學術圈真相是怎樣的？

這篇文章獻給那些正在糾結要不要讀博甚至紮根學術界的同學，希望給你們(men) 一些借鑒。我周圍很多學術一般的人，混到畢業(ye) 就立即離開學術界了；學術做得好的人則更加難以決(jue) 定，因為(wei) 有來自周圍人和前輩對你學術能力的認可和殷殷期待，還有博士研究成果的潛在價(jia) 值，所以“是否離開學術圈”很難下最後的決(jue) 心，沉沒成本更高，糾結也主要是這個(ge) 原因。

直到有一次去參加工業(ye) 界的科技交流會(hui) ，讓我跟他們(men) 有了很多深入和私下交流的機會(hui) 。也看到了他們(men) 身上很多普遍的特點。那種輕鬆快樂(le) 的氛圍讓我耳目一新，原來這才是人該有的樣子。

與(yu) 我周圍學術圈的人相比，他們(men) 沒有焦慮，沒有自戀，沒有控製欲，沒有虛榮心，沒有權威感，反而是更有同理心，對人更開放，更包容，更有遠見，更有智慧。這是發生在我人生中的巨大轉變點之一，是顛覆認知的體(ti) 驗之一。

以前在學術圈，大家普遍有一些認知偏差。包括我的導師也幾乎每次都跟我說：學術圈比工業(ye) 界門檻更高；學術圈做的都是高大上的，業(ye) 界做的都是髒活累活。在這之後，我終於(yu) 下定決(jue) 心真正開始尋找工業(ye) 界的工作。並且頻繁與(yu) 業(ye) 界人士交流，徹底地扭轉認知，並徹底告別學術圈思維方式，完全以工業(ye) 界的思維方式進行簡曆和麵試等各個(ge) 環節的準備。

有一些學術圈的真相你必須要知道：

1.你以為(wei) 學術圈是神聖的殿堂，其實是個(ge) 等級森嚴(yan) 的封閉小圈子。很多研究方向在做的團隊在全球就幾個(ge) ，基本上這個(ge) 課題方向的科研成果都是他們(men) 承包了的。

2.你以為(wei) 讀研讀博能成為(wei) 高貴的科學家，其實漸漸成為(wei) 了論文作家。

3.你原本以為(wei) 你精心構思的idea是開天辟地，卻發現上個(ge) 世紀就有人做過了。

4.你以為(wei) 一些新興(xing) 學科很前沿，很高深，其實是新瓶裝舊酒，是三十年前做爛的東(dong) 西改了個(ge) 高大上的名字。

5.你以為(wei) 交叉學科是思維的碰撞，其實是兩(liang) 個(ge) 領域沆瀣一氣，排列組合，互相灌水。

6.你以為(wei) 創新應該是新理論，新方法，新性能，其實是炒菜，是煉丹，是排列組合。

7.你以為(wei) 你已經做好準備在學術的海洋攻堅克難，硬骨頭，其實跟風灌水炒作發流水線文章的人過的比你舒服。

8.你以為(wei) 學術必定是拓寬現有知識的邊界，其實好多研究是知道答案湊過程，是先射箭再畫靶，是東(dong) 拚西湊出一篇論文。

9.你以為(wei) 做科研必須具有批判精神，其實你誰也不敢批判。看看你在論文introduction裏麵介紹別人工作時那個(ge) 唯唯諾諾的樣子吧，反複想：“這個(ge) However 放這裏是不是措辭太嚴(yan) 厲了，萬(wan) 一編輯把論文送到這個(ge) 人手裏怎麽(me) 辦啊？可是這個(ge) 人的工作真的有這個(ge) 問題啊，好想批判他呀。唉，算了算了……”。再想想你在回複審稿人意見時那個(ge) 點頭哈腰的狼狽樣吧，心裏想的是：這個(ge) B懂個(ge) 毛線，鍵盤上敲的是：感謝您的寶貴建議，對我們(men) 的文章幫助非常大，我們(men) 已經按照您的要求.。

10.你以為(wei) 隻有底層科研民工才灌水發恰飯文章，其實好多大佬之所以成為(wei) 大佬，是憑借灌水上位，隻是後者更精明，更善於(yu) 包裝。

11.你原本以為(wei) 某些高分期刊(會(hui) 議)上麵的文章都是優(you) 秀工作其實裏麵混進去了太多遠不如自己工作的水文，可偏偏自己投過去老是被拒。

12.你以為(wei) 讓你導師眼裏有光的課題是你未來努力的方向，其實這隻是他畫的大餅。

13.你以為(wei) 導師給你分配了一個(ge) 全新的課題是對你的另眼相看，其實你隻是組裏第一個(ge) 做這個(ge) 方向的炮灰。

14.你以為(wei) 985本科畢業(ye) 的你在讀博路上也必定是傲視群雄，其實自己科研做不過本科出身遠不如你的同門。

當然以上也隻是代表部分學術圈的現狀，也有很多學校、課題組的學術氛圍是非常不錯的，這個(ge) 最關(guan) 鍵還是看導師，導師往往會(hui) 起到決(jue) 定性作用。

最後我想引用ChatGPT之父Sam Altman在采訪中說的一句話：“I think you want to look for the intersection of what you're good at, what you enjoy, and where you can create value for the world.” 翻譯過來就是：“選擇你擅長的、你喜歡的、能為(wei) 社會(hui) 創造價(jia) 值的交集。”

我仔細思考了一下，我應該屬於(yu) “不太擅長搞學術”；關(guan) 於(yu) “喜歡”，也不太享受絞盡了腦汁去回複審稿人的意見，我反而更希望自己能在一個(ge) 團隊中貢獻自己的力量；關(guan) 於(yu) “價(jia) 值”也真的很難很難，如果我選擇留在學術界，好像跟這三者都占不了邊，那我肯定會(hui) 非常痛苦，所以我最終選擇了就業(ye) ，大家也可以參考下來做選擇。