美國高中數學建模競賽HiMCM簡介

申請全球TOP大學無論是美國藤校還是英國G5都需要通過層層選拔，在眾(zhong) 多學生的申請資料中，如何才能脫穎而出？每當到賽季來臨(lin) 之時學霸們(men) 都在夜以繼日奮力刷題磨煉自己，憧憬的名校就在眼前，如果能在競賽中拿到好的獎項名次，無疑是如虎添翼。對計算機、編程、數學建模等理科專(zhuan) 業(ye) 方向感興(xing) 趣的同學注意咯，今天我們(men) 深度剖析，美國USACO計算機競賽、美國ACSL計算機科學思維競賽、澳大利亞(ya) 信息學奧林匹克競賽AIO、美國高中數學建模競賽HiMCM、國際數學建模挑戰賽IMMC等下半年計算機競賽情況總結～ 

01 美國高中數學建模競賽HiMCM簡介

美國高中數學建模競賽（HiMCM）始於(yu) 1999年，是一項得到了美國國家科學基金會(hui) （NSF）、運籌和管理科學研究所（INFORMS）、美國數學協會(hui) （MAA）和美國全國數學教師委員會(hui) （NCTM）資助的一項國際性數學競賽活動。2015年，共有來自美國、中國大陸、中國香港等國家和地區共844支隊伍參加，中國大陸參加的學校主要來自上海中學、深圳中學、中國人民大學附屬中學、上外附中等國內(nei) 知名中學生參與(yu) 此項賽事角逐。2015年第18屆美國高中生數學建模競賽共有844個(ge) 團隊參加了比賽。

這項競賽是在美國大學生數學建模競賽取得成功的背景下，借鑒了大學生數學建模競賽的模式，結合中學生的特點進行設計的。

考試時間：2022年11月02日－15日

02 美國高中數學建模競賽HiMCM競賽含金量

HiMCM含金量極高，具有國際影響力，參賽成績是申請美國名校的加分參考依據；美本申請含金最高類別的學術競賽之一、學生在實訓過程中完成的論文，經過輔導和修改，可以作為(wei) 作品在國際學術期刊上發表，大大提升學生的錄取率。

通過訓練和比賽，培養(yang) 用數學方法解決(jue) 實際問題、在團結合作中發揮集體(ti) 力量攻關(guan) 的意識和能力，提高問題的闡述分析、模型的假設和建立、計算結果及討論、撰寫(xie) 專(zhuan) 業(ye) 學術論文的能力，為(wei) 日後研究學習(xi) 做鋪墊、展現及鍛煉在數學、英語、計算機、自然科學、社會(hui) 經濟等諸多方麵的綜合能力，對未來相關(guan) 大學專(zhuan) 業(ye) 的選擇有提前認識、同時，該競賽能夠很好地檢驗學生把數學知識運用到實踐中的能力，並且鍛煉學生的團隊協作能力。

03 美國高中數學建模競賽HiMCM考試形式

組隊參賽，每隊最多四名高中生，學生必須來自同一所學校，並配一位指導教練。

建模比賽一般都包括三大塊工作：數學模型的建立，計算機編程處理數據以及論文的創作。

大賽組委會(hui) 設定現實生活中的問題作為(wei) 賽題，通過參賽來提高學生的團隊合作能力、數學應用能力、問題解決(jue) 能力和論文寫(xie) 作能力。

備注：比賽可以使用書(shu) 本、計算機、軟件和網絡等資源，但不能和隊外的任何人（包括本隊的指導老師）進行任何方式的討論。競賽結束後向COMPA遞交答卷，由COMPA組織專(zhuan) 家評閱。

【競賽報名/項目谘詢+微信：mollywei007】