北卡教堂山被曝用AI評分申請文書！學生認真寫招生官卻在偷懶？

據《The Daily Tar heel》報道，北卡羅來納大學教堂山分校（UNC）被爆用 AI 評分申請文書(shu) ，引發了教育界同行的廣泛關(guan) 注。

據報道，UNC使用了名為(wei) Slate for Admissions的招生管理係統，其中包括一個(ge) 名為(wei) Reader AI的工具。該工具可以對文書(shu) 和推薦信等文件進行預審，同時總結出審閱者需要關(guan) 注的核心信息。

最關(guan) 鍵的是，該工具可以生成自動評分（auto-generated essay score），並與(yu) 其他申請材料信息（如SAT成績、GPA等）一同展示在招生官的儀(yi) 表板上。

如果學生認為(wei) AI 評分存在不公平或不準確的情況，可能會(hui) 提起訴訟。而且在當前關(guan) 於(yu) 大學招生公平性的討論日益激烈的背景下，AI 在招生中的應用無疑給這一話題增添了新的複雜性。

UNC2023屆校友Aidan Hunt早在2020年審說了自己的錄取文件，他說，他在麵試中交談的人告訴他，論文是根據寫(xie) 作質量從(cong) 1到4的評分標準進行計算機評分的。

北卡羅來納大學二年級學生歐文·費伊在2024年查看了他的錄取文件並在Reddit上發帖指出，他的作文也獲得了計算機生成的分數。

北卡教堂山在錄取時一直強調 essay 的重要性，然而在實際評審環節，卻采用AI進行評分。UNC這一行為(wei) 引起了不少人的擔憂。

大部分人認為(wei) ，AI 可能無法真正理解文書(shu) 中所表達的複雜情感、獨特經曆和個(ge) 人觀點的深層次含義(yi) ，比如學生在成長過程中克服困難的獨特感悟等，這些往往是文書(shu) 中最能體(ti) 現學生個(ge) 性和特質的部分，AI 評分可能會(hui) 忽略這些重要元素。

此外，對於(yu) 文書(shu) 中的創造力、批判性思維和獨特的表達方式，AI 可能難以準確識別和評估，比如一些采用創新寫(xie) 作手法或具有獨特視角的文書(shu) ，AI 可能無法給予公正的評價(jia) 。

同時，也有一些人對北卡羅來納大學教堂山分校使用AI評分申請書(shu) 表示理解的態度。

“UNC在2023-24學年收到了創紀錄的73,000份申請，這對招生官的工作量提出了巨大挑戰。AI工具通過加速文書(shu) 的初審，幫助招生官從(cong) 繁瑣的任務中解放出來，以便更深入地評估申請者的整體(ti) 材料。”

也有人認為(wei) ，UNC的工作模式是AI預審，加入後期的人工審核，AI的作用是協助，而並非取代。在申請者數量持續增加和招生官數量有限的時候，這種審核方式很可能是大部分學校的選擇。

不論各界如何評價(jia) ，事件爆出後，學校都應該立即展開誠懇且透明的溝通。通過多種渠道向學生、家長、校友以及社會(hui) 各界發布公開聲明。要坦誠承認在這一過程中引發爭(zheng) 議的問題，展現出正視問題的態度。

同時，搭建專(zhuan) 門的溝通平台，例如設立谘詢熱線、在線答疑板塊等，及時回應各方的疑問和關(guan) 切，收集公眾(zhong) 的意見和建議，讓利益相關(guan) 者感受到學校對他們(men) 的重視。

北卡教堂山這一事件也為(wei) 其他院校敲響了警鍾，學校在對申請書(shu) 進行評分時，應該謹慎使用AI，避免為(wei) 了追求效率而倉(cang) 促完成評分，這樣容易遺漏文書(shu) 中的重要信息以及忽略學生的真實情感，無法對文書(shu) 進行深入、細致的分析和評價(jia) ，導致評分不準確。

學校在審查學生申請書(shu) 時還應該建立嚴(yan) 格的數據安全防護體(ti) 係，確保學生申請文書(shu) 等數據在收集、存儲(chu) 、使用過程中的安全性。遵循數據保護法規，在使用學生數據前獲取明確授權，讓學生和家長放心。