UCAS發布2026英本申請時間軸！新增RBD和DBD環節！

開年第一件大事！

2025屆常規輪申請才落幕，UCAS便馬上公布了2026屆英本申請時間軸，申請2026年秋季入學的同學可要盯緊了！

與(yu) 此同時，UCAS文書(shu) 改革也將在2026屆申請正式開啟。

那麽(me) ，與(yu) 2025屆相比，2026屆申請時間有哪些大變化？文書(shu) 改革要點是什麽(me) ？如何寫(xie) 出一篇好的文書(shu) ？我們(men) 邀請到了老師為(wei) 大家詳細解讀~

#01、2026年英本申請軸

除了常規輪申請截止日期從(cong) 1月末提前到了1月中之外，與(yu) 2025年申請時間軸相比，2026年還增加了這兩(liang) 類日期節點（如下），對申請者/院校回複決(jue) 定的時間要求更加細化和明確。

• 默認拒絕（RBD-Reject by Default）
• 默認拒絕（DBD-Default Decline）

兩(liang) 者都是默認拒絕，有啥區別呢？基本可以這麽(me) 理解↓

DBD

側(ce) 重申請者一方未在規定時間內(nei) 對收到的錄取等決(jue) 定做出回複，從(cong) 而導致申請被默認拒絕。

RBD

強調院校一方的行為(wei) ，即院校未在規定時間內(nei) 對申請給出決(jue) 定，申請者會(hui) 被係統默認拒絕。

這個(ge) 申請軸看上去比較複雜，但對於(yu) 大部分學生隻要關(guan) 注我標紅的時間點就可以了！

2025年4月29日

UCAS課程檢索工具上線2026年大學專(zhuan) 業(ye) 信息，供大家初步調研和篩選目標課程。

需要提醒的是，這些專(zhuan) 業(ye) 清單並不是最終版，很多大學會(hui) 在申請過程中隨時增加新專(zhuan) 業(ye) ，比如UCL。大家可以通過關(guan) 注我們(men) 的公眾(zhong) 號或者定期查看官網確認最新信息！

2025年5月6日

顧問端口開放，為(wei) 教育顧問、教師等提供管理學生申請的操作平台，以便後續關(guan) 聯學生申請。

這個(ge) 環節學生不用管。

2025年5月13日

本科課程申請通道開啟，學生可開始填報申請信息，並提交給推薦人以供其完成推薦信及審批。

但是還不能提交！

2025年7月10日

音樂(le) 學院申請通道開放，適用於(yu) 申請英國各音樂(le) 學院的學生，可進行注冊(ce) 、繳費及申請材料提交。

2025年10月2日（UK18:00）

音樂(le) 學院音樂(le) 類專(zhuan) 業(ye) 申請截止，需注意舞蹈、戲劇和音樂(le) 劇課程可能有不同截止時間，需參照各音樂(le) 學院官網信息。

2025年10月15日（UK18:00）

牛津大學、劍橋大學以及醫學、牙科、獸(shou) 醫學等專(zhuan) 業(ye) 的申請截止，此類申請競爭(zheng) 激烈，推薦信需在申請提交前完成，以確保申請完整有效。

2026年1月14日（UK18:00）

平等考慮日期，對於(yu) 大多數本科課程申請，在此日期前提交的申請將被平等對待。同時，多數音樂(le) 學院本科舞蹈、戲劇或音樂(le) 劇課程申請截止，需確認具體(ti) 課程要求。

2026年2月10日

UCAS音樂(le) 學院申請人默認拒絕日期（DBD），若申請人在1月8日前收到所有院校決(jue) 定，需在此前回複，逾期將被視為(wei) 自動放棄申請。

2026年2月26日

補申（Extra）環節開啟，已提交全部五個(ge) 誌願且未獲任何Offer的申請人（這包括五個(ge) 全拒、被部分大學拒＋部分大學沒回複這兩(liang) 種情況），可額外添加一個(ge) 誌願。

2026年4月7日

UCAS音樂(le) 學院申請人另一默認拒絕日期（DBD），若在3月12日前收到所有決(jue) 定，需在此前回複。

2026年5月6日

UCAS本科申請人默認拒絕日期（DBD），若在3月31日前收到所有決(jue) 定，需在此前回複，Extra環節申請人除外。

2026年5月13日

UCAS本科默認拒絕日期（RBD），針對1月14日前提交的申請，院校需在此前給出決(jue) 定，否則申請人將被默認拒絕。

2026年6月2日

UCAS音樂(le) 學院申請人默認拒絕日期（DBD），若在5月14日前收到所有決(jue) 定，需在此前回複。

2026年6月3日

UCAS本科申請人默認拒絕日期（DBD），若在5月13日前收到所有決(jue) 定，需在此前回複，Extra環節申請人除外。

2026年6月30日（UK18:00）

申請截止日期，此後收到的申請將自動進入補錄（Clearing）環節。

2026年7月4日

申請人在補申（Extra）環節添加誌願的最後期限。

2026年7月5日

補錄（Clearing）開放，符合條件的申請人可根據UCAS搜索工具顯示的空缺名額進行自主申請。

2026年7月7日

UCAS音樂(le) 學院默認拒絕日期（RBD），針對5月1日前提交的申請，院校需在此前給出決(jue) 定，否則申請人將被默認拒絕。

2026年7月15日

UCAS本科默認拒絕日期（RBD），針對6月30日前提交的申請，院校需在此前給出決(jue) 定，否則申請人將被默認拒絕。

2026年7月22日

UCAS本科申請人默認拒絕日期（DBD），若在7月15日前收到所有決(jue) 定，需在此前回複，包括補申（Extra）環節申請人。

2026年7月29日

UCAS音樂(le) 學院申請人默認拒絕日期（DBD），若在7月7日前收到所有決(jue) 定，需在此前回複。

2026年7月30日

UCAS音樂(le) 學院默認拒絕日期（RBD），針對6月2日前提交的申請，院校需在此前給出決(jue) 定，否則申請人將被默認拒絕。

2026年9月8日

UCAS音樂(le) 學院申請人默認拒絕日期（DBD），若在8月1日前收到所有決(jue) 定，需在此前回複。

2026年9月24日

2026年入學申請的最終截止日期。

2026年10月19日

添加2026年入學補錄（Clearing）誌願的最後日期。

怎麽(me) 沒看見申請開始遞交的日期？

UCAS目前還沒公布，但基本可以確定是在9月初，具體(ti) 幾號還要等通知。

2026年的文書(shu) 改革也是大家特別關(guan) 注的點，其實跟之前的文書(shu) 隻是格式上有些問題，要寫(xie) 的內(nei) 容還是那些。

#02、2026年文書(shu) 改革

從(cong) 2025年開始（即申請2026年入學時），文書(shu) 的形式將有所變化，由長篇作文轉變為(wei) 問答格式。

總共設有三個(ge) 問題，每個(ge) 問題的回答長度不得少於(yu) 350個(ge) 字符，包括空格在內(nei) ，所有回答的總字符數不得超過4000個(ge) 字符。記住！不要在文書(shu) 中重複寫(xie) 你的成績！

我給大家拆解了一下，僅(jin) 供參考，記住，文書(shu) 的核心是你“自己”！

Q1、為(wei) 什麽(me) 想學這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) ？

你需要表達出自己對本專(zhuan) 業(ye) 的感興(xing) 趣程度以及求知欲，可以從(cong) 以下小問題入手🧐

✅學習(xi) 這門課的原因（契機）

是不是生活中某個(ge) 重要的人或某個(ge) 特別的時刻激發了你的興(xing) 趣？

是不是因為(wei) 你真的很喜歡這個(ge) 領域，所以想要在大學進行更深入地學習(xi) ？你的動力是什麽(me) ？

什麽(me) 樣的經曆讓你決(jue) 定選擇這門專(zhuan) 業(ye) ？

✅對本專(zhuan) 業(ye) 的了解和興(xing) 趣（發展）

你有沒有一個(ge) 研究了很久、跟這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 相關(guan) 的的分支/模塊/主題/領域？

這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 有沒有一個(ge) 分支/模塊/主題/領域，是你特別想了解的？

有沒有一本書(shu) 或者某個(ge) 領域的專(zhuan) 家讓你特別感興(xing) 趣？

✅未來的打算（規劃）

有沒有想好將來要做什麽(me) 工作？

你如何用學到的知識去開始職業(ye) 生涯？

對你來說，什麽(me) 是最重要的？你的未來目標是什麽(me) ？你選擇的這門專(zhuan) 業(ye) 將如何幫助你實現這些目標？

Q2、你的學習(xi) 經曆對大學學習(xi) 的幫助？

專(zhuan) 注於(yu) 最近和與(yu) 所選課程或專(zhuan) 業(ye) 最相關(guan) 的內(nei) 容，例子可能包括：

✅你的學習(xi) 經曆和這門專(zhuan) 業(ye) 的關(guan) 係

這可能是當前或之前的學習(xi) 經曆。

來自任何形式的正規教育——比如學校、學院、培訓機構，甚至是短期的在線大學課程。

✅你是否擁有專(zhuan) 業(ye) 需要的技能

是否有幾門課程幫助你發展了所選課程所需的核心技能？

或許某個(ge) 特定的模塊或項目幫助你了解了自己的興(xing) 趣和優(you) 勢所在。

✅任何相關(guan) 的教育成就

大學和學院會(hui) 在你的申請中看到成績——不要浪費空間談論這些。

專(zhuan) 注於(yu) 像競賽獲獎、擔任責任職位或代表學校/學院等成就。

Q3、課外活動經曆對專(zhuan) 業(ye) 學習(xi) 的幫助？

例子要反映出這些經曆如何進一步證明你適合這門課，可能包括：

✅工作經曆、就業(ye) 或誌願服務

不管是親(qin) 自參與(yu) 還是通過網絡的工作經驗。

不管是拿工資的工作還是做誌願者。

重要的是反思這些經曆，以及從(cong) 中獲得的與(yu) 所選課程相關(guan) 的技能。

✅個(ge) 人生活經曆或責任

有沒有什麽(me) 個(ge) 人克服的困難影響了你的決(jue) 定？

有沒有什麽(me) 個(ge) 人經曆幫助你培養(yang) 了這門課所需的基本素質？

✅愛好和任何課外或社區活動

比如體(ti) 育、閱讀、社區服務、暑期學校。

任何在核心學習(xi) 之外的活動，進一步展示你為(wei) 什麽(me) 會(hui) 成為(wei) 一名優(you) 秀的學生。

✅學校之外的成就

這可能是為(wei) 當地俱樂(le) 部或團體(ti) 擔任責任職位、參加競賽，或者在課堂之外獲得的資格證書(shu) 。