香港理工大學建築學院Albert P.C. Chan導師申請攻略

成功上岸的師兄師姐們(men) 都說，聯係導師是他們(men) 上岸過程中至關(guan) 重要的步驟之一，找到適合自己的導師，與(yu) 心儀(yi) 導師取得聯係並獲得認可非常重要！從(cong) 本期開始，我們(men) 將為(wei) 大家介紹熱門院校的導師，幫助同學們(men) 了解導師的研究方向，招收學生情況，幫助大家更好的進行申請定位！ 本期，我們(men) 將為(wei) 大家介紹香港理工大學建築學院的導師！

碩博導師 @ 香港理工大學（PolyU）

01 · 導師簡介

Albert P.C. Chan教授目前擔任香港理工大學建築及房地產(chan) 學係講座教授、建築健康與(yu) 安全領域的冠名講座教授，以及可持續城市發展研究院副院長等重要職務。他擁有豐(feng) 富的工程和項目管理從(cong) 業(ye) 經曆，先後獲得英國阿斯頓大學建築管理與(yu) 經濟學碩士學位和南澳大學項目管理博士學位。曾在香港和海外多所高校任教，並擔任多個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 學會(hui) 的會(hui) 士。

02 · 導師研究概況

Chan教授的研究興(xing) 趣廣泛，主要集中在項目管理與(yu) 項目成功、建築采購與(yu) 關(guan) 係合同、公私合營以及建築健康與(yu) 安全等領域。他的研究成果對建築行業(ye) 產(chan) 生了重大影響，推動了相關(guan) 政策的製定和完善。

例如，他提出的建議已被納入建造業(ye) 議會(hui) 關(guan) 於(yu) "在炎熱天氣下工作的工地安全措施指引"（2013年4月起實施）。迄今為(wei) 止，Chan教授已發表1000多項研究成果，其中包括期刊論文、國際會(hui) 議論文、谘詢報告等。他的研究質量得到廣泛認可，自1995年以來多次榮獲著名的研究論文和創新獎項。

03 · 研究解析

Chan教授發表的高水平學術論文頗多，這裏簡要分析3篇代表性論文：

Chan等人在《Safety Science》（2019年）發表題為(wei) "Construction safety and health risks of green building construction projects: A scientometric review"的綜述論文。作者係統梳理了綠色建築施工項目的安全與(yu) 健康風險研究現狀，為(wei) 該領域未來研究指明了方向。

Chan等人在《建築管理與(yu) 經濟學》發表的"Strategies for improving safety and health of ethnic minority construction workers"（2019年）一文，聚焦香港少數民族建築工人麵臨(lin) 的職業(ye) 安全健康挑戰，提出了切實可行的應對策略。

Chan與(yu) 合作者在《可持續城市與(yu) 社會(hui) 》發表的論文"Critical review of studies on building information modeling (BIM) in project management"（2019年）則全麵評述了BIM技術在項目管理中的應用研究現狀及未來趨勢。

04 ·需做哪些申請準備？

1.規劃好學術背景，盡量選修與(yu) 建築管理、項目管理、建築信息化等方向相關(guan) 的課程，為(wei) 未來研究奠定基礎。

2.提升科研能力，爭(zheng) 取在本科階段參與(yu) 導師的科研項目，積累實踐經驗。

3.深入了解Chan教授的研究興(xing) 趣，申請時準備好有針對性的研究計劃書(shu) 。

4.提高英語水平，達到學校和導師的申請要求。可多閱讀Chan教授發表的英文文章熟悉學術用語。

此外，申請者的綜合素質、發展潛力也是重要考量指標。

05 ·導師近年招收學生情況

教授非常歡迎有誌於(yu) 從(cong) 事建築管理領域研究的優(you) 秀學生加入他的團隊。他指導的研究生遍布學術界和業(ye) 界，並在各自領域取得驕人成績。

近年來，平均每年招收2-3名博士生和3-5名碩士生，申請比較激烈。感興(xing) 趣的同學需盡早準備，提前與(yu) 導師溝通交流，以增加錄取幾率。

06 ·研究想法舉(ju) 例

利用大數據和人工智能技術,開發一款"智能建築工地安全管理係統"。該係統可實時監測工人的生理健康數據(如體(ti) 溫、心率等)、行為(wei) 數據(如位置、動作等)以及環境數據(如溫度、濕度、噪音等),通過機器學習(xi) 算法智能識別高危行為(wei) 和場景,並及時預警,從(cong) 而最大限度降低事故發生率。同時,積累的海量數據可用於(yu) 事故原因分析、安全培訓優(you) 化等,促進建築業(ye) 安全管理的數字化轉型和智能化升級。

這一想法融合了Chan教授在建築安全與(yu) 健康、項目管理等領域的研究積累,同時順應建築業(ye) 信息化、智能化的趨勢,具有較強的理論意義(yi) 和實踐價(jia) 值,值得進一步探索和實現。

07 ·師兄師姐有話說

創新思考:

Chan教授在建築健康與(yu) 安全領域已有深厚積累,未來可考慮將研究延伸至建築業(ye) 數字化轉型和智能化升級等方向。例如,利用物聯網、大數據、人工智能等新興(xing) 技術,開發智慧工地安全管理係統,實現工人生理健康狀況、行為(wei) 和環境的實時監測和風險預警,並優(you) 化安全培訓。

這樣的創新課題契合建築業(ye) 發展趨勢,對推動行業(ye) 安全管理模式變革具有重要意義(yi) ,同時也為(wei) 申請者提供了在前沿技術與(yu) 傳(chuan) 統領域跨界融合研究的機會(hui) 。

08 ·如何寫(xie) 自己的個(ge) 人陳述？

在個(ge) 人陳述中,你可以從(cong) 以下幾個(ge) 方麵突出自己在建築管理領域的背景知識和研究經曆:

1. 介紹相關(guan) 課程學習(xi) 情況,尤其是與(yu) 建築管理、項目管理、工程經濟等方向相關(guan) 的核心課程,並強調學習(xi) 成績。

2. 詳細描述參與(yu) 科研項目的經曆,突出自己在其中承擔的角色和取得的成果,體(ti) 現研究能力。

3. 闡述在實習(xi) 或工作中積累的實踐經驗,說明自己如何將所學知識應用到解決(jue) 實際問題中。

4. 表達對建築管理前沿問題的認識和思考,展現學術視野和研究潛力。

下麵是一個(ge) 簡單的英文個(ge) 人陳述示例片段:

"During my undergraduate studies in Civil Engineering, I have developed a strong interest in construction management. I have taken several relevant courses, such as Construction Project Management, Construction Economics, and BIM Technology, and achieved high grades.

Moreover, I actively participated in a research project on the application of IoT in construction safety management under the guidance of Prof. Smith. By conducting literature review, data analysis, and case studies, I gained valuable experience in academic research and made tangible contributions to the project deliverables.

Through a summer internship at a leading construction company, I had the opportunity to apply my knowledge to real-world problems. I assisted in the development of a digital platform for managing construction resources, which greatly improved efficiency and reduced costs.Inspired by these experiences, I am eager to further explore the digitalization and intelligent transformation of the construction industry. I believe that integrating cutting-edge technologies with traditional construction management practices can lead to significant breakthroughs. Prof. Chan's pioneering research in this field aligns perfectly with my academic interests and career aspirations."

這個(ge) 例子展示了申請者與(yu) 建築管理領域的相關(guan) 背景,包括課程學習(xi) 、科研項目、實習(xi) 經曆等,同時表達了對前沿研究方向的認知和探索興(xing) 趣,與(yu) Chan教授的研究方向形成呼應,突出了自身優(you) 勢和發展潛力。當然,具體(ti) 寫(xie) 作時還需要根據自身情況進行細化和完善。