對於(yu) 剛開始練習(xi) 雅思寫(xie) 作的小白來說,寫(xie) 作文絕對算是一個(ge) 困難的任務(difficult task)因為(wei) 大家會(hui) 發現,通常會(hui) 有很好的想法,但在將這些想法轉化為(wei) 文字時,往往無法集中精力,導致文章內(nei) 容鬆散、分散,最終使論點顯得模糊不清。
對於(yu) 這些同學來說,的確是需要提升自己寫(xie) 作的思路規劃能力。最近看到“Harvard Business Review”提到的方法,我覺得可以很針對解決(jue) 大家的這個(ge) 問題。
OneIdeaRule—— 一個(ge) 觀點原則
The “one idea” rule is a simple concept that can help you sharpen your writing, persuade (說服)others by presenting your argument in a clear, concise(簡明的), and engaging (讓人投入)way
那麽(me) ,當你開始一個(ge) 任務時,麵對空白的紙張頁麵,如何找到你的“思想”呢?以下三步可以幫助你提高專(zhuan) 注力。
1) 找到一個角度(Find an angle)
當你作文的焦點感到過於(yu) 寬泛的時候,你必須找到一個(ge) 角度——對這個(ge) 主題的清晰且具有新意的看法,提出一個(ge) 具體(ti) 、獨特且有充分證據支持的論點或“思想”。
如果你不知道自己想要表達的論點,那麽(me) 你就陷入困境了。為(wei) 了找出這個(ge) 論點,可以問自己一些問題,挖掘出與(yu) 之相關(guan) 的細節:
- 我對這個主題了解的內容是什麽?
- 我對這個主題還不知道什麽但想了解的內容是什麽?
- 這個主題讓我感到什麽靈感?
當你回答這些問題時,可能會(hui) 有一些有用的見解、問題或未知的事物浮現出來。例如,假設你想寫(xie) 關(guan) 於(yu) “大學校園中的心理健康”這一主題。回答上述問題可能會(hui) 引導你進一步探索:
- 我對這個主題知道些什麽?“我看到新聞上說,許多大學生感到抑鬱,甚至輟學。”
- 我對這個主題還不知道什麽但想了解的內容是什麽?“我不知道疫情期間,大學校園的心理健康問題具體是怎樣的。”
- 這個主題讓我感到什麽靈感?“我很想找出解決這個問題的新方法,或者清楚地解釋現有的有效方案。”
從(cong) 這裏開始,你可能會(hui) 決(jue) 定寫(xie) 關(guan) 於(yu) “大學如何解決(jue) 學生的心理健康問題”。這是一個(ge) 不錯的開始,但它依然太寬泛,可能對你來說也很難應對。
你可以進一步縮小這個(ge) 思考的範圍,具體(ti) 提出建議的方法和個(ge) 數,比如“解決(jue) 大學生心理健康問題的幾種方法...."
2) 找到證據(Find evidence)
現在你已經選定了一個(ge) 單一的思想或問題,接下來你需要收集一些對別人有用或令人驚訝的事實、證據或數據,這些證據既能支持你的論點,又能吸引讀者的注意力。繼續以“大學校園中的心理健康”為(wei) 例,你可以研究一些關(guan) 於(yu) “大學生心理健康”的資料來吸引讀者:
- 過去兩年間大學的入學和輟學率統計
- 學生感到孤立的百分比
- 學生麵臨的最大心理健康挑戰
- 大學目前為學生提供的幫助
- 大學在心理健康方麵沒有做的事情
- 預防心理健康問題的措施
- 討論心理健康問題的社會汙名
- 虛擬課堂與麵對麵課堂的影響
在研究的過程中,一些想法可能會(hui) 直接支持你的論點。記得記錄下這些信息。同樣,也要注意任何反駁你論點的證據。如果你能夠在讀者發現反對意見之前先提出並予以回應,這將增強你的主旨。
在構思文章細節時,要小心排除那些明顯與(yu) 主旨無關(guan) 的例子(例如,校園食堂的飯菜),除非這些信息為(wei) 你的論點提供了有價(jia) 值的背景或上下文(例如,糟糕的食物會(hui) 讓學生感到沮喪(sang) )。
3) 列出大綱(outline)
將你找到的相關(guan) 證據或例子整理成一個(ge) 大綱。如果你的所有例子都明顯與(yu) 主題相關(guan) ,那麽(me) 將它們(men) 按開頭、發展和結尾組織起來就相對容易了.
- 開頭段
- 主體段1 論點+論證
- 主體段2 論點+論證
- 結尾段
這些步驟足以讓你開始強有力的寫(xie) 作練習(xi) 。如果你繼續練習(xi) ,你就能把它轉化為(wei) 一種有效的習(xi) 慣。它特別有用,尤其是在麵對那些既枯燥又困難的任務時。隻要從(cong) 任何一個(ge) 有趣的基礎思想出發,你就能激發出完成任務的動力、能量和方向,做得更好。
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