美國大學的共同體概念、美國的分區及美國高等教育詳解

如何理解美國大學？

今天講的是如何理解美國大學，帶大家美國大學的共同體(ti) 概念、美國的分區、美國高等教育的兩(liang) 條途徑並介紹一些知名大學。

今天我們(men) 要講的是理解美國大學，不是了解美國大學而是真正理解美國大學。我們(men) 絕大多數中國家長在看待美國大學的時候，完全是依賴於(yu) 一個(ge) 簡體(ti) 中文環境的。很多的家長甚至對美國的認識也是基於(yu) 簡體(ti) 中文這樣的一個(ge) 環境。那麽(me) 你所看到的東(dong) 西，絕大多數都是經過二手三手轉換了之後的，帶著很多的機構也好，老師也好，還是一些所謂的從(cong) 業(ye) 人員也好，他們(men) 的非常局限的視角看到的東(dong) 西，這個(ge) 是有很大的問題的。

我們(men) 一定得從(cong) 美國大學本身的這個(ge) 邏輯去理解它。而我們(men) 現在看到的很多東(dong) 西完全是帶著中文的有色眼鏡，用一種非常狹隘的視角去看它看的東(dong) 西，不僅(jin) 是隔幾層了，我覺得是完全沒有理解美國高等教育是怎麽(me) 一回事。

所以中國學生申請美國大學時候特別熱衷於(yu) 排名這件事情。為(wei) 什麽(me) 呢？因為(wei) 隻有排名是我們(men) 看得懂的東(dong) 西。舉(ju) 個(ge) 例子，比如中國人高考填誌願的時候就不怎麽(me) 會(hui) 那麽(me) 依賴於(yu) 排名。雖然我們(men) 也會(hui) 提到985211，那是因為(wei) 我們(men) 對於(yu) 中國的大學多多少少是有些了解的。舉(ju) 個(ge) 例子，比如說上海財經大學這些年它的分很高，雖然它不是一個(ge) 985 學校，但是它的分比很多的 985 學校要高很多。

為(wei) 什麽(me) 呢？大家覺得這個(ge) 學校出路不錯，位置也在上海。而有一些西部的或者中部的一些比較偏遠地區，即使是985，但它的分數甚至連一線城市的二本有的時候都不如。為(wei) 什麽(me) 會(hui) 出現這樣的情況呢？從(cong) 這個(ge) 角度來說，可以發現一點，就是我們(men) 中國人選擇中國的大學的時候，我們(men) 是不隻是看排名的。因為(wei) 我們(men) 大致理解中國大學的這樣子的一個(ge) 邏輯。

當然這個(ge) 邏輯主要就是這麽(me) 幾點，第一個(ge) ，在哪個(ge) 城市。第二個(ge) ，專(zhuan) 業(ye) 的熱門程度。第三個(ge) ，它的總體(ti) 就業(ye) 怎麽(me) 樣。第四個(ge) ，這個(ge) 學校的名氣怎麽(me) 樣。但是當我們(men) 麵對美國大學的時候，我們(men) 麵對的首先是一個(ge) 陌生的國度，大多數人對於(yu) 美國甚至都不了解，更不用說美國的這麽(me) 多大學了，美國這麽(me) 多大學可能相對好一點的大學都有那麽(me) 大幾百所。

那麽(me) 這個(ge) 大學跟那個(ge) 大學之間有多大的區別？其實是不大清楚的。所以說要讓孩子讀美本的時候，無論是作為(wei) 家長也好，還是是作為(wei) 申請者也好，當你麵對這麽(me) 多大學，你完全不理解他們(men) 的邏輯、他們(men) 的區別的時候，申請不僅(jin) 是很盲目的，而且是非常不討巧的。

1、美國大學的共同體(ti) 概念

美國大學，總體(ti) 來說是希望你過去充實他們(men) 的一個(ge) 共同體(ti) 。這個(ge) 是非常核心的一點，它希望有你的存在，讓他們(men) 的學術共同體(ti) ，社會(hui) 共同體(ti) 變得更加豐(feng) 富、更加有前景。所以你一定是帶著一些東(dong) 西來到這個(ge) 共同體(ti) 的。而當你既不了解這個(ge) 共同體(ti) ，也完全不在乎這個(ge) 共同體(ti) 的時候，這是有很大問題的。

美國很多大學申請的時候，有個(ge) 文書(shu) 叫做 why文書(shu) 。你為(wei) 什麽(me) 要選這個(ge) 的學校，很多人是很難回答這個(ge) 問題的，因為(wei) 他對於(yu) 這個(ge) 學校並沒有任何的感覺。美國的大學內(nei) 部有一種近似於(yu) 我們(men) 說的幫派文化。就是每一個(ge) 美國念大學的人，對於(yu) 他的母校的那種認同感是極強的。比如說我認識的有些美國人，他們(men) 一家子從(cong) 老到小一年四季隻穿他們(men) 這個(ge) 學校的衣服。美國大學是不用穿校服的，但大學都有紀念品店賣各種各樣的襯衫、T恤、帽子。美國大學的這種認同感是會(hui) 一代一代傳(chuan) 下去的。

我認識一個(ge) 朋友，他家孩子明明是可以上哈佛的，後來他沒有上哈佛，他上了德州農(nong) 工。為(wei) 什麽(me) 呢？因為(wei) 他們(men) 全家人都是上德州農(nong) 工的，他們(men) 全家老小一年隻穿德州農(nong) 工的衣服，他們(men) 家的裝飾品都是德州農(nong) 工的，他們(men) 家所有的東(dong) 西都是深紅色。德州農(nong) 工的校友的俗稱叫做Aggies，所以他們(men) 也以 Aggies自稱，他們(men) 的網名也叫 Aggies。所以當他的分數、他的條件完全可以上哈佛的時候，他個(ge) 人對於(yu) 德州農(nong) 工的這種認同感會(hui) 讓他去選擇德州農(nong) 工，而不是哈佛。這個(ge) 在中國人想來看起來是不可想象的。但是在美國這個(ge) 就是一個(ge) 非常司空見怪的一個(ge) 事情。為(wei) 什麽(me) ？因為(wei) 對他們(men) 來說，大學跟大學是非常不一樣的。

美國大學有個(ge) 非常強大的概念，就是死對頭的概念。比如說哈佛和耶魯是死對頭，伯克利跟斯坦福是死對頭，UCLA 跟南加州是死對頭。一般來說水平比較相似的兩(liang) 個(ge) 學校，就是一個(ge) 這樣的死對頭的關(guan) 係。那麽(me) 是你會(hui) 發現他們(men) 就仿佛像幫派一樣的文化。

爬藤，我們(men) 先說什麽(me) 叫做藤，就是這八所常春藤盟校。最開始是這些學校在一起打橄欖球比賽。橄欖球在絕大多數的美國大學的文化中是極其核心的一個(ge) 東(dong) 西，可能每年大學的經費有相當一部分就花在橄欖球上。在我們(men) 看來是不可想象的，但橄欖球對於(yu) 他們(men) 整個(ge) 的校友認同感是非常重要的。我知道好多學校，他們(men) 的校友畢業(ye) 可能幾十年了，還會(hui) 回母校去看橄欖球比賽，買(mai) 橄欖球的衣服帽子。這個(ge) 東(dong) 西持續地讓他們(men) 樹立起對母校強烈的認同感。我記得我當時在美國的時候去參加他們(men) 的一個(ge) 很大型的大學活動，然後他們(men) 每個(ge) 學校都有自己的黑話，全都站在一起，叫那種自己才懂的口號。這種東(dong) 西很多都是橄欖球比賽的時候會(hui) 出現的。

美國每個(ge) 大學是一個(ge) 非常微妙的一個(ge) 共同體(ti) 。所以你看這個(ge) 八所藤校是什麽(me) 意思？它們(men) 是在一起玩體(ti) 育的。這是八所曆史悠久而且非常優(you) 秀的學校。我們(men) 說要上藤校。那你首先得知道藤校是怎麽(me) 回事。從(cong) 這個(ge) 角度你會(hui) 發現這個(ge) 東(dong) 西跟我們(men) 想象的可能完全不一樣。

2、美國高等教育的兩(liang) 條路徑

我們(men) 現在一般談論美國大學會(hui) 分兩(liang) 類，要麽(me) 是大U，要麽(me) 是文理學院。

如果我們(men) 去看美國的高等教育史，會(hui) 發現美國高等教育主要來說是兩(liang) 個(ge) 傳(chuan) 統，第一個(ge) 是宗教傳(chuan) 統，第二個(ge) 是政府傳(chuan) 統。

宗教傳(chuan) 統，他們(men) 建立的這些學校最初都是培養(yang) 牧師、培養(yang) 神職人員的的學校，包括我們(men) 知道美國的文理學院最開始都有教會(hui) 傳(chuan) 統。所以美國的私立學校最開始大多數都是這樣的，某一個(ge) 教派建立起一個(ge) 小的培養(yang) 神職人員的學校。隨著曆史推演，他們(men) 越來越去宗教化，比如現在哈佛它是一個(ge) 完全沒有宗教色彩的學校。但是總體(ti) 來說，私立大學是這樣的一條路徑傳(chuan) 承下來的。所以可以理解為(wei) 這些藤校和文理學院本質上來說是一個(ge) 脈絡的。藤校的教育跟文理學院的教育都是通識教育。

美國教育的另外一條路徑是公立大學路徑。公立大學最典型的就是加州大學，加州大學一開始隻有一個(ge) 校區在伯克利，後來有了更多的校區。公立學校的特點是什麽(me) 呢？是政府出錢圈這樣一塊地，然後開始是培養(yang) 為(wei) 經濟、為(wei) 整個(ge) 社會(hui) 服務的人。

美國的高等教育基本上是來自於(yu) 這兩(liang) 條路徑的匯合到了今天。另外一點就是美國大學的曆史比歐洲比英國是要晚很多的。舉(ju) 個(ge) 例子，牛津大學建立的時候是中國的宋朝，曆史極其悠久。美國大學曆史沒有那麽(me) 悠久，但是美國高等教育的普及遠遠勝過歐洲，甚至到現在你會(hui) 發現美國沒有中等技術學校的傳(chuan) 統。美國的高中是義(yi) 務教育的，所以美國人要麽(me) 高中畢業(ye) 上大學，要麽(me) 高中畢業(ye) ，因為(wei) 種種原因不上大學。不會(hui) 初中畢業(ye) 就去念個(ge) 技校。但是在德國可能初中畢業(ye) 念個(ge) 技術學校，在英國可能很早會(hui) 有一些分流。美國不是這樣子，所有人都需要讀完高中。讀完高中，有條件的都會(hui) 去優(you) 先上大學或者至少上Community College 。在 20 世紀的上半葉，美國的高等教育就已經比歐洲普及的多得多。

3、美國的分區

大家看這樣的一張圖，這個(ge) 是美國從(cong) 地理上來說可以大致分為(wei) 這四塊，東(dong) 北部，南部，中西部和西部。東(dong) 北部地區是美國曆史最悠久的，最早由清教徒的殖民地所發展而來的地方。美國南部一開始是以種植園為(wei) 主，曾經發生南北戰爭(zheng) 。此外，美國領土擴張了很大一塊地方和整個(ge) 西部。美國從(cong) 文化地理上來分成這樣的四塊地區，他們(men) 的文化非常的不同。

所以當你要選美國學校，要融入他們(men) 的社會(hui) 的時候，你要對美國有一些最基本的了解，比如說這些地理分區。根據美國的文化地理分區，剛說的八所藤校全都來自美國的東(dong) 北部。所以有人說為(wei) 什麽(me) 斯坦福明明很好，為(wei) 什麽(me) 不是藤校？因為(wei) 斯坦福不在東(dong) 北部。藤校都是這塊地方的，這塊地方繼承的是美國從(cong) 清教徒而帶來的一種文理學院的教育傳(chuan) 統。當然隨著曆史的變遷，東(dong) 北部地區它的主流價(jia) 值觀不僅(jin) 不是清教徒的思維，是更接近於(yu) 一種美國的左派思維。

美國廣大的南部地區也有很多非常好的學校。南方人跟東(dong) 北部的人相比，相對來說比較熱情，親(qin) 和力比較高，講話節奏比較慢，對於(yu) 南方的文化有很強烈的認同。南方人口密度偏低，氣候偏溫和。而東(dong) 北部地區冬季寒冷，極度寒冷，經常是大雪皚皚。我當時有個(ge) 朋友在波士頓，他說要習(xi) 慣冬天開車前把車從(cong) 雪中挖出來。他們(men) 代表的文化是很不一樣的。

中西部地區有跟南方相近的地方，也是價(jia) 值觀相對偏保守，相對來說偏淳樸一點，說話沒有南方的這種口音。南方的很大一部分地區還是老美國，中西部很大一塊地區是後來美國擴張了之後建起來的，所以人口密度更低。

從(cong) 經濟上來說，中西部地區在這些年經濟走下坡路走得很厲害。但是南方地區經濟發展得很不錯，尤其德州和北卡這兩(liang) 個(ge) 州發展得很好。我認識的很多人原來在加州、紐約上學的，畢業(ye) 之後都去了德州和北卡。那裏天氣暖和，房子相對便宜一點，工作機會(hui) 也很多。然後西部最主要的就是靠沿海的這幾個(ge) 州，其他的這些州相對來說人非常少。我主要說其實最主要的就是兩(liang) 個(ge) 地方，一個(ge) 華盛頓，一個(ge) 就是我們(men) 中國人最熟悉的加州，這是美國華人最多的地方。當你去選美國學校的時候，當你升美本的時候，你腦袋中沒有這些概念的話，你是沒有一個(ge) 坐標係的。

美國不同地域區的人出現的形象可能是很不一樣的。比如我在紐約去大都會(hui) 歌劇院看紐約人，紐約的上層階層打扮跟其他的美國人非常不一樣，非常的精致。你到加州就會(hui) 看到大家都穿一個(ge) T 恤，穿個(ge) 褲衩，穿個(ge) 人字拖。你去美國的東(dong) 北部地區，他們(men) 是帶著一點老歐洲的傳(chuan) 統的。

有人說在紐約上東(dong) 區，大家都會(hui) 要看你拎的什麽(me) 包之類。當然了這是比較極端的情況。你要想了解這塊地方的生活，你可以去看一個(ge) 美劇叫做 Gossip Girls，加州人相對來說外表上什麽(me) 東(dong) 西沒有那麽(me) 講究。我建議大家去看各種影視劇的東(dong) 西了解美國的這些大局。比如說我覺得大家可以去看一看，有個(ge) 電視劇叫做《生活大爆炸》，裏麵的每個(ge) 人都是赫赫有名學校出來的。生活大爆炸整個(ge) 故事是在加州理工發生的。加州理工因為(wei) 離好萊塢比較近，所以裏麵會(hui) 出現好萊塢的人跟他們(men) 住在一起的這種情況。裏麵的人物分別來自不同的學校。比如說裏麵的猶太工程師就是 MIT 畢業(ye) 的。然後裏麵的那個(ge) 印度人本科是牛津的。印度人比較喜歡去英國讀書(shu) ，中東(dong) 人和印度人包括一部分非洲人都比較喜歡去英國讀書(shu) ，這是曆史上形成的一個(ge) 沿襲。裏麵的謝爾頓是德州人，他是 UT-Austin 畢業(ye) 的，是德州最好的一個(ge) 公立學校。所以你去看裏麵的那些人互動，你可能會(hui) 了解美國大學的那種感覺，他們(men) 教職工怎麽(me) 在食堂吃飯，怎麽(me) 跟行政人員合作的。關(guan) 於(yu) 美國大致的這個(ge) 文化地圖我就畫到這。

當你想象到加州的時候，是穿著非常休閑然後去衝(chong) 浪的形象。然後你想象到紐約，紐約人在美國名聲不一定很好，因為(wei) 相對來說會(hui) 給人一種比較 mean 的感覺，包括新英格蘭(lan) 也是美國東(dong) 北部，我認識的新英格蘭(lan) 人也會(hui) 跟我說，大家都說我們(men) 新英格蘭(lan) 人相對來說比較嚴(yan) 肅。當然我自己跟新英格蘭(lan) 如波士頓那塊的人交往了之後，我覺得他們(men) 其實人都挺好的，但他們(men) 不像南方人那麽(me) 熱情。比如說我在德州當時居住的時候，坐那種出租車拚車大家都會(hui) 聊天的。我到了波士頓跟車上的人聊天，然後司機說你們(men) 居然會(hui) 聊天，因為(wei) 一般東(dong) 北部的人不會(hui) 這麽(me) 多去跟陌生人聊天，這是美國文化的一個(ge) 區別。有這樣的一些感覺的時候。你會(hui) 發現整個(ge) 學校在你麵前就立體(ti) 起來了。

美國人是非常注重所在地方的人。所以當你升美國大學的時候，要知道這個(ge) 大學是在美國的一個(ge) 特定的州，在一個(ge) 特定文化區，所有的這些東(dong) 西都讓這個(ge) 學校更加立體(ti) 起來的，而不隻是說排名第幾。當你去選學校的時候，很多麵試的都是校友，你跟校友聊這個(ge) 學校的時候，你一點感覺都沒有，校友是不會(hui) 觸動的。我具體(ti) 講學校的時候，你會(hui) 發現你要是跟校友真正聊起學校的時候，能夠聊出那種精髓來，對方一下子就觸動了。

4、理解美國大學的思路（一）

我們(men) 先從(cong) 哈佛開始說起。為(wei) 什麽(me) 要說哈佛呢？哈佛是美國最古老的大學，當然哈佛也是全世界大家覺得最有名的大學。首先哈佛是美國最古老的大學，建於(yu) 1638 年，美國獨立宣言是1776年才出現的。哈佛是一個(ge) 比美國早 100 多年的一個(ge) 學校，沒有美國的時候就有哈佛了。所以哈佛是非常有底氣的。哈佛人非常驕傲的一點是，美國成立了之後，打的第一場官司就是哈佛告華盛頓。因為(wei) 華盛頓在獨立戰爭(zheng) 的時候正好騎馬路過了哈佛，他有一天晚上是在哈佛裏麵過夜的，然後那些士兵把哈佛這棟樓搞得破破爛爛的，好多門窗都壞了。所以美國建立之後，哈佛立馬就跟美國政府打官司，然後美國政府乖乖給他賠錢把這個(ge) 樓給修好了。所以哈佛在美國政府麵前非常有底氣的。哈佛是清教徒建立的，你看它的名字 John Harvard就是一個(ge) 清教徒的牧師。哈佛的校訓是拉丁文的。美國大多做頂級大學的校訓都是拉丁文的。哈佛的校訓隻有一個(ge) 詞，veritas真理。

看著這樣的一個(ge) 校徽，有一種肅然起敬的感覺。哈佛是最厲害的大學，但是校訓就一個(ge) 詞，真理 。我覺得現在這個(ge) 年代，大多數人當時看著大學不會(hui) 有肅然起敬的感覺。那你看著哈佛的這個(ge) 校徽，看著哈佛這 1638 年以來的曆史，看著這個(ge) 隻有一個(ge) 詞的校徽，你會(hui) 有一種肅然起敬的感覺。

哈佛的建築絕大多數都是這種建築風格的，這叫做美國殖民地風格的建築。我個(ge) 人覺得哈佛的校園的美觀程度比耶魯要差很多。因為(wei) 哈佛的大多數都是這種殖民地風格的建築，非常的簡潔，清教徒不大喜歡那種特別花哨的那種風格，所以是紅白相間的這種，哈佛的校徽是一個(ge) 詞，veritas，有三本打開的書(shu) ，一開始是兩(liang) 本打開的書(shu) 和一本關(guan) 上的書(shu) 。因為(wei) 哈佛一開始是個(ge) 清教徒的學校，它認為(wei) 有些真理是人可以尋找到的，有些真理是人尋找不到的。

耶魯的校訓一看就是跟哈佛杠上了。耶魯是美國第三老的學校，哈佛是這種哈佛紅，耶魯是這種耶魯藍。哈佛的校訓是真理，耶魯的校訓是什麽(me) 呢？真理和光。美國大多數有曆史的學校，它的校訓都是來自聖經，所以它是有非常深厚的文化底蘊在裏麵。耶魯的校訓上麵是拉丁文，光與(yu) 真理，然後中間打開的書(shu) 上麵這是什麽(me) 呢？希伯來文，如果你想要找一種比拉丁文格調還高的語言，隻能找希伯來文了。

當我們(men) 想到哈佛和耶魯的時候，我們(men) 會(hui) 覺得那是美國最好的學校，哈佛比耶魯排名高兩(liang) 名，還能想到什麽(me) 呢？哈佛在劍橋鎮，劍橋鎮在波士頓旁邊，地理位置比較好。耶魯在紐黑文，這個(ge) 在康州一個(ge) 治安比較差的，位置比較偏遠的一個(ge) 地方。談起哈佛和耶魯，哈佛的學生刻板印象是什麽(me) 呢？就是那種書(shu) 呆子的形象，學習(xi) 非常好的。我們(men) 知道典型哈佛學生的感覺就是比爾蓋茨那個(ge) 樣子。比爾蓋茨他是一個(ge) 哈佛學生，戴著厚厚的眼鏡，看起來一副書(shu) 呆子的樣子，就是典型的哈佛學生的樣子。

而耶魯是一個(ge) 什麽(me) 樣子的學校呢？耶魯是一個(ge) 官二代和富二代比較喜歡去的一個(ge) 學校，耶魯非常強的一點是它的法學院特別好。舉(ju) 個(ge) 例子，小布什總統就是耶魯畢業(ye) 的，他是耶魯骷髏會(hui) 的。我當時在耶魯的時候碰到好幾個(ge) 中國的一些非常著名的商人和他們(men) 的孩子都是上耶魯的，你就會(hui) 發現耶魯是一個(ge) 有這種二代傳(chuan) 統的學校。然後我在哈佛的時候，感覺大多數人看起來都是那種從(cong) 圖書(shu) 館裏麵出來戴著厚厚的眼鏡這種感覺。然後我去耶魯的時候，天是很冷的，一大堆穿著那種瑜伽服的學生在學校裏麵跑步。你會(hui) 感覺耶魯跟哈佛相比，是有一點氣質上的區別的。

美國高等教育的一個(ge) 邏輯就是美國最好的專(zhuan) 業(ye) 都是沒有本科學位的。當然現在有越來越多的學校開始有本科的商科學位。但是傳(chuan) 統上來說，美國最熱門的也就是法學院和醫學院，它都是沒有本科學位的。很長時間以來，耶魯最熱門的專(zhuan) 業(ye) 是曆史係，因為(wei) 他們(men) 學了曆史，後麵是會(hui) 去申法學院的。美國這些大學，都是通識教育,或者叫做博雅教育。它認為(wei) 大學本科期間不是把你培養(yang) 成一個(ge) 律師的，是先把你培養(yang) 成一個(ge) 精英的，一個(ge) 有文化的精英的。然後你才去讀法學，醫學。比如說美國的醫生也叫 doctor， 博士也叫 doctor ，別人介紹就是開玩笑，隻會(hui) 認為(wei) 你要是不是醫生的話，你這個(ge) doctor 是一個(ge) 假doctor 。所以說美國醫生是要念博士的，那麽(me) 他大學四年就隻能念一個(ge) 其他的專(zhuan) 業(ye) ，一般來說可能他們(men) 會(hui) 去念生物、化學，當然也有念其他學位的。所以你會(hui) 發現是這樣的一個(ge) 邏輯，它會(hui) 認為(wei) 本科階段是要把你塑造成一個(ge) 有綜合能力的人。

這是耶魯的鬥牛犬。美國的每個(ge) 大學都有這樣的一個(ge) 吉祥物。校友跟大學之間的關(guan) 係真的是有血有肉的關(guan) 係。我們(men) 知道美國的好大學都是靠捐款的，尤其是我們(men) 知道全世界最有錢的大學，哈佛大學。哈佛的圖書(shu) 館就是一個(ge) 哈佛的校友的父母捐的。這位校友特別熱愛書(shu) ，還坐船去歐洲收集那種古董書(shu) 籍。不過他坐的那條船的名字叫做泰坦尼克號，於(yu) 是就發生了這樣的事情。這位哈佛畢業(ye) 生的父母就把本來準備給孩子的錢捐給了哈佛，讓哈佛修這樣的一個(ge) 圖書(shu) 館，並且規定這個(ge) 圖書(shu) 館一塊磚頭也不能動。所以這個(ge) 圖書(shu) 館到現在也不能擴建。

美國的大學是通過每一點給你建立一種血濃於(yu) 水的情感鏈接，所以你會(hui) 不停地去回饋這樣的一個(ge) 大學。要是在申請大學的時候，你跟對這個(ge) 大學一點感覺都沒有，是很不討巧的。你在美國申請大學很像是找對象那種感覺，你必須跟他之間有感情。你不能說我有這樣的分數，我就來了，這個(ge) 是非常無力的。美國很多大學，每一張椅子都是別人花錢捐的，校友們(men) 希望在每一寸角落上留下自己的痕跡。

普林斯頓大學，普林斯頓大學的這個(ge) 校訓也是拉丁文的，帶有強烈的這個(ge) 宗教色彩。普林斯頓大學也是在美國誕生之前就存在的。普林斯頓大學在各種美國大學排名中長期霸占榜首的地位。比如，愛因斯坦是普林斯頓出來的，很多的諾貝爾獎得主都在普林斯頓，而且不僅(jin) 是諾貝爾科學獎得主，諾貝爾獎文學獎得主和美國最好的作家基本上都在普林斯頓大學任教。而且普林斯頓大學是一個(ge) 非常接近於(yu) 文理學院的這樣的一個(ge) 大學，它有很多很神奇的地方。普林斯頓大學是不允許你雙專(zhuan) 業(ye) 的，美國允許雙專(zhuan) 業(ye) 大學特別多，但是普林斯頓大學不讓你雙專(zhuan) 業(ye) ，美國每個(ge) 大學都有自己獨特的東(dong) 西。

藤校每個(ge) 學校都是有自己的顏色。比如，哥大是藍色。如果你去麵試哥大的時候，你穿一件藍色的衣服去，然後說兩(liang) 句跟藍色有關(guan) 的，你至少跟過來麵試的人，稍微會(hui) 有一點connection ，當然這個(ge) 方法不要套用。

每個(ge) 大學都是有生命的，它不是一個(ge) 排名，不是一堆數據，你必須從(cong) 這個(ge) 角度，才能夠去真正地了解美國大學和選擇美國大學。你去選擇美國大學的時候一定要想好你會(hui) 在這裏生活四年究竟是想要什麽(me) 樣的生活。比如，哥大地處曼哈頓，跟它形成鮮明對比的就是康奈爾大學地處一個(ge) 非常農(nong) 村的地方。

所以你更希望四年是在一個(ge) 僻靜的小鎮上度過，還是希望在曼哈頓島上度過？或者你是不是想取一個(ge) 中間值？比如範德堡。範德堡是一個(ge) 比較有特色的大學，它在美國田納西州的納什維爾，是一個(ge) 非常好的市中心的位置。納什維爾，奧斯汀都是美國的一些新興(xing) 的發展得比較好的城市。它的房租沒有紐約這麽(me) 貴。然後它也是一個(ge) 比較大的城市，各種機會(hui) 也比較多。所以如果你想在生活上取個(ge) 中間值，這也是一個(ge) 選項。納什維爾這個(ge) 城市在美國意味著鄉(xiang) 村音樂(le) ，是美國鄉(xiang) 村音樂(le) 之都。我們(men) 知道美國著名歌手Taylor Swift 為(wei) 了音樂(le) 全家搬到了這個(ge) 地方，所以當你想上範德堡大學的時候，你如果對於(yu) 這個(ge) 地方完全沒有感覺的話，無論是寫(xie) 文書(shu) 的時候還是麵試的時候，你的各方麵其實都是非常蒼白的，範德堡大學的這個(ge) 校園也是比較好看的，然後交通也非常方便。

美國大學招生，它是希望你融入它的這種血脈的。可以理解為(wei) 它是一個(ge) 大的家族，她現在來招女婿了，招兒(er) 媳了。如果他這個(ge) 這個(ge) 家族隻是覺得你們(men) 家很有錢，你覺得他們(men) 會(hui) 對你有很好的印象嗎？所以一定要有一種血濃於(yu) 水的這種感覺。

達特茅斯是一個(ge) 介於(yu) 大U和文理學院之間的學校，也是藤校中大家關(guan) 注的比較少的。它也是曆史很悠久的，校徽也是非常有宗教特色，它的校訓也是拉丁文的一句聖經。美國的大多數大學現在已經是非常世俗化，而且世俗化程度遠遠超過了美國的廣大民眾(zhong) ，但是它依然是有非常深厚的傳(chuan) 統。

約翰霍普金斯這個(ge) 學校就是以醫學出名的。美國每天宣布現在有多少新增感染者的數字都是約翰霍普金斯大學出來的。當你想到約翰霍普金斯的時候，你能想到的第一反應就是醫學。而且在很多美國人心目中，它是比哈佛醫學院更崇高的一個(ge) 存在。它的校訓也是一句話拉丁文，然後也是一句經常會(hui) 被引作校訓的聖經裏的話，叫做真理會(hui) 使你得自由。燕京大學校訓的前一半也是這句話。

杜克大學在美國的南方，是在北卡這樣的一個(ge) 發展得比較好的一個(ge) 地方。它一開始也是有一個(ge) 教會(hui) 傳(chuan) 統，杜克大學是過去的一些年飛速成長的一個(ge) 學校，現在已經成了各種客觀排名上南方排名最高的學校。傳(chuan) 統上南方最好的學校是我們(men) 剛剛講到的範德堡，範德堡被稱為(wei) 南方哈佛。南方人對於(yu) 南方是非常驕傲的，他們(men) 會(hui) 特別熱愛自己的這樣一片土地。對於(yu) 這些文化的理解，對於(yu) 你選擇學校都是非常好的。所以你一定得有在美國的地理和曆史的這個(ge) 語境中去了解美國大學。

康奈爾大學，它的特點是相對來說在藤校中錄取的難度稍微低一點的一個(ge) 學校。它所在的地理位置非常的偏遠，氣候非常的寒冷，但是也是一個(ge) 非常美的一個(ge) 小鎮，非常美的一個(ge) 校園，就看你是否喜歡這樣的一種生活了。康奈大學的規模比很多其他的藤校是要大的。這也是它有的時候會(hui) 顯得招的學生更多一點的一個(ge) 原因。

萊斯大學這個(ge) 學校是 1891 年成立的。但是這個(ge) 學校發展得非常棒，尤其是德州的好學校比較少。相對而言德州和加州是美國本土最大的兩(liang) 個(ge) 州。加州的教育資源就高等教育資源來說豐(feng) 富很多，德州的高等教育資源相對是少一點。

下麵開始進入公立學校。美國公立大學的排名很大程度上在本科排名中是被拉後的。其實這些學校是很不錯的，但是就算是伯克利這樣子的頂級學校，也需要優(you) 先考慮本州的學生。德州大學奧斯汀分校尤其是這樣，他們(men) 所有高中排名最前的那些學生都可以被德州大學奧斯汀分校錄取，這個(ge) 政策是幹嘛的？舉(ju) 個(ge) 例子，比如說你在一個(ge) 非常窮的非常破的學區，那個(ge) 高中可能絕大多數人都輟學了。但是即使在這樣的一個(ge) 高中，排到前幾都可以進德州大學奧斯汀分校， 這是一種教育公平化的一個(ge) 體(ti) 現。這樣子的情況更多的體(ti) 現在公立大學。因為(wei) 公立大學是拿納稅人的錢的。

加州大學伯克利分校。長期以來，加州大學伯克利分校都是美國最好的公立大學。這也是一個(ge) 中國人比較喜歡去的學校，因為(wei) 本來這個(ge) 學校的華人比例都很大，整個(ge) 加州大學係統的華人亞(ya) 裔比例都很高。很多加州大學的分校的亞(ya) 裔比例高於(yu) 50%。雖然加州的亞(ya) 裔人口比例其實並沒有那麽(me) 高，因為(wei) 我們(men) 知道公立大學是不能搞種族配額的。私立大學因為(wei) 是私人的錢開的，所以私立大學一般有種族配額。這些年，亞(ya) 裔在狀告哈佛，因為(wei) 會(hui) 覺得哈佛歧視亞(ya) 裔學生。為(wei) 什麽(me) 呢？因為(wei) 亞(ya) 裔學生要想進哈佛，各方麵條件要求是比其他種族要高的。亞(ya) 裔會(hui) 覺得這是歧視。

伯克利大學，雖然你看這幾年它比 UCLA 的本科排名還要後兩(liang) 位，但是長期以來 UCLA 都是作為(wei) 伯克利的備胎在申請中。專(zhuan) 業(ye) 排名，在所有的這些前十排名中，每一個(ge) 表單裏麵都有伯克利。無論是人文學科，生物學，法學，伯克利都排美國前十。它是一個(ge) 學科極其完備，科研力量極強的一個(ge) 學校。伯克利校園裏麵的停車場很多都寫(xie) 著諾貝爾獎得主專(zhuan) 用。美國伯格利還有幾個(ge) 部署的美國的國家實驗室，原子彈就是他們(men) 那發明的。

當你去看專(zhuan) 業(ye) 排名和綜合排名的時候，你會(hui) 發現這個(ge) 東(dong) 西是比較花裏胡哨的，你不要受這個(ge) 東(dong) 西影響太大，還是要真正地把每一個(ge) 大學當做一個(ge) 人去理解。伯克利唯一沒有進前十的是醫學。為(wei) 什麽(me) 呢？因為(wei) 伯克利沒有醫學院，但是伯克利跟它關(guan) 係很近的一個(ge) 醫學院叫做加州大學舊金山分校。有人說它是伯克利的醫學院，它也是美國排前十的。斯坦福跟伯克利是這個(ge) 對頭的這樣的關(guan) 係。斯坦福的建築是濃烈的西班牙殖民風格的。

然後我來說一下耶魯的建築。你看一下耶魯的校園，我個(ge) 人覺得比哈佛要漂亮很多。為(wei) 什麽(me) 呢？耶魯的這種建築風格不是美國的建築風格，它模仿的是牛津劍橋的那種建築風格。所以當耶魯大學剛被建立起來的時候，很像我們(men) 現在建的迪士尼，它建的都是像模仿一個(ge) 遙遠的地方的一些古老的建築。但是隨著時間推移，看起來你也不覺得它是山寨。其實耶魯的這些建築是山寨歐洲建築，哈佛的建築建的就是當年美國人建的那種建築，所以風格很不一樣，耶魯的校園比哈佛要好看很多。耶魯大學的這些樓你去參觀的時候是進不去的，因為(wei) 耶魯治安非常的差，所以你必須刷校園卡才能進這些地方。

波士頓的學校。你在波士頓，你可以享受波士頓各個(ge) 學校的好處，你可以享受 MIT 享受哈佛這樣的資源。就好比你在北京念書(shu) ，在上海念書(shu) ，你就可以享受北京上海那些資源一樣的。所以說當你去選學校的時候，如果你去申請了波士頓大學，你就可以去好好地利用你在波士頓這樣的一個(ge) 資源。

喬(qiao) 治城大學。傳(chuan) 統上來說，喬(qiao) 治城大學是一個(ge) 有錢人上的一個(ge) 學校，當你去聊這個(ge) 大學的時候，如果你對於(yu) 這些大學背景、性格沒有了解的話，申請是很難的。

安娜堡大學也是美國非常好的一個(ge) 公立大學。每次了解一個(ge) 大學的時候，你去了解一下它成立的年代，你大致會(hui) 有一些感覺，雖然不是成立時間越久就一定越好，但是這是一個(ge) 非常重要的一個(ge) 參照係。而且你一定要關(guan) 注這個(ge) 大學的吉祥物和大學的顏色。美國大學的橄欖球是它非常重要的一部分，尤其是這些藤校以外的大學，他們(men) 的體(ti) 育尤其是橄欖球是非常重要的組成部分。

卡耐基梅隆大學是一個(ge) 特別有意思的一個(ge) 大學，很有意思，非常有性格，這個(ge) 學校的人都非常的瘋狂。然後我覺得這是一所麵向 21 世紀 ，麵向未來的一個(ge) 學校，在一些非常前沿的地方發展得非常不錯。然後大家去網上可以看蘭(lan) 迪教授的最後一課，她就是這所大學的教授，這個(ge) 學校把這種科技和藝術和個(ge) 人的發展結合特別好。我自己教過卡耐基梅隆大學的學生，那差不多是我教過的最有意思的課堂了。從(cong) 頭大家笑到尾，這個(ge) 學校的人非常的有趣。

UVA 也是美國一個(ge) 老牌的非常優(you) 秀的一所公立學校。

很多美國大學都有昵稱，比如說 UniversitySouthern California 的昵稱是 University of Spoiled Chinese ，就是寵壞了的中國人上的大學。傳(chuan) 統上來說在加州有一個(ge) 梗，就是如果你學習(xi) 好上伯克利，如果你有錢上南加州，如果你學習(xi) 又好又有錢上斯坦福。當然這些都是一些笑話了，你需要把美國這些大學放在一個(ge) 文化語境中，因為(wei) 這些大學背後的文化太多了。

紐約大學也是一個(ge) 中國人比較喜歡的學校，當然很重要的是中國人比較喜歡大城市。紐約大學在紐約，然後在曼哈頓，因為(wei) 校園是散布在城市裏麵的。然後紐約大學又有上海的分校，我印象中是可以預約參觀的，可以去感受一下。有人說美國大學好的太多了。是的，對於(yu) 大多數中國孩子，你隨便上個(ge) 美國大學都可以吸收非常多的養(yang) 分。包括很多有名的教授在美國其實是在一些並不是前 30 前 50 的學校的，依然做出了非常好的成績。美國隻要不是過度差的大學，每一個(ge) 大學都有非常的足多的養(yang) 分可以供你吸收的。美國大學的很多公開課，是那種甚至都排不上前 100 的大學的老師上的。所以我覺得如果作為(wei) 一個(ge) 家長有經濟實力把孩子送到美國上大學的話，你會(hui) 發現給了孩子更好的教育資源。

維克森林大學也是在北卡的，這也是一所規模相對比較小的一個(ge) 學校。

德州大學奧斯汀分校，他們(men) 的吉祥物是一個(ge) 牛，這個(ge) 也是跟德克薩斯州有很大的關(guan) 係的。

瓦薩學院是一個(ge) 文理學院中口碑非常好的這樣的一個(ge) 學校。

加州大學聖芭芭拉分校最近排名特別好。它在海灘邊，可以沒事就去曬個(ge) 太陽衝(chong) 個(ge) 浪。

惠頓學院是一個(ge) 比較保守的學校。我看到有人擔心美國大量的文理學院特別的自由主派。這個(ge) 學校就不大一樣。

MIT 是一個(ge) 美國非常難進，非常精英的學校。它的錄取率非常低，而且它的學生也偏少。剛剛我不是說那個(ge) 生活大爆炸，裏麵的猶太人工程師就是 MIT 畢業(ye) 的。MIT 雖然是一個(ge) 理工科學校，但是它的文科小而精，目前世界上最好的語言學家就在MIT。所以你不要看 MIT 是一個(ge) 理工科學校，就覺得它文科不行，而且它跟哈佛很多資源是交叉的。你去看看生活大爆炸，你就會(hui) 對 MIT 有點感覺，包括對加州理工，MIT和加州理工都是兩(liang) 個(ge) 非常難進的學校，且都在非常好的一個(ge) 地理位置。加州理工的錄取率也是隻有7%。

賓州大學。大家最熟悉的就是賓州大學的沃頓商學院。

有人說文理學院四年不分專(zhuan) 業(ye) ，並不是這樣子的。你去看一看文理學院的網站就能看出來了，它還是有專(zhuan) 業(ye) 的。比如說你在文理學院學 CS 都是可以的。比如說文理學院它可能沒有工程專(zhuan) 業(ye) ，但是它很多都有 CS 專(zhuan) 業(ye) 。文理學院它比較強調通識教育，它本科階段沒有很多極其實用性的專(zhuan) 業(ye) ，但是還是有專(zhuan) 業(ye) 的。

有個(ge) 南方大學也稱Sewanee，是一個(ge) 非常傳(chuan) 統的人文通識教育的學校。他們(men) 的那個(ge) 課程表實在是太棒了。這個(ge) 東(dong) 西做到極致是聖約翰學院。他們(men) 從(cong) 大一開始學古希臘，大二開始學羅馬，中世紀大三開始文藝複興(xing) 。然後這四年完全是按照一個(ge) 學校規定好的一個(ge) 課程表去學的，全都在讀經典，哲學上從(cong) 柏拉圖讀到尼采，文學上從(cong) 荷馬讀到喬(qiao) 伊斯，音樂(le) 上帕萊斯特裏那聽到勳伯格，美術上從(cong) 最早的畫家看到最當代畫家，所以聖約翰學院的這四年那是百分百的純人文通識教育。如果你願意讓你孩子接受這麽(me) 理想主義(yi) 的教育的話，就是他四年隻做一件事情，叫做讀經典。這個(ge) 學校是我非常崇敬的一個(ge) 學校，讓我覺得非常讚歎。

我再說幾個(ge) 很特別的學校，一個(ge) 是德州農(nong) 工，德州農(nong) 工排名還行，但是在當地的認可度特別高。就舉(ju) 個(ge) 例子，你念個(ge) 德州農(nong) 工，你在德州基本上想找什麽(me) 工作都沒啥問題。然後這是一個(ge) 價(jia) 值觀比較傳(chuan) 統的學校，在一個(ge) 小城市叫做 College Station 大學城，然後校友的凝聚力極高，認同感極強。這是一個(ge) 巨型的學校，它的規模是很多美國大學的十倍。

TCU是在沃斯堡，所以你念 TCU， 你在那塊地方差不多想幹啥都行。舉(ju) 個(ge) 例子，比如說你要是靠打橄欖球上TCU ，你甚至大學都畢不了業(ye) 。但是就因為(wei) 你是這個(ge) 學校橄欖球隊的，所以周圍的人都認得你，你去開一個(ge) 公司賣汽車，所有都會(hui) 到你這兒(er) 來買(mai) 汽車。

再說幾個(ge) 德州的大學，比如貝勒大學。德州的這些學校，相對來說它價(jia) 值觀都會(hui) 比較保守一點，跟這個(ge) 州是比較有大的關(guan) 係。所以如果你想去一個(ge) 足夠安全到極致的學校，這種地方肯定是很安全的。舉(ju) 個(ge) 例子，比如說你在那念書(shu) ，你在當地做律師或者醫生是沒有任何問題的。當然不是說你去念德州農(nong) 工你就隻能在德州工作。

我想說的是，美國絕大多數工作，比如說頂級的投行，他們(men) 會(hui) 有學曆的這樣子這種偏愛。但是大多數工作並不是這樣子。頂級投行，同樣的名額它分配到各種頂級學校，比如說哈佛也是分這麽(me) 多，埃默裏大學也是分那麽(me) 多。你做一個(ge) 埃默裏大學的學生，那麽(me) 你能夠出頭的概率肯定是比你是哈佛的學生出頭概率要大的。所以你並不是你到美國不上哈佛就完蛋了。

美國是一個(ge) 非常多元化的國家，各種方麵都希望有多元性，包括為(wei) 什麽(me) 這些大學都希望多招一點不同種族的學生，也是希望有多元性。所以你一定不要在一個(ge) 多元性的國家，用單一性的視角去看待。

比較有特色的 UCSD，它是一個(ge) 生物方麵比較有特色的一個(ge) 學校，它也有美國最好的水族館，所在城市也特別好，UCSD的學習(xi) 體(ti) 驗是非常好的。

5、理解美國大學的思路（二）

美國有很多的城市是便於(yu) 你後續發展的，比如說奧斯汀就是一個(ge) 比較好的城市。德州總體(ti) 來說都是美國一個(ge) 比較有前景的州，然後北卡羅乃納也是美國的發展比較好的州。加州相對來說是人口淨流出的，因為(wei) 各方麵越來越貴，而且稅比較高，德州的稅交比加州要低很多。美國很多的南方的州都會(hui) 發展得比較好，波士頓地區發展得也還不錯。然後美國大學對學生是真的好。

我當時去耶魯開會(hui) 的時候就看那些耶魯的藝術生在工作室裏麵搞各種非常有創意的東(dong) 西，因為(wei) 耶魯離大城市還是有點距離的，比如離紐約是有點距離的，他們(men) 要想去實習(xi) 還是有一點麻煩的。但是那邊的學生跟我說他去紐約實習(xi) 學校給他報銷路費和來不及回去的住宿費。世界一流大學就是這樣。學生畢業(ye) 之後能不千百倍地給學校捐錢嗎。當然我們(men) 不要以那種功利的角度去看學校，但是你會(hui) 發現很多學校的學生在就業(ye) 市場上是非常棒的。

美國大量的大學入學的時候是不需要定專(zhuan) 業(ye) 的，所以大家不用特別早地去把專(zhuan) 業(ye) 的這個(ge) 事情想得那麽(me) 明白。有的學校甚至到大三定專(zhuan) 業(ye) 都沒關(guan) 係。選擇本科專(zhuan) 業(ye) 的時候，也不要用這種特別狹隘的眼光，很多的華爾街投行特地去找那種音樂(le) 專(zhuan) 業(ye) 的學生，因為(wei) 他們(men) 覺得這些人有我們(men) 需要的潛質，所以你不要老是抱著我一定要學熱門專(zhuan) 業(ye) 的想法。你在美國做碼農(nong) 相對來說留下來的概率會(hui) 大一點。如果你目的非常單純就是做碼農(nong) ，那你就往這塊走就行。不是一定要學CS ，你學別的專(zhuan) 業(ye) 然後自學一下或者 double majors都可以。

有人問生物類專(zhuan) 業(ye) ，美國的生物類專(zhuan) 業(ye) 跟中國相比是要火很多的。當然一方麵美國這方麵發展得比較好，另外一方麵就是你本科學生物類，博士你可以學藥學醫學。

有人問治安特別好的地方都有哪些？這個(ge) 你們(men) 也可以查到的。德州奧斯汀分校的治安挺好的。但這個(ge) 學校特別的大，大到出租車司機每天白天就在學校周圍轉，因為(wei) 學生上完一門課之後到另外一個(ge) 教室上課得打車去。

有人問文理學院，文理學院每個(ge) 學院都很特別，但是也有他們(men) 的共同點，就是小班教學，注重本科，規模很小。文理學院的體(ti) 驗有一些接近於(yu) 美國的私立高中，所以有些美國有一些私立高中學生不想再進文理學院，因為(wei) 這種生活太熟悉了，每個(ge) 人都互相認識，這個(ge) 可能一屆就那麽(me) 小幾百人，跟老師關(guan) 係非常好。

但在大U比較大的課堂，老師上課並不認得你，之後分組是助教來帶討論課。但是一般來說文理學院所有的課都是他們(men) 正式老師帶的，班級規模都很小，學生跟老師的關(guan) 係特別好，很多文理學院會(hui) 出現晚上放學了，學生去老師家吃飯。

如果你是一個(ge) 很大的大學的學生，這種事情是比較難的。但在文理學院這種情況是很常見的。所以比較容易建立起一些親(qin) 密的關(guan) 係。而且文理學院校友之間的連接也會(hui) 更加緊密。

但是並不是所有人都適合文理學院。文理學院當然也有一些固有的短板。一個(ge) 很現實的短板就是你想回國，但大多數的文理學院在國內(nei) 知名度非常的低。我還想說一個(ge) 思路，在剛剛說的大U裏麵還是有一些比較接近於(yu) 文理學院的學校。文理學院並不是都沒有研究生，但是絕大多數文理學院主要的精力都放在本科教育上。因為(wei) 美國的大學老師的壓力是非常大的，他們(men) 是要評終生教職的，終身教職主要是看科研，所以老師的絕大多數精力一定是放在科研上的。當然教學也很重要。但是文理學院的老師沒有這樣子的科研壓力。

大U的學生可能很早本科的時候就可以參與(yu) 老師的這些實驗研究。那文理學院最近一些年也在努力地把這方麵做得更好一點。有一些大U沒有那麽(me) 大，然後它的校友和學生之間的聯係又相對比較緊密，這是一個(ge) 能夠比較好地去兼顧這兩(liang) 者之間的一個(ge) 東(dong) 西。比如說聖母大學，聖母大學雖然規模不小啊，也是一個(ge) 大U，但是因為(wei) 它的獨特傳(chuan) 統，校友之間的關(guan) 係會(hui) 非常的緊密。

在美國生活，上什麽(me) 樣子的大學，學校的名字有多響亮並不是最重要的事情。但是是否能夠在那邊認識一些人，是否能夠真的跟他們(men) 建立真實的關(guan) 係，是非常重要的一點。如果你能夠很好的去融入學校，融入校友，這個(ge) 會(hui) 有非常大的幫助。比如說達特茅斯大學，範德堡大學，校友的關(guan) 係也是比較好的。你在美國一定要有一種在美國上大學的感覺。

我知道大量的中國學生身在曹營心在漢，雖然說他人在美國，但是除了上課或者做實驗以外，他們(men) 完全生活在簡體(ti) 中文的世界當中，每天打開手機刷的基本上都是中文的東(dong) 西。生活的圈子基本上都是中國人圈子，甚至比如我當時在加州的時候，我會(hui) 發現絕大多數過去讀研究生和讀博士的人隻跟中國人來往或者隻跟說中文的人來往，他們(men) 甚至不跟加州的華裔來往。他們(men) 雖然說在美國上學，但隻是生活在自己的這個(ge) 泡泡裏麵。我覺得這個(ge) 是一件非常遺憾的一件事情。

到了一個(ge) 國家，到了一個(ge) 新的文明中，當然希望是真正地去充分地吸收他們(men) 的所有的養(yang) 分。尤其是你去美國念本科，美國對學校感情最深的真的就是本科的學校。那更是一個(ge) 很好的機會(hui) 去跟同學、跟老師、跟學校、跟校友建立這種水血濃與(yu) 水的關(guan) 係。從(cong) 非常現實的角度來說，雖然我不鼓勵這樣子，但客觀上來說這對於(yu) 你尋找實習(xi) ，尋找工作是有非常大的幫助的。

美國有個(ge) 詞叫做network，這是什麽(me) 意思呢？就是你去認識人的意思。美國不像中國有熟人和陌生人分得那麽(me) 明顯，你在美國隻要你願意，你可以跟所有的人成為(wei) 熟人，就看你願不願意。所以說這種 networking skills 是一個(ge) 非常重要的一個(ge) 能力。我知道的有的在美國的學生這一點做得非常非常好。他能夠做到什麽(me) 呢？就是他麵試的時候發現這個(ge) 麵試官就是他之前 networking 過的。但我並不是說你要走這樣投機取巧的道路。

當你在美國上大學的時候，一定要用一種美國高等教育和美國文化的思路。在美國，社交還是很重要的。比如說在中國文化當中，如果一個(ge) 人上課一句話不說是非常正常的。你上課總說話，旁邊人會(hui) 覺得你很奇怪，但你在美國如果你上課從(cong) 來不說話，別人會(hui) 覺得你是不是有點奇怪，美國會(hui) 默認你會(hui) 很願意跟別人聊這樣的一點，這也是一個(ge) 文化上的一個(ge) 區別。

有人說有必要帶孩子去實地看嗎？有這樣的機會(hui) 。當然最好了，如果沒有條件去實地看，你也需要跟這個(ge) 學校有非常深的血濃於(yu) 水的聯係。所以我說這個(ge) 是中國在申請大學的時候非常缺的一點，因為(wei) 大多數談申請的人都不從(cong) 這些角度來去看。學校，在他們(men) 那邊都是冷冰冰的幹枯枯的這樣的一種東(dong) 西，我覺得這樣真的很單薄。

其實大家也看到了這個(ge) 邏輯了，今天介紹了很多的學校，但並不是說想要列舉(ju) 這些學校，而是說通過這個(ge) 學校的例子來告訴大家怎麽(me) 去了解一個(ge) 學校，所以這個(ge) 是更重要的。所以有人一直在盯著問這個(ge) 學校那個(ge) 學校，這個(ge) 不重要，最重要是說你了解這個(ge) 學校的角度是什麽(me) 。

今天談到的兩(liang) 個(ge) 點，第一個(ge) 是要了解每個(ge) 學校，要像了解每個(ge) 人一樣，它不是一個(ge) 冷冰冰的一個(ge) title ，更重要的是要去了解他們(men) 的性格，這樣的話你才能夠充分真正的去了解一個(ge) 學校。第二個(ge) 就是大學校和小學校的不一樣，美國的學校都特別強調歸屬感，這裏麵讀書(shu) 的學生也會(hui) 對這個(ge) 學校有歸屬感，然後學校本身也會(hui) 特別營造一種家庭歸屬感的氛圍。

小學校和大學校不是很一樣。大學校尤其像 UC 這樣的很大的學校也有歸屬感，但是它的歸屬感更多的是通過它的運動，它的橄欖球或者說是它的吉祥物，它的一個(ge) logo 營造出的一種歸屬感。你在那邊可能你的同學都不一定很認識，如果你不刻意結交，老師也不一定認識你。所以這個(ge) 歸屬感相對來說更加的是一種符號化的。那麽(me) 與(yu) 此相對應的就是這種小型的學校，像一些文理學院，它的歸屬感就是因為(wei) 它小班教學，一屆幾百個(ge) 人的 community ，一整個(ge) 學校可能就三四千人，就這樣的一個(ge) 老師圍是很容易建立起你的歸屬感的。

（邁克插一句：有一次我去深泉探訪的時候對這點印象特別深刻。因為(wei) 這個(ge) 學校很特別，沒有人接待我。這個(ge) 學校一共隻有 50 個(ge) 人， 30 個(ge) 學生，10個(ge) 教授和 10 個(ge) 員工。我當時問裏麵的學生，是不是覺得在這個(ge) 地方你沒有融入是美國，你不了解美國。他說恰恰相反，他說我覺得我在這兒(er) ，這是一個(ge) 50 個(ge) 人的大家庭，我是真正的是跟每一個(ge) 人去深度的交流交往，你想躲都躲不開。因為(wei) 你就是在一個(ge) 50 人的一個(ge) 集體(ti) 裏麵，想躲都躲不了，所以你不得不去融入這個(ge) 集體(ti) 。最後產(chan) 生的效果就是你真正理解了美國，了解了美國，融入了某美國的某一個(ge) 本地的一個(ge) 小的社群。）

在美國小的學校，比如說你在一個(ge) 小的文理學院，可能每個(ge) 人都認識，但在大的學校它是有他們(men) 的一個(ge) 子團體(ti) 的。比如說美國這邊大U，比如伯克利，它旁邊的一條街全都是他的兄弟會(hui) 的這種建築。就是美國的大學校，它是有各種各樣的小團體(ti) 的。比如有各種各樣的兄弟會(hui) ，姐妹會(hui) 。有的兄弟會(hui) 姐妹會(hui) 在一起喝酒，但是有那種亞(ya) 裔兄弟姐妹會(hui) 在一起研究怎麽(me) 樣搞金融，這個(ge) 也是非常有意思。美國這種大的學校，它是有各種小團體(ti) 的。所以你不一定是跟班上的人有多熟悉。但你在你的小團體(ti) 裏麵，你可能跟這波人會(hui) 處得非常好。

當然中國人絕大多數都在某一個(ge) 小團體(ti) 裏麵，這個(ge) 小團體(ti) 叫做中國人，他們(men) 住在一起，一起吃中餐，去華人超市，看中文說中文，在一個(ge) 泡泡裏麵，我覺得這是一種比較遺憾的現象，但是說這也是一個(ge) 現狀。但是絕大多數美國學生，在這種大學校的時候是有這樣的一個(ge) 一個(ge) 的小團體(ti) 的，所以會(hui) 在這樣的一個(ge) 小團體(ti) 裏麵獲得歸屬感，這是一點。

剛剛有人問，所以如果進了一個(ge) 學校覺得不喜歡怎麽(me) 辦？美國你在大學裏麵轉專(zhuan) 業(ye) 是一個(ge) 非常常見的事情。首先美國大學的專(zhuan) 業(ye) 很多，學校進來的就是未定的，而且你可以有雙專(zhuan) 業(ye) ，可以有專(zhuan) 業(ye) 有輔修。其次美國大學之間的互相的轉學也是挺多的，我認識的美國人轉來轉去非常多，而且不乏有從(cong) 我們(men) 所謂的排名高的學校轉到排名低的學校的。比如有的人一開始念的華盛頓大學，但是他覺得那個(ge) 大學太大了，他完全沒有歸屬感，他不喜歡那種感覺。後來他就轉到了他們(men) 州的一個(ge) 很小的學校，他在那邊就過得很開心。雖然那個(ge) 學校排名不是很高，最後他做的他事業(ye) 也很成功，各方麵也很棒。

美國是一個(ge) 非常多元化的國家，多元化意味著你可以隨時去選擇。這其實也是你去讀美本的一個(ge) 非常重要的一點，你會(hui) 有更多的選擇，包括我們(men) 之前提到的從(cong) 社區大學能夠轉學到一個(ge) 很好的大學，從(cong) 社區大學轉到哈佛耶魯也是有的，但是比較少。從(cong) 社區大學轉到 UC 係列的並不少。

你去看好萊塢電影，很多英雄人物一開始是不是都混得很慘，後麵通過自己的努力，從(cong) 一個(ge) 比較差的境地到一個(ge) 比較好的境地，包括我們(men) 說看 GPA 的時候，可能你當跟剛進中學的時候，成績他人比較低，但是你每一個(ge) 學期都比前麵更好。

美國人很希望希喜歡看到一個(ge) 人通過自己的努力在追求卓越，所以無論是變化也好，重新的選擇也好，或者說你去逐漸地往上去攀升也好，這都是一個(ge) 非常常見的現象。包括我推薦的學生，她們(men) 比如說從(cong) 國內(nei) 學校可能會(hui) 去轉到美國大學，可能一開始轉到一個(ge) 他們(men) 覺得還不錯的大學，後麵又可以轉到一個(ge) 他們(men) 覺得更好的一個(ge) 大學。

這樣子的可能性都是隨時存在的。所以你會(hui) 發現這對於(yu) 你的孩子來說，如果你選擇了去讀美本這條路，其實這不是一條路，是無數條路，家長應該會(hui) 感到很輕鬆。因為(wei) 你會(hui) 發現這可能性真的很多，而且每種可能性都有每種可能性的精彩，我覺得這是一件非常棒的事情。

有人剛剛提到怎麽(me) 樣去了解一個(ge) 大學，當然你最好的就是去看他的大學網站了，大學網站內(nei) 容非常多。現在可以理解為(wei) 學生本身是一個(ge) 胚胎，這個(ge) 胚胎長得跟誰契合，你就去往那個(ge) 方向去發展，我覺得是這樣子的，所以這個(ge) 跟相親(qin) 比較相似。

有人提到進大學轉專(zhuan) 業(ye) 這件事情。有些學校的有些熱門專(zhuan) 業(ye) 轉是非常難的，它條件限製非常死，所以說我就不一概而論了。但是總體(ti) 來說比中國大學轉專(zhuan) 業(ye) 要容易多得多，而且大量的學校進去的時候是可以專(zhuan) 業(ye) 未定的。

我希望最重要的不是提供給大家具體(ti) 的信息，而是你會(hui) 發現你看美國教育，看美國大學選學校，有一種完全不一樣的思路。而且這個(ge) 思路是完全跳脫出我們(men) 平時看到那種庸俗化的標準。所有的東(dong) 西都要回到根本。因為(wei) 現在市場上的聲音太多了，而且很多聲音都是有很大的這個(ge) 其他的目的，所以扭曲了很多東(dong) 西，所以我們(men) 還是事情都要實施的回到原點，回到原點來思考問題。為(wei) 什麽(me) 要學英語？為(wei) 什麽(me) 要出國留學？如果我們(men) 把出國留學最後做成了高考和國內(nei) 一樣的形式，這個(ge) 就是很遺憾的一件事情了。

美國的高等教育，是有大量的東(dong) 西沉澱在這邊的。所以希望大家帶著一種曆史的厚重感和一種敬畏感去觸摸這些東(dong) 西。無論是文書(shu) 、簡曆還是麵試，對方學校可以聽到你內(nei) 心聲音的。

很多孩子寫(xie) 文書(shu) 的時候，僅(jin) 僅(jin) 是從(cong) 自己的經曆在寫(xie) 這個(ge) 文書(shu) ，介紹自己，因為(wei) 他對學校不夠了解，沒有情感。如果對這個(ge) 學校有情感了解的話，就像你寫(xie) 一封求愛書(shu) 一樣，就有的放矢了，就有情緒和激情了。

邁克總結：我們(men) 希望每個(ge) 家長每個(ge) 孩子都跟我們(men) 一樣回到原點，去做自己的一些工作，而不是說把這些工作都外包給別人。七年有一個(ge) 非常重要的理念，申請是一門課，升學是一門課，是孩子的一門成長課，而不是可以外包求最優(you) 解的一個(ge) 事情。