2022年SAT/ACT考試還有必要考嗎？

近期，有家長在後台留言中，谘詢“2022年，SAT/ACT考試，是不是學生的剛需？”這個(ge) 問題很具代表性，也是自2020年疫情發生以來，很多家長/學生關(guan) 注的話題之一。首先，感謝這位家長的留言。以下是我們(men) 的分析和建議：

1、用數據說話

Ivyday後，我們(men) 連續發布了兩(liang) 篇今年美本錄取offer榜單的數據分析，三條核心觀點如下：

（1）美本Top30大學中，70+%大學擴招中國學生，但中國學生總計錄取人次降低9.4%；

（2）2026er的美國Top30大學的中國學生錄取，實際減少的是常規階段的國內(nei) 學生錄取人次；

（3）對中國學生來說，申請八大藤校，海外高中是國內(nei) 高中錄取概率的6+倍；申請Top30大學，海外高中是國內(nei) 高中錄取概率的2.5倍；

2021/2022年 兩(liang) 年錄取數據對比圖

都說美國大學本科錄取是玄學，實際隻是比起中國高考“一考定終身”而言，美國高考的參考要素更多，對沒有特殊背景的普通家庭學生來說，核心要素有五條，缺一不可：學校GPA、標化成績(托福/SAT/ACT）、社會(hui) 活動、申請文書(shu) 、外加必要的運氣。我們(men) 一般認為(wei) ，五個(ge) 要素平均各占20%的重要性。

海外高中，尤其是美高，之所以比國內(nei) 高中優(you) 勢明顯，無外乎也是疫情後，在學校GPA、標化成績(托福/SAT/ACT）上，優(you) 勢更加突出。畢竟，這兩(liang) 者與(yu) 成績相關(guan) ，屬於(yu) 可控因素或硬性指標，後三者屬於(yu) 不可控因素或軟性指標。硬實力都不具備，天天空談軟實力，且很多是摻水嚴(yan) 重的軟實力，如“注水”簡曆和虛假背景提升項目，到最後，隻能自欺欺人。

由此，我們(men) 先給出第一層建議：2022年，SAT/ACT標化考試，依舊是學生的剛需。

2、理想成績>有成績>沒成績

在標化成績這個(ge) 硬指標要素中，對中國學生而言，又分為(wei) 語言考試（托福/雅思）和學術能力測試（SAT/ACT）。其中，托福考試是基本項，是所有目標美國或英聯邦大學&英語非母語的國際生都要考取的。SAT/ACT是選拔項，是具備一定實力的中國學生才有必要參加的。因此，我們(men) 認為(wei) ，SAT/ACT是否剛需的前提條件，是學生自身的程度實力。

至於(yu) 國內(nei) 學生ACT考試為(wei) 主，少量澳門考位搶一下，國外（美高）學生SAT考試為(wei) 主，這種常識性內(nei) 容，我們(men) 就不做過多贅述了。

（1）托福80+的學生群體(ti)

按照托福80+分就可以申請美國Top100大學的情況來看（這也是很多國際學校和留學機構的宣傳(chuan) 詞，100%學生上美國Top100大學，實際上，排名70-100名的美國大學，對學生的實力要求並不是很高），如果學生目前的成績在托福90分以下，且2022年秋季就要提交申請的話，我們(men) 給到學生的建議，是下半年以托福備考為(wei) 主，象征性地準備一下SAT/ACT考試即可。

相較於(yu) 托福，後者屬於(yu) “非剛需”。在投入精力方麵，建議7:3開。

（2）托福90-105分的學生群體(ti)

同樣的，如果學生目前的成績在托福90-105分之間，2022年應屆申請，則SAT或ACT考試屬於(yu) “半剛需”。建議準備，但由於(yu) 還要兼顧托福，因此在投入精力方麵，建議5:5開。

對目前10年級，達到這個(ge) 托福分數標準的國內(nei) 學生來說，這裏還需要補充一句，SAT將在2023年的國際考場全麵改為(wei) 機考，且目前還沒放出SAT機考版本的官方指南。因此，考慮到老師們(men) 的教研周期，建議這部分同學，暑期以ACT考試為(wei) 主要的備考提升手段。畢竟，兩(liang) 個(ge) 考試的很多底層邏輯和考查重點是相通的。待今年秋季或明年寒假，再視疫情出入境政策和資料情況而定。

（3）托福105+/110+分的學生群體(ti)

如果學生目前的成績在托福105+分，尤其是已經達到110+分，又是2022年應屆申請的話，則強烈建議學生排除萬(wan) 難，備考SAT/ACT考試（剛需）。理由很簡單，根據參考數據估算，按照每年4萬(wan) 人的美本應屆生申請數量，真正有實力達到托福105+分的學生，在10-15%，達到托福110+分的學生，在5-8%。而正是這個(ge) 分數段的學生群體(ti) ，是Top30綜合大學及Top20文理學院的有力競爭(zheng) 者。在這個(ge) 群體(ti) 中，有沒有SAT/ACT的成績，對最終的申請結果，影響很大。

這裏要格外指出的是，學生/家長都不要有“幸存者偏差”這種僥(jiao) 幸心理，尤其是目標申請藤校的學生，每一個(ge) 無標化的藤校錄取背後，都可能有10+個(ge) 水平相當，但就因為(wei) 無標化而落榜的學生。

總結起來，我們(men) 的第二層建議：2022年，SAT/ACT標化考試，是目標美本Top30大學的學生剛需，且不要持“幸存者偏差”這種僥(jiao) 幸心理。