大灣區最牛的這幾所國際學校竟然也會被家長嫌棄？？

春節期間就收到了各個(ge) 國際學校傳(chuan) 來的喜訊，劍橋錄取通知紛至遝來，備受關(guan) 注的2025牛劍放榜逐漸落下帷幕，大灣區今年又是哪些學校狂攬offer呢？

榜單上不少老麵孔，同時也出現了不少新秀。

排行前三的分別是深國交、廣東(dong) 碧桂園和深大師院。

對於(yu) 這些學校，其實還是有不少爭(zheng) 議的，有些人覺得它們(men) 強的沒邊，有些人覺得它們(men) 德不配位。

首先來說一下深國交。

作為(wei) 深圳國際教育圈的“老牌頂流”，深國交一直是家長圈中“爬藤牛劍”的代名詞。但光環之下，這所學校究竟是“真神校”還是“濾鏡產(chan) 物”？

老師想說的是深國交實力還是非常硬核的，這點毋庸置疑。

升學成績封神。英國方向，常年霸榜“牛劍錄取TOP1”；美國方向，藤校錄取逐年攀升，哥倫(lun) 比亞(ya) 、康奈爾等名校頻現深國交學子身影。

生源優(you) 勢拉滿。由於(yu) 曆屆成績優(you) 異，吸引了全國各地的牛娃，入學難度大，競爭(zheng) 激烈，選出來的孩子是個(ge) 頂個(ge) 的優(you) 秀，升學自然形成了良性循環。

如此強大的實力，網絡上依舊議論紛紛。

有人說管理過於(yu) 自由佛係了，學習(xi) 上，沒有兩(liang) 天一小測五天一大考；生活上，服裝、發型、電子產(chan) 品也毫無限製。

有人說全靠生源好撐著，被戲稱全國最貴的自習(xi) 室，靠的是學生的自學。

還有人說師資太水了，不如預期，部分教師不夠負責任，對學生的成績不太在意。

但是吧有時候你討厭的點可能正是別人喜歡的點，這個(ge) 還是見仁見智吧。

不吹也不黑，老師就兩(liang) 句話。

目標明確衝(chong) 擊英美頂尖大學的、英語能力強、自律性高衝(chong) ；

依賴傳(chuan) 統填鴨式教學的、心理成熟度低、需嚴(yan) 格管束慎選。

其次來說一下廣東(dong) 碧桂園學校。

碧桂園可以算是國際學校的老大哥了，辦校接近30年，位於(yu) 佛山順德區，是一所十五年一貫製的國際學校，多年來“戰績顯赫”，在大灣區國際教育圈那可是響當當的存在。

想學啥它都有。廣東(dong) 碧桂園的課程體(ti) 係那叫一個(ge) 豐(feng) 富，IB、IGCSE、A-level、AP，麵麵俱到。高中階段有200多門學科備選，教學內(nei) 容人性化，有梯度，滿足不同學生的具體(ti) 情況。

老師全是大拿。廣東(dong) 碧桂園在師資方麵也是下重本了，出手闊綽直接拿下牛津、劍橋、哈佛、耶魯等世界頂尖大學的博士，還有國際項目考官、培訓官，還有全國優(you) 秀教師、省市級教學能手。這水平，沒得說。

升學也是超強。世界名校TOP50率連續9年超90%，連續6年超95%，TOP30率連續2年超90%。英本美本全麵開花。

不過光環之下亦有瑕疵，也有一些家長反饋入學簡單畢業(ye) 難。越高年級越掐尖，各階段都有考核，不達標會(hui) 被留級，網上也有人說各學段教師質量參差不齊。

前兩(liang) 所都褒貶不一，這一所我可得跟大家好好說道說道，各方麵風評很不錯，評價(jia) 沒有兩(liang) 極分化的現象。

深大師院是辦學17年的老牌校了，它常被稱作“港校收割機”“牛劍預備營”，可見實力還是很牛的。

學校主要提供IGCSE和A-Level課程，除了這些，學校還提供藝術班和香港DSE課程，選擇多，國際認可度高。

今年牛津放榜，最大的亮點莫過於(yu) 深大師院國際高中AISSU斬獲7枚錄取offer，僅(jin) 次於(yu) 深國交的8枚offer。

雖然隻是一枚offer的差距，但是業(ye) 內(nei) 人士都知道其中的含金量，畢竟兩(liang) 所學校的生源質量區別還是挺大的，深大師院國際高中AISSU再次驗證了自己實力！

除了牛津錄取結果亮眼，深大師院還有一大特色，就是被家長們(men) 譽為(wei) “港大收割機！”

這個(ge) 學校的亮點是：

1、重學術

以雲(yun) 海穀校區為(wei) 例，學校采用小班製教學形式，每個(ge) 班級的學生人數25人左右，教師可以更好地關(guan) 注每個(ge) 學生的學習(xi) 情況和成長需求，為(wei) 學生提供個(ge) 性化的指導。

2、重管理

深大師院國際高中各校區都實行全寄宿式管理，學校嚴(yan) 格管理電子設備，能很好的幫助學生培養(yang) 自律能力和良好的學習(xi) 習(xi) 慣。

3、重教學

深大師院國際高中的師資團隊在業(ye) 內(nei) 絕對是有口皆碑的存在。

學校在教學上學校實行中外導師製，每門學科都以外教為(wei) 主，中外教結合的雙軌製教學模式，全程跟蹤學生的學習(xi) 進度，可以更好提高學生的各學科成績。