留學專家詳解AP考試：發展趨勢如何？哪些科目考的人多？給我們什麽啟示？

01、AP考試發展趨勢

首先來看AP考試考試人數和考試數量的變化趨勢：

AP考試在1955-56學年度，有1229名學生考試，考試數量為(wei) 2199次（1名學生可能會(hui) 考多門考試）。

發展了60多年之後，在2021-22學年度，有2,659,914名學生參加考試，增長了大約2163.3倍，年複合增長率為(wei) 大約12.34%；考試數量為(wei) 4,762,347次，增長了大約2165.7倍，年複合增長率也為(wei) 大約12.34%。從(cong) 曲線可以看出，在疫情期間有所影響，現在開始恢複反彈。在1955-56學年度，有104所學校開設AP考試，到2021-22學年度，有22977所學校設AP考試：

（注：這個(ge) 代表了為(wei) 1名或者1名以上學生提供AP考試的學校數量。從(cong) 2015年開始，學校的計數包含了沒有開設AP考試，但是有學生在其他學校參加考試的學校。這些學校在之前的計數中沒有包含在內(nei) 。）

02、AP哪些科目考的人多？

那麽(me) AP考試各個(ge) 科目考試的人數是如何的呢？哪些科目考試的人數多呢？

2022年各個(ge) 科目考試人數如下：

用柱狀圖將參加各個(ge) 科目考試的人數排列出來：

然後我們(men) 進一步縮老師圍，將考試人數位居前20的考試科目從(cong) 高到低排列出來：

根據AP對於(yu) 考試科目的分類可以看出，在考試人數位居前20的科目中：

· 英語類：“英語語言和寫(xie) 作”，以及“英語文學和寫(xie) 作”。這兩(liang) 門課考生人數分別位列第一和第三，一共考生人數達到了860172人。

· 曆史和社會(hui) 科學類：美國曆史、世界曆史、美國政府和政治、心理學（注：在AP官網的分類中，心理學既被歸類為(wei) 曆史和社會(hui) 科學，也被歸類為(wei) 科學）、人類地理學、宏觀經濟、微觀經濟。

· 數學和計算機科學類：微積分AB、統計學、計算機科學原理、微積分BC、計算機科學A。

· 科學類：生物、環境科學、物理1、化學。

· 世界語言和文化：西班牙語言和文化。根據這個(ge) 統計，前5位之中，兩(liang) 門是英語——英語語言和寫(xie) 作和英語文學和寫(xie) 作，三門是曆史和政治——美國曆史、世界曆史、美國政府和政治，這前5位考試的數量占到了總體(ti) 考試數量的40.52%。

需要指出的是，這個(ge) 考試的統計數據反映的是全部參加AP考試的情況，包含美國和國際的考生，當然，其中美國的考生是占主要的。

03、以上數據給我們(men) 什麽(me) 啟示？

那麽(me) 這個(ge) 統計分布給我們(men) 什麽(me) 啟示呢？我們(men) 是不是也應該多考考排在前麵的科目，比如AP的英語語言文學，或者美國曆史政治呢？其實我們(men) 也可以用辯證地分析這個(ge) 問題。

一方麵，這是美國大多數高中生考試的分布情況，他們(men) 母語為(wei) 英語，對美國的曆史和政治的了解也是耳濡目染、從(cong) 小就開始。但是，對我們(men) 大多數中國學生來說（不排除個(ge) 別中國學生這方麵很強），考英語語言文學或者美國的曆史政治並沒有多大比較優(you) 勢。

那麽(me) 反過來想，我們(men) 去考一些我們(men) 擅長的科目，發揮我們(men) 自己的優(you) 勢，形成“差異化”競爭(zheng) ，這可能是更為(wei) 合理和實際的策略。

事實也是如此。根據我們(men) 的經驗統計，參加AP考試的中國考生考的比較多的有數學和計算機類，比如微積分和計算機；科學類，比如物理（包含力學、電磁學等）和化學；接下來是社科類，比如宏、微觀經濟。

相對來說，考英語和曆史的少一些。我想，這是中國學生根據自身的特點和優(you) 勢，包括對於(yu) 未來專(zhuan) 業(ye) 的選擇傾(qing) 向，做出的一種自然的選擇。當然，另一方麵，對於(yu) 個(ge) 別學有餘(yu) 力的同學，如果我們(men) 的數理化或者計算機等學得不錯，同時英語曆史等也有特長，那也未嚐不可。