英國高中生有高考嗎？英國高考考什麽？

高考作文，“年度熱搜話題”

中國高考，人生最關(guan) 鍵的一把梭哈，實力雄厚清北上交，萬(wan) 一落榜藍翔技校。

照例，每年高考之後，討論高考作文是一場全民網絡狂歡，樂(le) 此不彼。今年的《紅樓夢》、《圍棋妙手、正手、俗手》等作文題目一出馬上衝(chong) 上熱搜。

為(wei) 啥不討論高考數學？畢竟，高考數學卷多數人不會(hui) 做，像小編這種，離開校園多年，連題目都看不懂，頂多知道有幾道大題？今年難不難？就完事了。

生物、化學、物理……同上。而作文嘛，參與(yu) 門檻好像最低。寫(xie) 不出滿分，過過嘴癮還是很容易的。中國考生已經結束了三天的大戰。而身在英國的我們(men) ，還在陪留學生考試，英國人管5月6月叫考試季。名符其實啊！雖然英國高考A-level隻考3、4門，卻要持續一個(ge) 多月。

中國考試像百米衝(chong) 刺，英國像千米長跑

中英兩(liang) 國考試形態不一樣，中國高考像百米衝(chong) 刺，一卷定生死；而英國高考像五千米長跑，每科也不止一份考卷。中國高考，不同地區使用不同考卷，錄取的時候，分數按地區劃線。而英國呢，試卷由5大考試局出。評分係統也很複雜，一門課程的總成績，是由幾張考卷，幾個(ge) 模塊綜合決(jue) 定的。會(hui) 參考其他考試局試卷分數、難易程度、學生平均分占比之類，最後修正到一個(ge) 標準分數。

除了作文，英國人更愛討論哲學理化？

不同的是，英國人不愛討論高考作文，相比之下，他們(men) 對牛劍麵試題目更有興(xing) 趣。那似乎才是真正的全民狂歡，範圍包括數學、哲學、生物……比如說

數學

假設在垂直的牆麵上靠著一架梯子，梯子的底部立在地上。梯子中間某一根橫檔的一麵漆上了不同的顏色，好讓我們(men) 分辨那一麵朝上。當梯子滑倒時，那根橫檔的運動軌跡是怎樣的？

生物

某種癌症在英國的致死率約為(wei) 25%，而在菲律賓隻有10%左右。哪些因素可以引起這一差異？

哲學與(yu) 政經

“指責他人”這一行為(wei) 究竟與(yu) 什麽(me) 有關(guan) ？

總之，每道題你都能看懂，而且乍一看很簡單，實際上，一個(ge) 也答不出來。等看了牛劍公布的答案又有一種恍然大悟的感覺。

英國作文和閱讀是怎樣的？

那為(wei) 什麽(me) 英國人不愛討論高考英文？畢竟英國可是世界上最愛讀書(shu) 的國度之一。因為(wei) 閱讀是一種享受，但是考英國文學是被燒腦支配的恐懼。

來吧，借著全民討論高考作文的熱情，咱也對比對比英國中學生的閱讀和寫(xie) 作。

僅(jin) 就英文這一項裏，分英文和英國文學兩(liang) 項，考試都分兩(liang) 大模塊，寫(xie) 作+閱讀。在這裏，講一下英文。英國文學對中國讀者來說太難了，就不再敘。英國的考試題目看上去平平，不過閱卷老師是能很明確的把學生之間拉開分數差距的。

請看題：請你用一段話描寫(xie) 出登山者的疲憊。

看起來是不是很簡單？這有一個(ge) 作文例子：The trees looked small as I climbed towards the summit. The sun was so hot that it made me sweat and feel uncomfortable. I could hear the calls of the eagles circling above me.

譯：當我爬上山頂時，山下的樹看起來很小。太陽如此熱使我汗流浹背，不舒服極了。我聽到老鷹在我頭頂盤旋鳴叫。這樣的英文，語法沒有錯誤，表達流利。拿去考雅思，高分沒問題。但是對比出色的寫(xie) 作還是有差距的。

來看看頂級王者的作文：

The ground crumbled likesand ①1under my feet as I hauled my weary body②toward the summit once more.Looking below, the trees were dots to my squinting eyes③in the midday heat.Scorching④down upon my back, the sun was relentless⑤as I wiped the drips ofsalty sweat from my neckline. The silence⑥of the chasm below was deafening⑦;suddenly, eagles circling above me broke the silence with a devastating⑧screech⑨.

譯:當我將疲憊的身體(ti) 再次拖向山頂時，我腳下的地麵像沙子一樣紛紛碎裂了。正午的陽光如此炎熱，我隻能眯起眼睛，依稀看到山下點點樹木。酷熱使我感覺後背快要燒焦了，我擦了擦脖子上的汗滴，鹹的……峽穀寂靜的讓我懷疑自己是否聾了，突然，上方盤旋的老鷹用淒厲的尖叫聲打破了沉默。
讀完這樣高級的描寫(xie) ，我無法形容內(nei) 心的震撼。作者沒有一句寫(xie) 內(nei) 心活動，但是他的感情，已經躍然紙上。作者使用了大量的修辭手法進行描寫(xie) 。寫(xie) 出了山穀的靜、太陽的熱，把一個(ge) 疲憊的登山者刻畫的如此生動。

好吧，不嚇唬大家了，其實多數英國學生也寫(xie) 不出來這種水平。

我隻是想給你們(men) 看看，英國作文的王者應該是怎樣的。上文也可以作為(wei) 閱讀材料題。

1、請指出作者在上文中使用了哪些修辭手法？

2、作者是如何表現人物感到絕望的？

如果沒有進行過寫(xie) 作訓練，估計拿到題目就懵了。

 答 案: 

1.作者使用了七種描寫(xie) 技巧：

①Simile類比

②⑧Emotive Language煽情

③Metaphor暗喻

④Hyperbole 誇張

⑤Personification擬人

⑥⑦Oxymoron對比

⑨Onomatopoeia擬聲

2.作者在第一句話中就展示了這個(ge) 角色是多麽(me) 絕望：“我再次拖著疲憊的身體(ti) 走向頂峰時，腳下的地麵像沙子一樣碎了。”

這個(ge) 比喻讓我們(men) 感覺到“動情的語言”。對天熱這種不舒服的熱度反映了主人公在繼續他的旅程時的掙紮。

然後作者又是如何運用語言手段來營造緊張氣氛的?

矛盾修飾法:“The silence of the chasm below was deafening”通過“silence”與(yu) “deafening”的矛盾創造了一個(ge) 戲劇性的場景，而“deafening”本身也是一個(ge) 擬人的用法，這使得矛盾修飾法更加戲劇化。

suddenly, eagles circling above me broke the silence with a devastating screech. 寂靜是突然被一聲“毀滅性的尖叫”打破，作為(wei) 一個(ge) 讀者，我們(men) 可以在腦海中聽到“尖叫”這個(ge) 詞，而情感語言“毀滅”讓人感覺聲音會(hui) 有多響亮、多淒厲，製造了一個(ge) 緊張而有些淒涼的場景。

英國作文和閱讀考什麽(me) ？

A-level課程裏，英文一門就分英國文學和英文語言。這是兩(liang) 個(ge) 研究方向，前者閱讀考察的是對文學作品的理解、分析。寫(xie) 作考察的是文筆是否細膩，是否會(hui) 使用文學修辭。而英文語言更注重語言的學問，語法使用，句式結構，是否能準確表達觀點，是否會(hui) 使用論據。A-level考試麵對全球幾十個(ge) 國家的考生，所以試卷在設計上題目要廣泛，但是要能拉出學生成績的層次。

就寫(xie) 作這一方麵來說，我的看法是中國高考作文重視文采、知識積累。

而英國A-level考試重視學生是否有自己的思想，觀點。觀點是否獨到，思想是否深刻，能不能正確使用論據證明論點。其次才是文學修辭手法。

寫(xie) 作能力決(jue) 定大學申請？

英國學生在準備大學申請開始，寫(xie) 作的重要性就顯現出來了。可以看看幾份非常精彩的PS文書(shu) ：

引經據典｜劍橋生物專(zhuan) 業(ye)

“所有動物生而平等，但有些動物比其他動物更平等。”

製造懸念｜帝國理工建築專(zhuan) 業(ye)

“在我六歲時，我和我媽媽被困在一座大橋上達四個(ge) 小時之久，因為(wei) 大橋上的某一路段上覆蓋著……這一事件點燃了我內(nei) 心好奇的火花。”

深度展示｜巴斯大學建築專(zhuan) 業(ye)

“我曾在中國、新西蘭(lan) 和英國居住，領略過多地的文化氛圍，這讓我對不同文化中的建築發展史頗感興(xing) 趣。”