2024全國高考語文作文題匯總！

6 月 7 日，2024 年中國高考正式開考，2024 年高考語文作文試題共 6 道，即:全國甲卷、新課標I卷、新課標II卷，以及北京卷、天津卷、上海卷。

其中，教育部教育考試院命製的語文作文試題共 3 道：全國甲卷“真正的相遇”引導學生以研究的意識或切身的體(ti) 驗思索成長中的典型問題；新課標I卷“答案與(yu) 問題”聚焦技術發展背景下“問題”內(nei) 涵與(yu) 外延的變化，思路開放、多元；新課標II卷“抵達未知之境”突出不懼失敗、不斷嚐試、放眼未來的創新性品質。

作文試題言簡意賅，不在審題立意上設置門檻,不同層次的學生結合生活經驗或社會(hui) 議題都能找到寫(xie) 作切入點，同時試題對一些關(guan) 鍵性、本原性問題的追問，也有利於(yu) 引導學生深入思考、個(ge) 性寫(xie) 作。

6 道作文試題貫徹落實習(xi) 近平總書(shu) 記關(guan) 於(yu) “建設教育強國”重要論述的精神,合理布局、環環相扣，融合社會(hui) 與(yu) 個(ge) 人、科學與(yu) 人文，助力拔尖創新人才培養(yang) 。

下麵老師匯總了今年的高考作文題，一起來看看把！

新課標I卷

閱讀下麵的材料，根據要求寫(xie) 作。（60分）

隨著互聯網的普及、人工智能的應用，越來越多的問題能很快得到答案。那麽(me) ，我們(men) 的問題是否會(hui) 越來越少？以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫(xie) 一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體(ti) ，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(ge) 人信息；不少於(yu) 800字。

新課標II卷

閱讀下麵的材料，根據要求寫(xie) 作。（60分）

本試卷現代文閱讀I提到，長久以來，人們(men) 隻能看到月球固定朝向地球的一麵，“嫦娥四號”探月任務揭開了月背的神秘麵紗；隨著“天問一號”飛離地球，航天人的目光又投向遙遠的深空……正如人類的太空之旅，我們(men) 每個(ge) 人也都在不斷抵達未知之境。這引發了你怎樣的聯想與(yu) 思考？請寫(xie) 一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體(ti) ，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(ge) 人信息；不少於(yu) 800字。

全國甲卷

閱讀下麵的材料，根據要求寫(xie) 作。（60分）

每個(ge) 人都要學習(xi) 與(yu) 他人相處。有時，我們(men) 為(wei) 避免衝(chong) 突而不願表達自己的想法。其實，坦誠交流才有可能迎來真正的相遇。這引發了你怎樣的聯想和思考？請寫(xie) 一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體(ti) ，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(ge) 人信息；不少於(yu) 800字。

北京卷

微寫(xie) 作（10分）

從(cong) 下麵三個(ge) 題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。不透露所在區、學校及個(ge) 人信息。

（1）微信朋友圈有“點讚”功能。有人關(guan) 注“點讚”數量，有人熱衷於(yu) 給人“點讚”……對“點讚”現象，你有什麽(me) 看法？請說明你的觀點和理由。要求：觀點明確，言之有理。

（2）年級準備開展“走進名人故鄉(xiang) ”主題研學活動，計劃在目的地研學兩(liang) 天，現征詢同學們(men) 對目的地的建議。你建議去哪裏？請說說理由。要求：明確寫(xie) 出名人及其故鄉(xiang) ，重點陳述理由，理由合理。

（3）請以“月的獨白”為(wei) 題目，用月亮的口吻，寫(xie) 一首小詩或一段抒情文字。要求：感情真摯，語言生動，有感染力。

作文（50分）

從(cong) 下麵兩(liang) 個(ge) 題目中任選一題，按要求作答。不少於(yu) 700字。將題目寫(xie) 在答題卡上。不透露所在區、學校及個(ge) 人信息。

（1）幾千年來，古老的經典常讀常新，傑出的思想常用常新，中華民族的偉(wei) 大精神亙(gen) 古常新……很多事物，在時間的淬煉中，愈顯活力和價(jia) 值。請以“曆久彌新”為(wei) 題目，寫(xie) 一篇議論文。要求：論點明確，論據充分，論證合理；語言流暢，書(shu) 寫(xie) 清晰。

（2）個(ge) 人成長需要打開視野，人際交往需要打開心扉，科技創新需要打開思路……打開，發現新的自己；打開，帶來新的氣象。每一次“打開”，都有一段故事。請以“打開”為(wei) 題目，寫(xie) 一篇記敘文。要求：思想健康；內(nei) 容充實、合理，有細節描寫(xie) ；語言流暢，書(shu) 寫(xie) 清晰。

天津卷

閱讀下麵的材料，根據要求寫(xie) 作。（60分）

在繽紛的世界中，無論是個(ge) 人、群體(ti) 還是國家，都會(hui) 麵對別人對我們(men) 的定義(yi) 。我們(men) 要認真對待“被定義(yi) ”，明辨是非，去蕪存真，為(wei) 自己的提升助力；也要勇於(yu) 通過“自定義(yi) ”來塑造自我，彰顯風華，用自己的方式前進。以上材料能引發你怎樣的聯想與(yu) 思考？請結合你的體(ti) 驗和感悟，寫(xie) 一篇文章。要求：①自選角度，自擬標題；②文體(ti) 不限（詩歌除外），文體(ti) 特征明顯；③不少於(yu) 800字；④不得抄襲，不得套作。

上海卷

寫(xie) 作（70分）

生活中，人們(men) 常用認可度判別事物，區分高下。請寫(xie) 一篇文章，談談你對“認可度”的認識和思考。要求：（1）自擬題目；（2）不少於(yu) 800字。