新加坡教育體製詳解：國際生如何才能去新加坡政府學校讀書?

新加坡的教育體(ti) 係以其嚴(yan) 格的學術標準和分流製度而聞名，分流教育是新加坡教育體(ti) 係中的一個(ge) 重要特點。

那麽(me) 有新加坡的“分流”究竟是如何實現的？ 目前新加坡的教育製度是怎樣的？ 國際生如何考入新加坡的學校呢？

01 新加坡分流教育

新加坡的分流製度會(hui) 在不同年級對學生進行分流，以便於(yu) 達到“因材施教”的目的。

第一次分流：小學四年級

小學三年級以前，隻是按照學生的語文水平分班，小學三年級畢業(ye) 會(hui) 有一個(ge) 考試，俗稱“小四分流”，會(hui) 將學生分成三種，天才班（gifted education program，簡稱GEP）、快班以及慢班。

學校會(hui) 為(wei) 天才班的學生提供更好的教學資源，學生也會(hui) 學習(xi) 更多的內(nei) 容，天才班的學生和快慢班的學生差距逐漸拉開。

第二次分流：小六離校考試

小學六年級離校考試Primary School Leaving Exam，簡稱PSLE。

通過這次考試，會(hui) 有4種不同的安排：

1、直通車計劃Integrated Program

位於(yu) 成績頂端5%的學生有資格參與(yu) 直通車計劃，這常被稱作大學直通車。

該計劃為(wei) 期六年，包括四年的中學教育和兩(liang) 年的初級學院教育，後者相當於(yu) 國內(nei) 的高中階段。

參與(yu) 該計劃的學生無需在中途分心準備O-Level考試，而是可以直接在中學最後一年參加A-Level考試，隨後便可順利升入大學繼續本科學習(xi) 。

2、快捷班Express Stream

大約50%的學生有機會(hui) 被選入為(wei) 期四年的快捷班。

在完成中學四年級的學業(ye) 後，他們(men) 將麵臨(lin) O-Level考試的挑戰，考試結果突出的學生將被選拔進入初級學院學習(xi) 。

3、普通學術班Normal Academic

大約20%-25%的學生被分配到普通學術班，該班型為(wei) 期五年。

這些學生在完成中四課程後，首先需通過N-Level考試，考試合格者將繼續進入中學五年級，並準備參加O-Level考試。

在O-Level考試中脫穎而出的學生將有機會(hui) 進入初級學院深造。而其他學生則可能選擇接受職業(ye) 技術教育或直接進入職場，開啟職業(ye) 生涯。

4、普通工藝班Normal Technical

15%-20%的學生會(hui) 進入普通工藝班，該課程為(wei) 期四年或五年。

這些學生在中學四年級結束後需參加N-Level考試。隻有少數學生能夠順利通過N-Level，並有機會(hui) 繼續學習(xi) ，為(wei) 參加O-Level考試做準備。

對於(yu) 那些O-Level考試成績不盡如人意的學生，他們(men) 可以選擇留級並再次嚐試，或者直接轉入技術學院ITE，開始他們(men) 的技術教育之旅。

第三次分流：中學畢業(ye) 考試

通過O-Level考試進行的分流，根據學生成績進入不同的學校：

初級學院Junior College（JC）

學製為(wei) 兩(liang) 年，相當於(yu) 國內(nei) 的高中階段，大約三分之一的學生會(hui) 進入初級學院。

在完成初級學院的課程後，學生們(men) 將參加A-Level考試。憑借這一考試成績，他們(men) 可以申請新加坡的公立大學或世界各地的其他頂尖高等學府。

理工學院Poly/工藝教育學院

剩下2/3的學生會(hui) 進入理工學院或工藝教育學院，畢業(ye) 後獲得專(zhuan) 科文憑，可直接選擇就業(ye) ，也可以繼續攻讀本科學位。

02 分流製度的取消

這種分流製度弊端很大，往往還在學生能力沒有發展完全的時候就給學生定型了，可能會(hui) 錯過很多人才，另一方麵也容易造成教育的不公平。

因此從(cong) 2000年開始，新加坡開始對分流製度進行改革。

部分改革時間線：

2004年，小學階段隻保留天才班的選拔

2005年，實行“少教多學”，學校削減近20%課程

2008年，小學分流全麵廢止

2018年，實行“為(wei) 生活而學習(xi) ”，加強品德與(yu) 公民課程改革

2019年，取消小學1-2年級所有考試

2021年，小六離校考試改革，改為(wei) “積分製”

2024年，全麵取消中學分流，改用“科目編班”體(ti) 係

在2024年，新加坡教育體(ti) 係采用一種新的“科目編班”製度，依然根據學生在小學六年級離校考試的成績來分配，但不再受到分流的限製。

學生們(men) 將有機會(hui) 根據自己的能力，自由選擇不同難度級別的科目。

到了2027年，首批在新製度下學習(xi) 的學生將完成他們(men) 的中學四年課程並參加統一的全國性考試，這次考試將不再區分“O”級和“N”級，所有考生在考試結束後獲得統一的畢業(ye) 證書(shu) 。

03 國際生要參加的AEIS考試

由於(yu) 新加坡教育體(ti) 製在世界範圍內(nei) 廣受認可，因此新加坡提供了國際生入讀政府學校的途徑——參加AEIS考試。

Admissions Exercise for International Students（簡稱AEIS）是專(zhuan) 門為(wei) 申請新加坡政府中小學的國際學生統一組織安排的入學考試。

隻有年齡在7-16歲的學生可以申請參加AEIS考試，通過AEIS考試後，學生會(hui) 被分配到就近的政府學校就讀中小學。

AEIS考試

• 報名時間：每年7月左右
• 考試時間：每年9月左右
• 申請年級：小學2-5年級，初中1-3年級
• 入學時間：次年1月

對於(yu) 9月份考試沒能順利通過的學生來說，還可以參加次年2月份的補充考試——S-AEIS考試，通過後可以以插班生的身份在5-6月進入政府學校入讀。

S-AEIS考試

• 報名時間：每年1月左右
• 考試時間：每年2月底-3月左右
• 申請年級：小學2-4年級，初中1-2年級
• 入學時間：次年8月（插班入學）

AEIS考試包含數學和英語兩(liang) 個(ge) 科目，小學階段和中學階段的要求不同：

*小學階段在參加 AEIS 之前，申請者必須提前12個(ge) 月通過由劍橋評估英語 (CAE) 舉(ju) 辦的相關(guan) 劍橋英語資格考試 (CEQ)。

數學方麵：考核重點在於(yu) 學生對基礎數學概念和技巧的掌握，涵蓋數字運算、代數原理、幾何形狀、度量單位等。

英語科目：考核內(nei) 容涵蓋閱讀理解、寫(xie) 作技巧、語法結構和詞匯量。考試的目的是評估學生對英語語言的掌握程度，包括他們(men) 理解文本內(nei) 容和用英語進行有效表達的能力。

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以上內(nei) 容是關(guan) 於(yu) 新加坡的教育體(ti) 製以及AEIS考試的解讀，無論選擇哪種體(ti) 係，最重要的是要適合孩子。