今天與(yu) 大家分享的是2023-24申請季斬獲帝國理工電子電氣工程專(zhuan) 業(ye) offer的黃同學,他說:“命由天定,事在人為(wei) ”。
01、是對專(zhuan) 業(ye) 的興(xing) 趣與(yu) 熱愛 也是年少時無畏的勇氣
我的申請目標一直很明確,剛進入高一時就決(jue) 定打算申請工程方向了。雖然那時我還沒有仔細研究過,但主要有以下兩(liang) 方麵的考慮:一是工程學科廣泛的涵蓋麵和跨學科特性,二是工程學不僅(jin) 融合了多種發展方向,更是一門強調動手實踐的學科,未來的就業(ye) 機會(hui) 也更多。
在IGCSE階段,我接觸了數學、物理和計算機,並且在學習(xi) 時也產(chan) 生了濃厚的興(xing) 趣。在IG大考完之後又了解到了電子電氣工程這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) ,就很自然地將專(zhuan) 業(ye) 初步定了下來。我的A Level選課也都是圍繞這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 的申請要求:物理、數學、高數、計算機。所以我認為(wei) 專(zhuan) 業(ye) 方向確定得早,能夠更有針對性地進行準備,也是一項優(you) 勢。
圖片來源 帝國理工官網
電子電氣工程專(zhuan) 業(ye) 涉及學科領域十分廣泛,既可以深入學習(xi) 計算機、機器學習(xi) 、芯片設計、嵌入式係統開發等,又可以研究半導體(ti) 、機器人控製、電源技術等,可以說包含了大眾(zhong) 普遍認為(wei) 未來特別有前景的一些風口行業(ye) 。但是這個(ge) 炙手可熱的專(zhuan) 業(ye) 同樣麵臨(lin) 著很大的申請競爭(zheng) 壓力,現在回想起我當時毅然決(jue) 然選擇這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) ,真的勇氣可嘉!
圖片來源 帝國理工官網
02、永遠不要對知識感到恐懼 學術與(yu) 實踐都是文書(shu) 重要素材
在開始動筆寫(xie) 文書(shu) 前,我讀了導師和學長老師們(men) 都推薦的書(shu) Electrical Engineering 101,書(shu) 中比較通俗地介紹了很多與(yu) 這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 相關(guan) 的知識點。當我讀到半導體(ti) 那段,對耗盡區這部分不是很理解, 通過更深入地探究學習(xi) ,看了一些課程視頻,了解到這是晶體(ti) 管重要的基本知識。我被深深吸引從(cong) 而不斷拓展延伸下去,學到了很多微觀裏包括電子能級公式推導、宏觀上場效應管和CMOS,並發現CMOS遠遠超越傳(chuan) 統三極管的低能耗。
而這些不同的場效應管都可以作為(wei) 邏輯門裏的基礎單元,與(yu) A Level的計算機知識聯係起來,不僅(jin) 解答了我很多的疑惑也開闊了眼界,讓我感覺非常神奇,第一次感受到了自己對知識的強烈渴望。我學習(xi) 的視頻課程是mit 6.002和prof. Hajimiri的公開課,這些在小破站和其他網站上都可以搜到。在這之後我還專(zhuan) 門參加了兩(liang) 個(ge) 科研項目,積累了大量的學術素材,但到了PS文書(shu) 寫(xie) 作階段,反而不得要領,寫(xie) 著寫(xie) 著就寫(xie) 嗨了,發現什麽(me) 都想寫(xie) 進去,抓不住重點。在這裏要特別感謝我的文書(shu) 老師,幫助我跟蹤修改了好多版,每一稿的改動都脫胎換骨。
我的兩(liang) 個(ge) 小科研項目分別用了不同的開發板,一個(ge) 是樹莓派, 一個(ge) 是Arduino。出於(yu) 對種植物的興(xing) 趣,我用樹莓派做了一個(ge) 自動澆水的裝置,通過濕度傳(chuan) 感器、水泵、繼電器以及一個(ge) 5v的power supply,登錄進樹莓派的操作係統用wifi讓電腦和樹莓派遠程連接,這樣就可以在電腦裏編程。這些相關(guan) 的基礎知識乍一看還有點嚇人,但是慢慢的在學習(xi) 過程中也逐漸入門了。永遠不要對知識感到恐懼!
因為(wei) 平時我更習(xi) 慣自學,所以也遇到過很多小挫折。比如水泵不出水,隻能成功應對一次幹濕度變化,還有次傳(chuan) 感器接錯pin口導致短路燙到自己,甚至是一開始遠程連接樹莓派連wifi都讓我止步了很久。總之就是軟件硬件都出了很多問題,走一步絆一步真的很打擊人,但最後我都將這些困難慢慢跨過去了,同時積累了很多很多素材。這些挫折、實踐知識、解決(jue) 問題的方法都是我收獲到的寶貴經驗,十分難能可貴。
我的第二個(ge) 項目是利用arduino做一個(ge) 自動通風係統。arduino的操作會(hui) 相對簡單些,而且很好入門,所以推薦大家可以先嚐試arduino。我用熱敏電阻和固定電阻做分壓器,配合map函數模擬了一個(ge) 溫度傳(chuan) 感器,采用了arduino上非常經典的一個(ge) PWM技術,很快就實現了連續溫度控製,風力能夠隨著溫度的變化連續調整。有了之前累積的經驗,這次進展地非常順利,幾個(ge) 小時就做好了。當時非常開心,在這個(ge) 過程中不僅(jin) 累積了新的文書(shu) 素材,更能感受到自己在進步提升。
03、提升綜合能力很重要 知識儲(chu) 備是拿下筆試的關(guan) 鍵
我參加了兩(liang) 種筆試,一個(ge) 是ENGAA,還有一個(ge) 是帝國理工電子電氣工程的入學筆試,自認為(wei) 準備得還不錯,進步真的巨大。一開始我的ENGAA模擬測試成績可能不到6分,後麵經過訓練均分能夠維持在8分左右。還有就是IC EEE的筆試,我認為(wei) 要比劍橋的ENGAA難度更大,對做題速度的要求也更高,雖然不知道最後的分數,但是麵試教授誇我考得高,那我就默認自己考的還可以吧~
在筆試準備期間我參加了JT牛劍營,經過這段時間的學習(xi) 全麵提高了數理綜合能力,雖然每天都過得很辛苦,但現在看來都是值得的。這裏小小總結一下,我認為(wei) 首先要根據筆試考察大綱仔細梳理知識點,提高自己的綜合能力,再去嚴(yan) 格控製做題時間,模考pastpaper,這樣的準備順序會(hui) 更有效率更合理些。畢竟更重要的還是要保證自己的知識儲(chu) 備充足完整,以及數理能力足夠強。
04、展現友善開朗和敏捷的思路 不要恐懼麵試 穩定發揮真實水平
剛開始進行模擬麵試的時候我非常緊張,但是隨著練習(xi) 次數的增加,慢慢就熟悉了,能很自然地進入思考並與(yu) 麵試導師對答如流。所以同學們(men) 一定不要畏懼,有時候正式麵試不一定比你想象中難,但是一定要穩住心態,多跟不同風格的老師進行模擬麵試並及時總結經驗。
帝國理工負責麵試我的是一位華人教授,很nice很友善,主要問了我學習(xi) 電子電氣工程的動機、選擇申請帝國理工的理由,PS文書(shu) 中的細節以及傳(chuan) 感器的知識。可能是我的運氣比較好,雖然在PS文書(shu) 中寫(xie) 了很多還算比較進階的內(nei) 容,但教授恰巧都沒問到,而是針對PWM和兩(liang) 段科項目經曆進行了提問。
值得一提的是,他對我樹莓派的項目非常感興(xing) 趣,或許大家也可以嚐試用樹莓派完成一些項目,說不定有奇效呢 在麵試漸入尾聲時,我感到整個(ge) 過程順利得有點出乎意料,心中充滿了緊張而又欣喜的情緒。然而,正因為(wei) 這種情緒,讓我在接下來學術問題部分差點“翻了車”。
在解答一道A Level數學水平的題目時,盡管我列出了正確的公式,卻在一處看似簡單的地方馬虎出錯導致計算錯誤。這一突發狀況令我瞬間緊張了起來,甚至影響到了後續的計算。好在我及時意識到自己必須冷靜下來後,迅速調整狀態,在補充正確答案的同時,跟教授“攤牌”說自己剛才真的很緊張。麵對我的失誤,教授笑笑說沒事,還說了:“see you next year”。我當時開心地跳了起來~哈哈哈哈~他也讓我calm,說跟我交流很開心並讓我耐心等待最後的結果。這一幕直到現在仍然記憶猶新,能遇到這位教授是我的幸運!
在正式麵試中可能有些同學會(hui) 像我一樣情緒起伏比較大,這個(ge) 時候千萬(wan) 要穩住,時刻提醒自己的任務就是向麵試官展現友善開朗的性格和敏捷的思路。也切記不要過度表現,這樣反而容易弄巧成拙給自己挖坑,還是穩紮穩打進行下去比較保險一點。麵試官們(men) 都很聰明很有經驗,能敏銳察覺到學生們(men) 的思路和想法,不要恐懼麵試,可以在平時模擬麵試中有針對地練習(xi) ,到了正式麵試能穩定發揮出自己的真實水平就足夠了,大家加油!
需要額外強調的是,帝國理工的電子電氣工程專(zhuan) 業(ye) 非常看重學生的數學能力,這一點從(cong) 入學筆試上就不難看出:在30 mins完成30道數學題,而且送分題比較少。如果在筆試中取得不錯的表現,可能會(hui) 在麵試環節給教授留下不錯的印象,相對而言成功概率就會(hui) 高不少。另外,建議大家提前規劃好自己的申請節奏。在準備比較充分的前提下,大家可以在10月牛劍申請截止之前,就向帝國理工遞交材料,成為(wei) 較早一批的申請者,參與(yu) 第一輪的筆試和麵試,有機會(hui) 搶先拿下IC的位置。
05、多問多聽打破信息差每步走來皆是收獲
先前說了很多困難,還想補充一點就是信息差。一定要主動接觸有經驗的學長老師們(men) ,主動去谘詢升學導師,我在牛劍營期間也問了導師們(men) 很多問題、聽了好多場申請講座,即使問了很多聽了很多,但每一次都有不同的收獲。
這裏我想感謝一直支持我的父母,他們(men) 在申請過程侯總很少幹預我的決(jue) 定,一直支持我的想法並且提供了很多的資金和精神上的支持。
這一路走來校內(nei) 外的老師們(men) 也盡最大的努力幫助我少走了很多彎路。在學校老師們(men) 的培養(yang) 下我的A Level知識非常紮實,加上在牛劍營那段時間的衝(chong) 刺也讓我的綜合學術能力提升地非常快,導師們(men) 都很厲害很有經驗,雖然過程很累但我覺得很值得!還留下了很多筆記讓我去複習(xi) ,可以說每一步都很關(guan) 鍵,真心感謝他們(men) 。
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