廣告，或者用攝影來構建起一個(ge) 社交媒體(ti) ，或進行商業(ye) 攝影創作。

還有一個(ge) 新奇的純藝術專(zhuan) 業(ye) 是藝術與(yu) 科技（Art and Technology）。藝術與(yu) 科技專(zhuan) 業(ye) 的學生們(men) 會(hui) 創作出互動的、身臨(lin) 其境的、多感官的、複古與(yu) 尖端科技結合的藝術。他們(men) 會(hui) 學習(xi) 創意代碼、機器學習(xi) 、AR、VR、遊戲、動力學、電子學、光學、聲學、生物技術，甚至還會(hui) 探索詩歌、嗅覺藝術。

藝術理論類的學生，畢業(ye) 後可以去各種文化機構工作，比如美術館、博物館、藝術基金會(hui) 、藝術與(yu) 設計的媒體(ti) 。他們(men) 也可以把藝術理論技能與(yu) 其他藝術學科融匯，成為(wei) 跨學科的藝術家、設計師。

藝術史（Art History）、藝術與(yu) 設計史（History of Art and Design）的學生，會(hui) 學習(xi) 從(cong) 古到今的視覺文化，曆史如何被書(shu) 寫(xie) ，以及材料史、技術史、觀念史、美學史等不同領域的曆史如何影響人類的藝術創造，我們(men) 如何基於(yu) 藝術史的視角去分析現在的藝術，並理解藝術家的創造。

藝術管理（Arts Management）更聚焦於(yu) 當代。他們(men) 會(hui) 學習(xi) 藝術管理、文化政策、文化批判理論，商業(ye) 、會(hui) 計、金融等，培養(yang) 在文化領域的商業(ye) 管理和專(zhuan) 業(ye) 決(jue) 策能力，了解文化工作者的專(zhuan) 業(ye) 角色和社會(hui) 責任，基於(yu) 紮實的理論基礎、創造力、批判性思維去洞察當下的文化發展。

此外，還有一個(ge) 學習(xi) 內(nei) 容與(yu) 純藝術相近的是藝術教育（Art Education）專(zhuan) 業(ye) ，他們(men) 不但會(hui) 學習(xi) 以上多種媒介的純藝術（基於(yu) 不同學校，可能會(hui) 學習(xi) 不同的媒介），還會(hui) 學習(xi) 教育學、心理學，了解兒(er) 童與(yu) 青少年如何通過藝術來成長。