解讀8月SAT考試重題率

昨天，8月亞(ya) 太SAT考試順利落幕，考試剛剛結束，機構SAT教研組老師就抓住這股熱乎勁，收集整理考情，下麵我們(men) 就一起來回顧8月份SAT的考試情況吧！先總體(ti) 說一下這次8月份SAT考試和過往真題的重複率，分別從(cong) ：

1. 純文本重複率

2. 詞匯重複率

3. 語法重複率

4. 數學重複率

5. 思維方式重複率

01、純文本重複率

純本文重複率：65%-70%，就是20道閱讀+邏輯題，有13題的文本在模考訓練中都遇到過，不止1次。包括:

1. National Association of Black Journalist. 黑人記者協會(hui) 幫助保護了一段曆史

2. Why do ocelots purr but jaguars roar? 貓豹嗡鳴，但美洲豹咆哮，是因為(wei) 不同器官作用

3. A loanword "Coyote" came to English from Nahuatl. 探討一些名詞的由來，有些來自於(yu) 部落，有些用英文，西語等作為(wei) 了橋梁。

4. 圖表題，limitations on use for crops. 講述不同年份的莊稼生長趨勢。圖例裏麵的△、⬛️、⭕️這些符號，一看就知道是那道題目了。

5. 說一個(ge) 物種不屬於(yu) 本地該有的生存環境

6. baleen whale和humpback whale。說兩(liang) 種鯨的吞噬量不同。但這次考察的是文章結構。

7. indigenous cultural center。兩(liang) 個(ge) 不同的部落都采取了類似的部落文化保護措施。針對部落本地人，與(yu) 那些非本地化的形成鮮明對比。

8. tribal nations in conservation project. 兩(liang) 種植物都瀕危，但一個(ge) 容易保護，一個(ge) 更脆弱，應該采取怎麽(me) 樣的保護機製？

9. 胖頭，中頭，小頭魚的視力避障，在有漩渦的情況下，哪種尺寸的頭更容易躲開障礙。

10. Nasher Museum展出采用了本地化還是更多樣的方式

11. 用手勢表示時間的差別，一些部落會(hui) 根據不同的時間，比如過去和將來，使用不同指向的手勢做對應。

12. 紐約城裏英語以外的語言構成，說方言取決(jue) 於(yu) 說話者的年齡。

13. 亞(ya) 瑟王……………………

以上是8月的某一個(ge) 版本裏的文本重複題，上麵這13題的文本就是老朋友了，早就看過很多遍。按照篇章閱讀20題來算(扣除1-4詞匯題，16-27語法題)，文本重複率在65%-70%， 就是說在做Q5-Q15的區間內(nei) ，應該有65%的題目覺得文本非常熟悉，切入文章極度絲(si) 滑。

再次強調：臨(lin) 考前2天多複習(xi) 舊題。這些都是大家在考前兩(liang) 周內(nei) 做的題目，記憶熱辣滾燙。所以，機構給考生們(men) 的複習(xi) 建議第一條就是--複習(xi) 舊題。

02、詞匯重複率

用粗暴一點的統計口徑的話，100%

1. 以SAT真題作為(wei) 底本，那麽(me) accentuate, eccentric, meager, ineffectual, haphazard, arduous, 這些都是在過往真題裏出現的

2. 但多數詞匯並非太難，相反，而是過於(yu) 常規，你肯定不能說這些單詞是需要背的：conceivable, possible, sincerity, exemplify, challenge, imitate這些詞匯扔到托福的底本裏去，出現頻率至少是100+，不認識的話都沒必要考SAT。其他一些詞匯，counterfactual, associative這些詞匯則屬於(yu) 常用詞匯變形，看到也能認識。

3. 這其實就涉及到SAT的本質問題，做錯的題目，並非都是因為(wei) 單詞不認識。大多數同學會(hui) 覺得難的題目，比如M2的Q10-Q15，文章裏都是非常簡單的詞匯，主要是邏輯費腦。

我們(men) 應該承認，詞匯相當重要，確實有詞匯題需要背誦原本不認識的詞匯，但不要把詞匯拔高到絕對地位，一說英文考試就是背單詞，甚至把詞匯不認識當做擋箭牌來隱藏思維缺陷。SAT本身不是語言考試，是思維方式考試。

03、語法規則重複率

語法規則重複率， 100%

我們(men) 不能要求語法也重複文本(其實也有不少完全重複的)，語法當然看語法點，考來考去就是考那些規則：

Sentence Boundary占70%subject-verb agreement占20%,

non-verbmodifier 占10%

這些知識點應該都是基本操作了。

04、數學重複率

數學重複率，90%-100%

如果按照知識點來看，數學所有的知識點都是出現過的：

1. Interpretation of function

2. 分拆組成關(guan) 係後，算Percent

3. 條件概率

4. 圓的平移和圓的方程

5. 關(guan) 於(yu) dot plot的mean，range

6. one solution or no solution

7. exponential function

8. equivalent form

9. fraction operation

10. 看表格識別方程

11. graph of polynomial

12. 圓的周長

13. system of linear functions

14. 用比例的思想解應用題

15. 類似於(yu) U-substitution來算方程

16. 長方形嵌在圓裏麵，用對角形周長等已知條件算麵積

17. 不等式組

18. 圓的直徑等於(yu) 正方形邊長

19. 一次函數的應用

20. exponential function裏變量變化關(guan) 係

21. lines and angles

22. geometric sequence

23. unit change

24. discriminant

25. express one variable in the form of others

有同學覺得數學難，問題在於(yu) ：

無法舉(ju) 一反三，我們(men) 教學過程中就無法單純使用知識點的教學方法，必須使用逐題教學的方法，也就是說，一道題就變成了一個(ge) 知識點，幾何倍數地增加了數學的學習(xi) 量。

多個(ge) 知識點同時出現在一道題目裏，無法絲(si) 滑銜接。有點像英文閱讀裏，單句能讀對，但是前後練不起來。

無法破題，不能快速識別題目信息，轉化成數學公式

05、思維方式重複率

思維方式重複率，100%

考SAT就是考選項區分，讀文章就是讀變量關(guan) 係，做數學就是做信息轉化。

1450+要求牢固掌握基礎知識。

1500+要求轉化複雜邏輯關(guan) 係。

1550+要求識別微妙信息邊界。

舉(ju) 一些題目為(wei) 例：

這是一道我們(men) 至少在3套試卷裏遇到過的文章，之前考事實信息，比哪個(ge) whale吃的多。這次的題目問"overall structure". 技能點則轉化成了1. 信息邊界

2. 抽象名詞對應

這道題目我們(men) 也遇到4-5次了。有些需要support，有些需要weaken。底層不變的是1. 變量識別

2. 變量邊界

X是時間，Y是gesture distinction. 不要引入新的變量，比如手勢的數量，比如不同語言種類。

這道題更像是二合一，糅雜了

1. 紐約多語言那道的背景

2. 狗的那道題目的變量

選擇的時候，需要堅定的控製變量

1. 說方言的人的年齡

2. 語言的種類

3. 語言的支配度

4. 語言的數量

5. 借鑒詞匯的數量

這道數學題，就是5月北美版本第21題的變型，識別出common ratio就可以。

上麵就是出現在第9次模考中的練習(xi) 題，和這次考試的題目屬於(yu) 同種變型

這道數學題，不少同學覺得難，實際考的很基礎的數學fraction common denominator通分能力, 知識比常規的簡單通分多了幾項。

再次強調：

SAT是邏輯考試，思維方式考試，不是語言考試。

要補足自己缺少的思考方式，如果缺少了SAT要考察的思維方式，那就是做不出來的。

把自己的思維框架變得更柔韌，柔韌的意思是既強壯又能變通，簡單粗暴點說，就是更聰明些。