小編注
B同學來自國內(nei) 高中國際部，參加了機構的低年級規劃輔導項目和本科申請項目，並在剛過去不久的藤校日，在早申被Defer的情況下成功轉正賓夕法尼亞(ya) 大學，同時也錄取了JHU，CMU，UCLA，BC等多所名校，並斬獲了USC帶獎學金的錄取。最近，我們(men) 的輔導老師專(zhuan) 門對B同學進行了采訪。下麵我們(men) 就一起來看看ta的申請心得體(ti) 會(hui) 吧！
賓大校徽
問：你好B同學！再次祝賀你收獲了包括賓大在內(nei) 的好幾個(ge) 學校的錄取！你可以分享一下你放榜之前的一些心情，還有放榜後的是怎麽(me) 慶祝的嗎？
答：我ED賓大被defer了，之後也做了挺多工作。我爸爸媽媽、學校的老師和同學們(men) 都給我做了一些心理工作，告訴我還是有希望的，要繼續去爭(zheng) 取。我就整理了整理自己早申之後做的事情，給人家發過去了。我是找了一個(ge) 我們(men) 學校在賓大的學長幫我寫(xie) 了一封校友推薦信。另外，我還整理了早申後我做的一些事情，大概從(cong) ED提交申請的秋天到來年一月中下旬。主要是課內(nei) 、課外活動的進展，包括自己的新獎項。我還重申了一下我對賓大的熱愛。
在 RD 出結果之前那天，我也特別緊張，其實自己是沒有特別想到賓大會(hui) 給我轉正的。當時特別激動，還抱著我媽哭了。真的非常高興(xing) 。兜兜轉轉，又回到賓大這裏，說明還是有緣分的。
問：好棒！那最後也是如願以償(chang) 。你現在有想好去賓大讀什麽(me) 專(zhuan) 業(ye) 嗎？
答：我覺得我可能大概率是會(hui) 還是讀經濟的，因為(wei) 經濟一直是我整個(ge) 申請季中申請的專(zhuan) 業(ye) 。賓大的經濟也是非常的優(you) 秀，也有很多的資源，對於(yu) 不管是將來讀研還是就業(ye) 都會(hui) 有所幫助。
問：對，賓大是有非常多的資源。你剛才也說到，你之前ED選擇了賓大，當時是為(wei) 什麽(me) 毅然決(jue) 然堅定地選擇了賓大？其中有沒有過猶豫？
答：其實當時選擇學校的時候，我也考慮過其他學校，比如我一直很喜歡芝加哥大學、布朗大學。最後選擇賓大，還是看中了它的豐(feng) 厚的學術資源和成熟的校友網絡，還有它非常強的經濟係。賓大非常注重實踐，能讓我把學到的知識在現實中運用起來，這也符合我在高中一直做的一些社會(hui) 性議題。
賓大還有一個(ge) 很棒的中國舞組織，相較於(yu) 其他學校來說非常獨特，讓我能在賓大繼續跳中國舞。
問：那看來賓大真的很適合你。接下來你可以分享一下你的文書(shu) 故事嗎？
答：我的主文書(shu) 是寫(xie) 的關(guan) 於(yu) 我自己的英文名這件事情。其實，在整個(ge) 創作文書(shu) 的過程中，我嚐試了很多主題，從(cong) 申請季前的暑假開始就和顧問老師一起頭腦風暴。但是當時沒有找到特別滿意的題材。後來，和顧問老師聊天的時候，聊到我這個(ge) 英文名。我是一個(ge) 經常換英文名的人，於(yu) 是我就在主文書(shu) 裏講述了我從(cong) 小學到現在換了5個(ge) 英文名的心路曆程，通過思考不同的英文名，我是如何去認識到自己的身份的。
整個(ge) 文書(shu) 其實我想體(ti) 現出來的一個(ge) 體(ti) 現出來一個(ge) 比較easy-going（隨和）、對自己有清晰認知這樣一個(ge) 形象。最後，我的主文書(shu) 看起來真的非常順，也很符合我的預期和形象。
問：聽起來非常豐(feng) 富有趣。你剛才也提到，其實在文書(shu) 的寫(xie) 作過程當中也有一些故事。你可不可以也分享一下呢？
答：文書(shu) 寫(xie) 作我感覺更多的是一個(ge) 試錯的過程。在寫(xie) 文書(shu) 的過程中，我逐漸意識到文書(shu) 和自己申請季前的預期不太一樣。文書(shu) 真的需要細細打磨。我一共嚐試過六個(ge) 主題的主文書(shu) ，每個(ge) 主題都有五六個(ge) 版本。在這個(ge) 慢慢摸索的過程中，我的文書(shu) 寫(xie) 作水平也水漲船高。同樣，我在這個(ge) 過程中也更清晰地認識了自己的個(ge) 人形象，也逐漸意識到自己想向招生官展示哪些方麵。我覺得，打磨文書(shu) 的過程是很“妙”的經曆。
問：哈哈，實踐出真知了。改了三四十稿主文書(shu) ，你有什麽(me) 小技巧想分享給大家嗎？
答：我覺得我們(men) 需要更多關(guan) 注於(yu) 自己的風格以及呈現出的形象。一開始，我寫(xie) 過一篇關(guan) 於(yu) 課外活動的小文書(shu) ，在文書(shu) 裏講述自己的參與(yu) 經曆以及對活動的理解。後來，我慢慢發現我對寫(xie) 自己特質的、自己一個(ge) 有趣的點這樣的文書(shu) 更擅長。這樣的風格更適合我，也能更好地展現我的個(ge) 人形象。這樣的寫(xie) 作風格也可能更適合我。
除此之外，我還要推薦機構的寫(xie) 作老師。寫(xie) 作老師們(men) 真的都非常負責，一次次不厭其煩地為(wei) 我的文書(shu) 提供反饋。在來來回回的修改中，我也逐漸意識到了一些自己遣詞造句上的問題，寫(xie) 作水平也慢慢提高。我的寫(xie) 作能力和美高的同學比有一定差距，但是在文書(shu) 老師的耐心修改下，我覺得我的文書(shu) 質量有了很大的飛躍，寫(xie) 作水平也提高了不少。
問：謝謝你的肯定。那我們(men) 回到你之前的高中生活，可不可以和大家分享一下你喜歡的高中課程、課外活動？
答：經濟我就不說了，我非常熱愛我的專(zhuan) 業(ye) 。我還特別喜歡我們(men) 學校的英語文學課，就是IB English A。在這個(ge) 課上，我們(men) 會(hui) 經常討論一些全球性的議題，關(guan) 注各種社會(hui) 問題，大家一起暢所欲言。
我非常享受這樣的課堂。我記得我們(men) 之前就討論過關(guan) 於(yu) 比如說受到種族歧視的影響而被誤判入獄的人，他們(men) 在出獄之後的這生活情況是會(hui) 受到什麽(me) 樣的影響？發生什麽(me) 樣變化？那些民謠歌手，他們(men) 創作歌詞的時候是如何受到不同種族或者經濟社會(hui) 地位的影響？如何用不同的語言風格體(ti) 現出不同的內(nei) 涵的？
這些題目雖然說她們(men) 可能看似跟這個(ge) 英語文學關(guan) 係不是特別大，但其能綜合跨學科思維，促進大家思考。每個(ge) 人都有不同的學術興(xing) 趣，我們(men) 經常可以從(cong) 經濟、社會(hui) 學、心理學、生物學這些角度去討論議題。我覺得這樣非常好玩，也因此建立了自己的YouTube Channel，在裏頭分享一下自己愛讀的書(shu) 。
問：Youtube Channel聽起來很有意思！除了當視頻博主外，你還有什麽(me) 有趣的課外活動嗎？
答：舞蹈是我整個(ge) 人很大的一部分。我從(cong) 很小的時候就開始學習(xi) 舞蹈了，接觸最多的就是中國舞。上了高中，我也接觸到了其他種類的舞蹈，比如我在參演學校音樂(le) 劇裏麵會(hui) 涉及到芭蕾、hiphop這些比較流行的舞。然後就我會(hui) 去觀察不同舞蹈之間，是如何受到文化差異的影響的。這樣的觀察也讓我更加關(guan) 注中國傳(chuan) 統文化在舞蹈上的體(ti) 現，並思考怎樣通過舞蹈把中國傳(chuan) 統文化傳(chuan) 播出去。所以我很期待能將中國舞帶進賓大校園裏去，給大家展示，然後進行一波文化傳(chuan) 播。
除了舞蹈，我也非常喜歡打飛盤，純玩兒(er) 的。飛盤也有一種團隊精神和集體(ti) 榮譽感在裏麵。每天下午放學後，太陽落山，大家一起跑跑跳跳、大喊大叫，這樣的感覺每次都讓我非常開心，讓我能感受到高中的自由自在以及夥(huo) 伴之間的友情。
問：你是文體(ti) 兩(liang) 開花，哈哈。那過去的暑假裏麵吧，你參加過哪些夏校，做過哪些暑期活動呢？
答：我在高一的暑假自己做了一個(ge) 關(guan) 於(yu) 國際經濟、政治方麵的科研，這大概算我的科研啟蒙，讓我覺得科研蠻有意思。我自己也是一個(ge) 比較坐得住的人，就對科研產(chan) 生了比較濃厚的興(xing) 趣。後來，我又去做了關(guan) 於(yu) 勞動政策的科研，參加了丘成桐競賽，最後也走到了全球決(jue) 賽。我其實非常感激我的科研經曆，讓我更加堅定了自己對經濟的熱愛，特別是對勞動經濟學的情有獨鍾。
高二的暑假，我參加了芝加哥大學的夏校。眾(zhong) 所周知，芝加哥的經濟還是很牛的，我也想體(ti) 驗一下這種氛圍。當時沒法去美國線下參加，隻好在國內(nei) 晚睡早起，非常辛苦。
我其實也隻參加過芝加哥大學的夏校，其餘(yu) 時間都花在準備文書(shu) 上麵。那一陣，我也去提升了一下自己的舞蹈水平，準備了舞蹈作品集，拍拍照片、錄錄視頻這些。
問：我們(men) 最後再聊一下機構吧。你和機構合作多久啦？
答：我好像是在高一下學期簽約的機構，總體(ti) 感覺非常不錯。機構對個(ge) 人形象的把握非常準確，也幫助我做最真實的自己，不會(hui) 像其他顧問一樣過度打磨、包裝。海狸還會(hui) 鼓勵我做深入探索，鑽研我的學術興(xing) 趣和社會(hui) 活動，嚐試把活動做出影響力。我其實非常喜歡這樣的真實感。另外，和海狸溝通總體(ti) 上還是很高效的，一直在微信群、郵件裏交換觀點、修改文書(shu) ，和申請老師的關(guan) 係也非常愉快。
問：謝謝你的評價(jia) ！那經曆了這麽(me) 長一個(ge) 申請季後，你有什麽(me) 話想和學弟學妹說嗎？
答：我覺得時間規劃非常重要，文書(shu) 要盡早開始寫(xie) 。我直到九月中下旬才定下來主文書(shu) 的主題，後麵也瘋狂修改，當時是比較趕的。所以時間規劃就比較重要，提早開始、留出時間餘(yu) 量比較好。
關(guan) 於(yu) 選校，我鼓勵大家積極地做出申請，早申被defer的同學也要和學校繼續“示愛”。
我還要再強調一下文書(shu) 打磨的重要性。我覺得不管是美國的文書(shu) 還是英國的文書(shu) ，我從(cong) 頭到尾改了很多稿。整個(ge) 過程如同一個(ge) 試煉，我對自己的認識也有了很大的提升。當然，這也不是說文書(shu) 寫(xie) 得多、改得多就一定好，但無論如何，投入時間、觀察自己所想所寫(xie) ，對個(ge) 人素養(yang) 大有裨益，能讓你對自己的身心有全盤的把握。
感謝B同學的慷慨分享，也謝謝她對學弟學妹們(men) 的鼓勵。希望B同學之後在賓大的學業(ye) 順利！
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