今年QS排名又要洗牌！ISD是什麽？哪些大學的排名可能受影響？

最近留學圈又炸開了鍋！QS世界大學排名又要搞事情了！QS 2026年世界大學排名（將於(yu) 2025年發布）中將引入的“國際學生多樣性（ISD）”指標。

01、新指標解讀：國際學生多樣性（ISD）是什麽(me) ？

國際學生多樣性（ISD）指標，顧名思義(yi) ，是用來衡量國際學生的多樣性，主要從(cong) 兩(liang) 個(ge) 方麵進行考量：一是國際學生與(yu) 本校總學生數的比例，二是這些學生來自的國家和地區的多樣性。簡單來說，ISD不僅(jin) 看學校有多少國際學生，還看這些國際學生來自哪裏，是否擁有全球視野。

這項新指標是對國際學生比例（ISR）指標的升級演變，後者依然作為(wei) 加權指標存在。這意味著，雖然ISD本身不直接影響2026年排名，但它卻為(wei) 未來可能的變動打下了基礎。它為(wei) 我們(men) 揭示了一個(ge) 重要趨勢：國際化不僅(jin) 僅(jin) 是數量上的擴張，更是質量和多樣性的提升。

02、受益的大學：全球化步伐更快

哪些大學可能會(hui) 從(cong) 中受益呢？答案很簡單——那些本身已經高度國際化，且學生來源多樣的大學。這些學校的國際學生群體(ti) 分布廣泛，來自世界各地，而不僅(jin) 僅(jin) 是某幾個(ge) 國家或地區。比如，英國的G5院校（牛津、劍橋、帝國理工、倫(lun) 敦大學學院、倫(lun) 敦政治經濟學院），以及一些長期以來注重全球化的歐洲名校，它們(men) 在ISD上有天然的優(you) 勢。

此外，一些專(zhuan) 注於(yu) 特定區域但又在積極拓展國際化的大學，也有可能從(cong) 新指標中受益。例如，某些亞(ya) 洲或美洲的大學，雖然最初集中在本地區，但近年來通過與(yu) 更多國家的合作交流，逐步增加了來自其他國家的學生，這類學校在未來的排名中也可能獲得提升。

03、受影響的大學：國際化策略需要調整

然而，也有一些大學可能麵臨(lin) 不小的挑戰。特別是那些國際學生來源單一的院校。這類大學的國際學生大多集中在某些相似的文化背景或地理區域。這種單一來源的局麵，在新指標下無疑會(hui) 受到不利影響，可能會(hui) 導致排名的下滑。

同樣，過度依賴國際學生數量的大學也可能受到波及。雖然“國際學生比例”（ISR）仍是加權指標，但隨著ISD的引入，學校的多樣性缺失將變得更加顯著。這些院校可能會(hui) 陷入“國際化的假象”，即國際學生人數眾(zhong) 多，但來源過於(yu) 單一，無法滿足ISD指標對多樣性的要求。

04、對未來的影響：大學招生調整在即

雖然ISD目前僅(jin) 作為(wei) 一個(ge) 非加權指標，它對排名的直接影響尚不顯現，但這一變化無疑是大學排名評估體(ti) 係的一次重大調整。它的引入本質上是在提醒各大院校：國際化的成功不隻是數量，更是多樣性。那麽(me) ，大學該如何應對這一變化呢？顯然，這些信號將促使各大院校在招生策略上進行調整，拓展國際生源地，吸引更多來自不同國家和地區的學生。

我們(men) 也會(hui) 密切關(guan) 注QS這次排名指標的變化的更多影響。

05、對中國學生的特殊意義(yi)

尤其對於(yu) 中國學生來說，QS排名更是有著特殊的意義(yi) 。為(wei) 什麽(me) 這麽(me) 說呢？在中國，QS排名不僅(jin) 僅(jin) 是一個(ge) 大學的“名片”，更與(yu) 落戶政策、人才引進、企業(ye) 招聘等息息相關(guan) 。尤其是在上海等一線城市，落戶政策甚至直接與(yu) QS等排名掛鉤。

許多大型企業(ye) 和機構在招聘時，也會(hui) 將QS排名作為(wei) 重要的參考依據。因此，對於(yu) 中國學生來說，關(guan) 注QS排名，不僅(jin) 是為(wei) 了選擇更好的大學，更是為(wei) 了未來的職業(ye) 發展和人生規劃。

此次調整預計最快影響26fall的同學