《Science》分享四位科研者的真實經曆迷茫中如何找到科研方向？

（Center for Interdisciplinary Scholarship）

“每位科研人員都在這條道路上迷失過。或許是一篇不斷被退稿的論文，一次讓人失望的實驗失敗，或是令人緊張的學術報告。”

這些瞬間如同迷霧，模糊了我們(men) 的方向。正如愛因斯坦所言：“在每個(ge) 困難的中間都隱藏著機會(hui) 。”

科研之旅不僅(jin) 是智力的考驗，更是心靈的成長。從(cong) 專(zhuan) 注細節到洞察全局，從(cong) 獨立工作到團隊合作，從(cong) 追求完美到接受現實，從(cong) 遵循常規到勇於(yu) 創新，每一次轉變都在成長。

《Science》雜誌分享了四位科研者的真實經曆，展示了他們(men) 如何在迷茫中找到自己的道路。希望這些故事可以成為(wei) 你探索之旅中的明燈，照亮前行之路。🌟🌟

How I learned to embrace networking

放下完美追求

一個(ge) 內(nei) 向者的學術社交

研究人員對自己的工作充滿熱情，海報展示環節充滿了問題和好奇。這是我作為(wei) 博士生首次參加的會(hui) 議，本應感到興(xing) 奮。然而，由於(yu) 內(nei) 向，我在咖啡站徘徊，對話僅(jin) 限於(yu) 微笑和寒暄。結束後，我感到如釋重負又遺憾，因為(wei) 我錯過了建立關(guan) 係的機會(hui) ，而這種關(guan) 係可以豐(feng) 富我的研究和個(ge) 人成長。

轉折發生在一次偶然的觀察。我的實驗室同伴僅(jin) 通過一次輕鬆對話，就獲得了一個(ge) 知名團隊的邀請。我就站在那裏，就在她身邊——然而，我卻讓這一刻悄悄溜走了。

我開始減輕對完美社交的壓力，盡管緊張到出汗、說話結巴，我還是堅持參加各種學術活動。逐漸地，我認識到真誠的交流比完美的表達更為(wei) 重要。

一年多以後，我已經建立起跨越多個(ge) 機構的研究網絡，也收獲了幾次珍貴的合作機會(hui) 。回顧過去，我意識到真正的挑戰不在於(yu) 建立聯係的行為(wei) ，而在於(yu) 克服對做得不夠“正確”的恐懼。通過將心態從(cong) 追求完美轉變為(wei) 尋求聯係，我開始享受這個(ge) 過程。每一次互動，無論多麽(me) 微小，都是向前邁進的一步。

—阿哈利亞(ya) ·蘇雷什（Ahalya Suresh）

I was lost in the details of my Ph.D. research

從(cong) 細節到大局

學術研究中的全局思維

“你還記得我們(men) 研究的初衷嗎？”我的導師問道。“實驗的真正目的是什麽(me) ？”四個(ge) 月來，我沉浸在土壤解凍、微生物基因組DNA提取、碳氫化合物量化等煩瑣實驗中。但麵對這些基本問題，我卻無言以對。看到我疑惑不解的表情，我的導師說：“一定要有大局觀，阿尼班”。

我向來偏愛細節，但導師的話讓我意識到，沉迷於(yu) 細節無法解決(jue) 根本問題。我必須將實驗的每個(ge) 步驟與(yu) 研究的總體(ti) 目標相聯係，采用更平衡的思考方式。

這種全局視角不僅(jin) 改善了我的研究方法，還提升了我的學術寫(xie) 作能力。過去，我總是陷入在論文各個(ge) 部分的細節中，現在我學會(hui) 了從(cong) 更宏觀的角度提問：“論文的引言如何支撐項目目標？”“我的研究為(wei) 何引人關(guan) 注？”“我為(wei) 何要開展這項工作？”

當我最終完成博士學位，進入工業(ye) 界工作時發現這種思維方式的價(jia) 值遠超實驗室的範疇。我認識到，具備大局觀是博士學位賦予我的寶貴通用技能之一。在關(guan) 注細節的同時，不要忘記用望遠鏡審視全局。

— 基莎·格裏爾 (Kisha Greer)

I was consumed by my academic struggles—until a friend’s troubles put them in perspective

超越量化指標

重拾科研中的人文關(guan) 懷

在我博士生涯的第四年，一個(ge) 夜晚，我意外接到朋友母親(qin) 的電話。她的聲音顫抖著告訴我：“他失蹤了，現在沒人知道他在哪裏。”那一刻，我博士生活中的所有挫折：實驗室裏的漫長時光、失敗的實驗、發表論文的壓力瞬間顯得微不足道。我突然意識到：在追求學術成就的過程中，我們(men) 是否忽略了最基本的人際關(guan) 懷？

我很慶幸有阿瓦德胡特這樣的朋友。我們(men) 曾一起散步，分享各種話題。但隨著時間的流逝，我們(men) 的對話越來越多地被我對於(yu) 學術界不公平的抱怨所占據。我忽略了傾(qing) 聽他的故事。每次他輕描淡寫(xie) 地說“一切都還好”，我都未能察覺到他聲音背後的疲憊。直到他突然失蹤，我才意識到他一直獨自麵對學業(ye) 的重擔，而我卻沉浸在自己的困境中，未曾真正關(guan) 心過他。

這一事件深刻地重塑了我對科研生活的看法。我們(men) 麵臨(lin) 的挑戰或許不同，但每個(ge) 人的經曆都是真實且重要的——隻要我們(men) 願意傾(qing) 聽。

如今，作為(wei) 博士後導師，我更加關(guan) 注學生的情緒變化。一句簡單的“最近怎麽(me) 樣？”往往比討論實驗數據更為(wei) 重要。畢竟，成為(wei) 一名優(you) 秀的科學家，不僅(jin) 意味著掌握技能、發表文章，更在於(yu) 相互扶持、培養(yang) 韌性，以及真誠地傾(qing) 聽他人。

— 蘇克魯特·C·卡梅爾卡

(Sukrut C. Kamerkar)

The flip side of an OK attention to detail is that I love looking at the bigger picture.

轉變的契機

發現適合自己的道路

我沒想過，一句簡單的“OK”評價(jia) 會(hui) 徹底改變我對自己和未來職業(ye) 的看法。

研究生最後一年，我向導師尋求改進建議，希望為(wei) 未來職業(ye) 打基礎，但在細節處理上隻得到“OK”評級。作為(wei) 一名科學家，這讓我感到有些刺痛。在科研領域，關(guan) 注細節是理解複雜概念的關(guan) 鍵。當聽到我在自己努力研究的東(dong) 西上隻取得了“尚可”的成績時，我感到非常沮喪(sang) 。

導師的反饋讓我開始反思。我意識到，雖然我能夠處理細節，但我更傾(qing) 向於(yu) 從(cong) 宏觀角度思考，擅長將想法串聯成完整的故事。在項目初期，我充滿活力，但隨著時間的推移，我的熱情會(hui) 減少。

這讓我看到，細節處理雖非我的強項，卻指引我發現了自己的優(you) 勢。畢業(ye) 後，我轉向科學傳(chuan) 播，目前在Syneos健康傳(chuan) 播公司工作，將複雜的科學信息簡化傳(chuan) 達給大眾(zhong) 。這份工作結合了戰略思維和創造力，讓我在細節和整體(ti) 視角之間找到了平衡。

起初，導師的簡單評價(jia) 讓我感到痛苦，但最終它指引我找到了真正適合自己的職業(ye) 道路。這段經曆讓我明白：我們(men) 應該追求與(yu) 自身興(xing) 趣和優(you) 勢相符的事業(ye) ，而不是盲目遵循既定模式。我們(men) 眼中的缺陷，或許會(hui) 指引出最契合的方向。

— 基莎·格裏爾 (Kisha Greer)

“在科研的迷霧中，每位探索者都在尋覓指引自己的燈塔”

從(cong) 阿哈利亞(ya) 克服內(nei) 向，到阿尼班學會(hui) 放眼大局；從(cong) 蘇克魯特重燃人文關(guan) 懷，到基莎在劣勢中開辟新路徑——這些故事啟示我們(men) ，科研之旅不僅(jin) 是知識的積累，更是心智的徹底轉變。

真正的科研精神，不在於(yu) 模仿他人的成功，而在於(yu) 探索適合自己的道路。在CIS，經選拔的優(you) 秀學生們(men) 也都尋覓到了指引自己的燈塔，在教授的指導下去發現，去研究，去思考，去構建更美好的世界。

lishInspired by the 1%,Be the 1%

上海交通大學左子涵

“從(cong) 確定選題、數據處理、建模驗證、結果分析到最後的結論，這樣一段規範完整的科研經曆是我從(cong) 未有過的。”

香港科技大學李熙岩

“當我們(men) 與(yu) 這些學者麵對麵地討論具體(ti) 問題時，你就能深刻感受到他們(men) 那種理性而係統化的思維方式是如何滲透到學術界的每一個(ge) 領域的。”

清華大學柳月雯

“在CIS的這兩(liang) 段經曆，我接觸到了全新的知識體(ti) 係。無論是傳(chuan) 媒學還是國際法，都極大地拓寬了我的視野，填補了我原有知識體(ti) 係的空白，激發了我對跨領域學習(xi) 的濃厚興(xing) 趣。”

上海中學國際部任梓銘