中國學生在選校時喜歡關(guan) 注學校在USNEWS、QS、泰晤士報上的排名，但除了排名，學校的地理位置、畢業(ye) 率、評價(jia) 等也是非常重要值得考慮的因素。
1）學校的地理位置
美國很大，它即擁有繁華的大都市，如紐約市，洛杉磯，芝加哥，也有安寧的小鄉(xiang) 村。很多學生反映到了美國很不適應人比較少的地方，覺得那裏的生活缺乏趣味。也有不少人說小一點的城市更加適合靜心學習(xi) 。對於(yu) 地理位置的選擇，完全靠個(ge) 人喜好，其實美國有許多在當地非常出名的小城市，他們(men) 有著濃厚的文化底蘊，也是許多本土學生更願意就讀這樣的學校。東(dong) 部的頂級私校保留著從(cong) 歐洲帶來的悠久傳(chuan) 統，提供貴族化的精英教育；西部的學校延續著拓荒、創新的自由主義(yi) 精神，教育則更具實用性。
2）學校類型
製定選校清單是一個(ge) 逐漸縮小範圍的篩選過程。當你開始搜索學校信息，匹配自己的申請清單時，學校規模及類型是一個(ge) 重要考量因素，知道自己適合什麽(me) 樣子類型的學校，有助於(yu) 你快速地縮小選擇範圍。從(cong) 人數不到1000人的小型文理學院，到超過35000人的州立大學，哪種類型更適合你很大程度上取決(jue) 於(yu) 你的性格特點和學術目標。
想象一下，你在人聲鼎沸的大U，這裏將非常熱鬧，你可以通過電視轉播收看體(ti) 育比賽，也可以在諸多的領域裏選擇專(zhuan) 業(ye) 。如果你非常渴望一個(ge) 大集體(ti) ，喜歡成為(wei) 幾千人中默默無名的一員而不是被過多地關(guan) 注，那大U也許比較適合你。如果喜歡得到授課老師和指導老師更多的關(guan) 注，那麽(me) 文理學院更適合你。雖然老師少，但是學生也少，老師和學生彼此有更多的了解和認識。
選擇大U的注意事項
1、想要在大U獲得成功，你最好有一個(ge) 明確的專(zhuan) 業(ye) 方向。在大U表現出色的學生，往往是善於(yu) 表達，積極爭(zheng) 取每一個(ge) 機會(hui) 的人。
2、大U的基礎課（初級的、入門級的課程）通常是大課，可能幾百人一起上。有些同學會(hui) 對此感到很興(xing) 奮。而有些會(hui) 覺得很有壓力。
3、另外一點，如果你是衝(chong) 著某個(ge) 知名教授去的某所學校，你最好提前問清楚，本科階段有哪些課程是教授親(qin) 自上課，而不是他的助教。
4、大U學校的條條框框比較多，流程也比較繁瑣，這點也要考慮進去。例如，要想跨專(zhuan) 業(ye) 選課可能比較麻煩，需要走比較長的流程簽字和批準。
選擇文理學院的注意事項
1、文理學院更多地是通識教育，開設專(zhuan) 業(ye) 沒有大U多。
2、文理學院沒有大U那麽(me) 多研究設施，如果想做研究助理，要事前確認是否提供學校是否提供這些職位。
3、盡管文理學院也有豐(feng) 富多彩的社會(hui) 活動，但是不太可能承辦大型的體(ti) 育活動。
3）公立私立的差異
去美國留學費用高昂，很多學生在進行美國研究生選校的時候，主要看的就是學校的留學費用。在美國，不同專(zhuan) 業(ye) 、不同學校、不同地區的收費標準各有不同，而生活費也因地區差異會(hui) 有差別。私立學校的學費會(hui) 比公立學校更貴，大城市的生活費會(hui) 比小城市地區更貴，美國東(dong) 、西海岸學校學費較高。很多美國的非官方機構都提供客觀的大學評價(jia) ，如Princeton Review和 College Board，他們(men) 的評價(jia) 是值得大家參考的，也可以從(cong) 中了解不少有意思的事情哦。
4）畢業(ye) 率
的確有畢業(ye) 比率是個(ge) 位數的大學，有30%的畢業(ye) 率也完全正常，尤其是在公立大學中間。如果你正在申請大學，假設你的目標是拿到大學學位證書(shu) ，那麽(me) 你就應該關(guan) 注學校的畢業(ye) 率，否則你可能花了很多錢卻不能達到你的目標(因為(wei) 有些人可能永遠不畢業(ye) )。
原因一：有些學校會(hui) 篩選那些已經準備好要上大學的學生，這些學生通常會(hui) 有更高的比率在四年內(nei) 畢業(ye) 。
原因二：有不少州立大學會(hui) 錄取正在工作的學生或者已經有家庭的學生，那麽(me) 對於(yu) 這些學生，畢業(ye) 會(hui) 變成一個(ge) 比較難達到的要求。
原因三：有些錄取時不對學生進行篩選的學校會(hui) 有較低的畢業(ye) 率，很多學生無法完成大學的學術要求。
5）學製與(yu) 學期的長短
美國學製主要分為(wei) 學期製(一年兩(liang) 期另加暑假)與(yu) 學季製(一年四季)兩(liang) 種。希望提早畢業(ye) ，或工作經驗豐(feng) 富又不介意密集式讀書(shu) 的學生，可考慮學季製的大學。一般學期製的大學，開學時間在八月底，學季製的則在九月底。美國大學的研究生學院對於(yu) 同一專(zhuan) 業(ye) 的項目學製要求也不同。一定要選擇一個(ge) 比較適合自己的學製。
6）美國大學師生比例
師生比率是評價(jia) 一個(ge) 學校的重要指標，例如加州理工的師生比率是一比三。當然，這並不意味著課堂都是三人的小班，也不意味著教授更加注重學生。大部分很有名氣的學校有著較高的師生比率，但有些學校對教授的科研成果有著更高的期望，這會(hui) 導致教授教更少的課。你會(hui) 發現威廉姆斯學院盡管有著1：7的師生比率，但課堂大小和師生比率為(wei) 1：14的錫耶納學院相差無幾。有些學校的教授會(hui) 花費精力在監督研究生做研究上，這會(hui) 導致分配給學生的關(guan) 注減少。盡管如此，師生比率依然是我們(men) 選校時需要關(guan) 注的重要指標，通常來講，1：15的師生比率是相對合理的。另外，班級大小以及大一新生有多少大課也值得關(guan) 注。
7）美國大學校友網絡
進入校園後，你就已經自動跟進入這所學校的其他人有了關(guan) 聯。強大的校友網絡能夠給學生職業(ye) 指導，提供就業(ye) 機會(hui) 。學校是否有效利用了校友網絡?校友是否在有足夠的影響力的工作崗位上?從(cong) 另外一個(ge) 角度來說，活躍的校友網也代表著這些學姐學長當年在學校有非常好的體(ti) 驗，才會(hui) 選擇畢業(ye) 後回報學校。
8）美國大學可提供的實習(xi) 和研究機會(hui)
當你即將畢業(ye) 的時候，實習(xi) 機會(hui) 就會(hui) 變得至關(guan) 重要。好的實習(xi) 可以鍛煉你，讓你更好的適應以後的工作，還可以給簡曆加分。你的大學是否有出色的校友網幫助你找到有價(jia) 值的暑期實習(xi) ?是否有和大公司或者機構的合作?是否資金上支持本科生做獨立的科研項目?是否有機會(hui) 和教授一起做科研?注意不僅(jin) 僅(jin) 是理工科學生需要實習(xi) ，文科生同樣需要做研究或者工作室助理，所有人都應該關(guan) 注學校這方麵的機會(hui) 。
9）美國大學所能提供的海外學習(xi) 機會(hui)
這是一個(ge) 放眼全球的時代，僅(jin) 僅(jin) 局限於(yu) 本地是不可能有太大的成就的。我們(men) 應該站在更高的角度，放眼未來。而大學的出國機會(hui) 將會(hui) 極大的豐(feng) 富我們(men) 的人生閱曆，拓寬視野。你的大學有多少出國機會(hui) ?海外學習(xi) 是否有資金支持?大學是否在其他國家有分校?有多少學生在國外學習(xi) ?海外轉換學分是否容易?這些都將對你的海外學習(xi) 產(chan) 生至關(guan) 重要的影響。
10）美國大學吸引人的課程
在學校給出的眾(zhong) 多課程裏，是否有一些課程一下子引起你的興(xing) 趣(不一定是僵屍課程)? 第一年的課程能否幫你很好的適應大學生活? 好好研究一下你將要學習(xi) 的課程總是不會(hui) 吃虧(kui) 的。
11）美國大學符合你興(xing) 趣的社團活動
再多的課外活動也比不上有符合你興(xing) 趣的社團。不同的校園有很多的社團，但卻各有權重，學校的特點有所不同，找到自己喜歡的才是最重要的。
12）美國大學校園安全
通常來講，學校裏麵還是很安全的，不過，不同學校對於(yu) 安全的管理略有差異，有些學校能夠更好的保障學生的安全。學校犯罪率是一個(ge) 比較好的指標來評估校園的安全程度。可以調查一下你的學校是否有校園警衛?周末晚上派對後回家是否有人護送?
13）美國大學所能提供的就業(ye) 指導
每個(ge) 進入學校的孩子都有一顆想要找到工作的心。當你在對學校進行了解的時候，學校畢業(ye) 後的就業(ye) 情況不容忽視。美國大學是否提供招聘會(hui) ? 學校能否幫在校生找到有意義(yi) 的暑期實習(xi) 機會(hui) ?學校畢業(ye) 生的就業(ye) 率有多少? 選擇繼續讀研的話學校又能提供哪些幫助? 校友能夠給就業(ye) 提供多大的支持和幫助?
14）美國大學所提供的學術指導服務
每個(ge) 學校都有自己的學術指導服務，不過，質量上自然有所差異啦。初入學校，你很有可能各種糾結自己的選課，讀不懂教材之類的，嗯，毫不奇怪。大家都會(hui) 有類似的經曆。你需要在選校的時候了解一下學校有沒有以下幾點：
- 寫(xie) 作指導中心；
- 課堂上有沒有比較容易接觸到的助教；
- 教授是否有固定的office hour你可以去問問題；
- 大考前是否有統一複習(xi) 的課程
15）專(zhuan) 業(ye) 方麵的選擇
不確定你想在你的生活中做什麽(me) ，甚至你想在大學期間學習(xi) 什麽(me) ？當被問及你的大學申請專(zhuan) 業(ye) 時，是否考慮寫(xie) “未定”？大學生不知道他們(men) 想學習(xi) 什麽(me) 是很常見的——甚至在他們(men) 的大學時代學習(xi) 期間多次改變主意 。 不定專(zhuan) 業(ye) 錄取引導學生探索他們(men) 以前可能從(cong) 未了解過的領域。 通識課程是絕大多數精英大學的課程，本質上有助於(yu) 促進這種探索。
有人認為(wei) ，“許多已經認為(wei) 自己知道自己想主修什麽(me) 的學生最終會(hui) 出現某種狹隘的視野，而這在大學及以後並不總是對他們(men) 有益。在他們(men) 爭(zheng) 取獲得證書(shu) 以確保工作的過程中，他們(men) 經曆了大學經曆，從(cong) 清單中刪除了一些東(dong) 西。老實說，我有這樣的學生比我想要的多。他們(men) 忙著檢查課程以獲得一張珍貴的論文，而沒有真正關(guan) 注關(guan) 於(yu) 大學可以是什麽(me) 以及它可以提供什麽(me) 的其他任何事情。而且我看到許多學生在進入大學時死心塌地地選擇一個(ge) 課程，認為(wei) 如果他們(men) 不參加我們(men) 的護理課程，他們(men) 的生活就會(hui) 結束。現實是大多數人不會(hui) ，他們(men) 需要找到替代的學習(xi) 計劃。”
理論上，這種觀點完全正確。文科課程允許學生探索，找出他們(men) 最感興(xing) 趣的學習(xi) 領域。但需要特別警惕的是，寫(xie) 不確定專(zhuan) 業(ye) 對申請是否有利呢？申請高選擇性大學的學生不應該明確表示他們(men) 尚未決(jue) 定。這將與(yu) 向招生官展示他們(men) 將如何以一種非常具體(ti) 的、通常很小的方式改變世界的方式背道而馳——這是常春藤等學校看重的部分。盡管當他們(men) 上大學時，他們(men) 可以改變主意，他們(men) 可以主修任何他們(men) 喜歡的專(zhuan) 業(ye) ，因為(wei) 他們(men) 在文科課程中具有這種靈活性。但是當他們(men) 申請時，選定一個(ge) 方向可能更容易突出他們(men) 的個(ge) 性特點。所以，使用Undecided這個(ge) 選項時，要仔細思考一下。
【競賽報名/項目谘詢+微信：mollywei007】
評論已經被關(guan) 閉。