VEX機器人競賽受歡迎嗎?VEX機器人競賽怎麽樣?

在某些場合,我經常提一句話,我說:機器人它真的不僅(jin) 是教育培訓,它是一種文化。而機器人競賽也和電競類似,是一種可以流行起來的競技文化。

文化的存在,是需要有土壤的。家庭、學校、社區、教育體(ti) 製的價(jia) 值觀,都是文化的土壤。而文化就必然會(hui) 有萌芽、流行、傳(chuan) 承的過程,它要經曆歲月。

看“聖鬥士星矢”長大的一代,十幾年後大學畢業(ye) 了,“二次元文化“都還沒有影子;直到玩著LOL長大的這一代,仰望EDG戰隊在2021年英雄聯盟全球總決(jue) 賽封神,這個(ge) 世界仿佛才清醒,二次元、電競也是一種文化。

1992年,28支高中生團隊,進行了首屆First Robotics Competition(FRC)競賽。當年First聯盟的創始人,發明家Dean Kamen說:“我想用超級碗那樣的激動人心來獲取孩子們(men) 的熱愛。”

二十多年過去了,這一夢想正在實現。1998年,樂(le) 高加入First聯盟,推出FLL賽事,當年200多支隊伍參與(yu) 了試點。如今,First聯盟形成了FLL、FTC、FRC的完整係列的賽事,全球共有110多個(ge) 國家擁有正式注冊(ce) 的First聯盟機器人團隊;2019-2020賽季,就有近70萬(wan) 學生參與(yu) 了First聯盟旗下各項賽事。

經First聯盟統計,參與(yu) 該項目的83%的學生在學校中展現出領導力和STEM的綜合能力。使得它獲得全球500多所高校的認可,如麻省理工、耶魯、哥倫(lun) 比亞(ya) 大學等均已加入First獎學金計劃。

為(wei) 什麽(me) VEX機器人是國際學校熱衷的項目之一?什麽(me) 樣的土壤才配機器人競技文化?

“一旦孩子意識到他們(men) 有能力為(wei) 問題創造解決(jue) 方案,它就是變革性的。他們(men) 永遠不會(hui) 回去了。”  ——Dean Kamen

2008年,1000多名高中生參加了第一次VEX世錦賽,而VEX的前身也是First聯盟裏的FVC機器人競賽。十餘(yu) 載過去了,它終於(yu) 成為(wei) 70多個(ge) 國家,110萬(wan) 學生正在參與(yu) 的機器人項目。

2018年VEX世錦賽,共有1075支團隊,3萬(wan) 多名學生和教練進行了為(wei) 期一周的賽事活動,打破了參賽人數最多的機器人比賽的吉尼斯世界紀錄。

特斯拉、穀歌、貝爾、戴爾、Autodesk、NASA、歐姆龍成為(wei) VEX機器人競賽的全球讚助商,頂級的企業(ye) 自然讚助頂級的賽事。

為(wei) 什麽(me) VEX機器人是國際學校熱衷的項目之一?什麽(me) 樣的土壤才配機器人競技文化?

麻省理工招生官網上,也將VEX列為(wei) 推薦學生在中學階段參與(yu) 的賽事之一,同樣名列其中的,也有前麵提到的First聯盟賽事。

為(wei) 什麽(me) VEX機器人是國際學校熱衷的項目之一?什麽(me) 樣的土壤才配機器人競技文化?

之所以,世界級的名企名校看重VEX,並不是獲得獎項有多高的榮耀,而是VEX所倡導的理念:這個(ge) 世界需要更多的解決(jue) 問題的領導者。

為(wei) 什麽(me) VEX機器人是國際學校熱衷的項目之一?什麽(me) 樣的土壤才配機器人競技文化?

機器人競技文化的產(chan) 生,絕不可能誕生於(yu) 功利性、選拔性的比賽。沒有企業(ye) 讚助或基金會(hui) 組織推動的機器人賽事,沒有經曆時間考驗和賽製文化沉澱的賽事,如果隻是用“體(ti) 製內(nei) ”、“白名單”這樣的標簽,就已然失去了文化的土壤。

因為(wei) 鼓勵青少年參與(yu) STEM活動和工作,鼓勵青少年在機器人競賽中培養(yang) 領導力和全球視野,和限製比賽的組織者,限製社會(hui) 化的參與(yu) ,這是截然不同的賽事價(jia) 值觀。

為(wei) 什麽(me) VEX機器人是國際學校熱衷的項目之一?什麽(me) 樣的土壤才配機器人競技文化?

(2022-2023賽季,VEX主辦方首次設立城市聯賽賽點,杭州站第一季8月20日,等待機甲少年勇者歸來。具體(ti) 見文末說明)

當然,就算空間再逼仄,也依然有機器人競技文化萌芽的土壤。

因VEX獲得牛劍錄取的領科學子

2021年,領科教育的尤錦程,憑借優(you) 秀的GPA成績和VEX機器人競賽的經曆,成功獲得牛津大學工程專(zhuan) 業(ye) 預錄取。

2019年,尤錦程同學和其他幾位領科學子站在了中國VEX機器人國際學校聯賽總決(jue) 賽的冠軍(jun) 領獎台上,並直接晉級當年的VEX機器人世錦賽。一切都不是刻意為(wei) 之,他說:“小的時候,積木是我最愛的玩具。後來,我又迷上了玩機器人。到了初中,出於(yu) 對機器人的癡迷,開始學習(xi) 編程。

2017,在領科加入了學校剛成立的VEX機器人社團,有了一個(ge) 係統性學習(xi) VEX知識的機會(hui) ……在學習(xi) 的過程中,我們(men) 會(hui) 麵臨(lin) 各自挑戰,要完成挑戰,則需要不斷地編寫(xie) 新的代碼,不斷地調整機器的搭建,反複地調試。在實際操作中遇到瓶頸,則會(hui) 返回教材查找知識點,如此反複,直到問題解決(jue) ……

從(cong) 玩VEX到選擇工程專(zhuan) 業(ye) ,是一個(ge) 水到渠成的選擇。” 無獨有偶,在那一次VEX比賽,同時站上領獎台的另一名成員,強東(dong) 同學獲得劍橋大學工程專(zhuan) 業(ye) 錄取。

因VEX社團選擇領科的杭州“隆澤兄弟”

如果說故事在尤錦程、強東(dong) 這裏中斷了,那麽(me) 也就沒有了機器人文化的傳(chuan) 承,2021年他們(men) 畢業(ye) ,此刻來自杭州的雙胞胎兄弟剛踏入領科。 在杭州的各大機器人賽事中,“隆澤”兩(liang) 兄弟的名字多少有所耳聞。

為(wei) 什麽(me) VEX機器人是國際學校熱衷的項目之一?什麽(me) 樣的土壤才配機器人競技文化?

對於(yu) 更早接觸機器人競賽的“隆澤”兄弟來說,領科的VEX社團,或許是他們(men) 選擇領科的重要原因。因為(wei) 從(cong) 小學、初中九年走下來,機器人學習(xi) 和競賽早已成為(wei) 成長中的烙印,如果不是熱愛,怎能一起走了那麽(me) 久。

2018年,“隆澤兄弟”從(cong) 樂(le) 高體(ti) 係轉入到VEX體(ti) 係的學習(xi) ,第一次比賽就奪冠,就像當年VEX賽季的主題一樣“初露鋒芒”。

對於(yu) 選擇領科,哥哥鄧逸隆說:“領科很重視機器人文化,在這裏能充分發揮我們(men) 的特長。我和弟弟加入了VEX社團,繼續VEX的訓練和比賽,我們(men) 要在機器人的道路上一起走下去。”

弟弟鄧逸澤補充說:“我覺得領科的和諧源於(yu) 它和而不同的價(jia) 值觀。老師來自世界各地,同學來自全國各地,彼此之間的文化背景或完全不同或相似相近,但大家都遵守著求同存異的原則,很默契地尊重、包容著各自的特點。領科的充實則因為(wei) 誌同道合,每個(ge) 在這裏的人都有著或大或小的夢想。”就像VEX競賽,IQ項目的“合作共贏”,VRC項目的“合作與(yu) 競爭(zheng) ”。

在賽場每一輪2分鍾的競技,不是因為(wei) 場麵激烈、扣人心弦而讓我們(men) 沉迷於(yu) 此。而是每一輪比賽,如何和聯盟隊伍策略合作,互相配合,在VRC項目中還需考慮本方聯盟如何壓製對方聯盟,本方能夠合作勝出。

從(cong) “隆澤兄弟”身上,我們(men) 除了看到熱愛,看到更多的是堅持。這樣的堅持,發生在很多玩VEX的孩子身上。因VEX加成,獲得耶魯錄取的Ryan上海美國學校就讀的Ryan,在2019年VEX世錦賽上拿到分區冠軍(jun) 。2020年在耶魯的申請表上,有一欄申請人可以填寫(xie) 至多獲得過的五個(ge) 獎項,Ryan毫不猶豫的在第一欄填寫(xie) 上了自己獲得的這個(ge) 冠軍(jun) 大獎。

12月美本ED放榜那天,他如願收到了耶魯發來的橄欖枝。除了完美的GPA成績,Ryan覺得,在這條日益擁擠的爬藤道路上斬獲夢校,和自己“玩”了四年機器人的經曆密不可分

國際名校選擇學生,標化成績是個(ge) 基礎,但在你熱愛的領域,堅持了多久?經曆過什麽(me) ?在這個(ge) 過程中你遇到過哪些挑戰又如何解決(jue) ?這是獲得認可的重要因素之一。

Ryan說,“有時候一場比賽沒有看到自己想要的結果,或是調了一晚上自動程序,到了第二天早上四點,也沒有調試出來,就會(hui) 想要放棄。不過一定要堅持,耐心繼續調試、繼續拚。申請大學時,招生老師很多時候是看你的綜合素質是怎麽(me) 樣的,VEX不僅(jin) 給了我世界冠軍(jun) 的獎項,也向大學證明了我的堅持力。學校可以看到,這個(ge) 學生在學校裏碰到了問題,也會(hui) 繼續堅持。

從(cong) 杭州到加拿大讀書(shu) 的VEXer:“稀飯”

2020年,杭州四年級的高亦凡,昵稱“稀飯”,開始進入VEX機器人體(ti) 係的學習(xi) ,同年隨61704隊征戰VEX世錦賽中國總決(jue) 賽,初出茅廬的隊伍,比成績更重要的是,他終於(yu) 知道VEX比賽現場是怎麽(me) 回事,聯盟隊伍之間的合作、團隊到底意味著什麽(me) ?

2021-2022賽季,因疫情管控影響,國內(nei) 幾乎停止了一切線下比賽,VEX也不能幸免。但“堅持”不會(hui) 中斷,“熱愛”讓孩子們(men) 繼續前行

“稀飯”因家庭選擇,去到了加拿大繼續讀書(shu) ,因為(wei) VEX競賽體(ti) 係的全球化,“稀飯”加入了當地學校的VEX團隊。當我們(men) 為(wei) 疫情所困的時候,“稀飯”出現在時隔兩(liang) 年,重返線下的2022VEX世錦賽現場。

VEX戰隊番號從(cong) 杭州玩物星球的61704,變化為(wei) 加拿大學校的1012;“稀飯”從(cong) 2020年重慶比賽現場的懵懂,到2022年達拉斯世錦賽現場的成熟、從(cong) 容穩定。

而不變的是,VEX機器人文化在他身上傳(chuan) 承。能稱得上文化的,必定是跨國界,跨人種,包容而平等參與(yu) 的。這一點,VEX機器人做到了

從(cong) 隊員到社長到助教的戴錦航

VEX戰隊的注冊(ce) 號,我們(men) 常稱為(wei) “番號“,戰隊成員有進有出,而隻有”番號“會(hui) 一直在這個(ge) 賽場上流傳(chuan) 。於(yu) 是“番號”在某個(ge) 層麵就成了VEX機器人文化的一個(ge) 標簽。

杭州玩物星球61704隊的其他成員,雖不能和“稀飯”在賽場相遇,但他們(men) 就像“孤勇者”一般,沒有賽場的競技,也絲(si) 毫不影響他們(men) 對機器人結構、程序和操控的鑽研。誰說站在光裏的才算英雄。在2021-2022賽季VEX亞(ya) 錦賽中國區LTR線上總決(jue) 賽中,61704隊獲得分區賽亞(ya) 軍(jun) 。

團隊成員戴錦航,是前文提到的“隆澤兄弟”,幾乎是前後腳進入機器人領域學習(xi) ,曾在2018年就獲得過Roborave國際機器人亞(ya) 洲賽,超級巡線項目的冠軍(jun) 。

初中,戴錦航進入VEX體(ti) 係機器人學習(xi) 。個(ge) 性沉穩的他,一定不是賽場上最具領導力的那一位;但因為(wei) 擅長編程和深入鑽研,話不多最能解決(jue) 問題的一定有他。

戴錦航即將進入高中學習(xi) 生涯,高二就將奔赴德國求學。相信未來的學校選擇他的理由之一,不僅(jin) 僅(jin) 是他在機器人比賽中獲得多高的榮譽。而是他曾在英特外國語學校組建機器人社團並擔任社長,並且從(cong) 今年起還嚐試在俱樂(le) 部做助教,輔導零基礎同齡人的機器人學習(xi) 。

傳(chuan) 播和推廣機器人技術和競技文化,在自己熱愛的領域帶動同齡人一起成長。我想這才是國際學校的包容並蓄,鼓勵多元化發展,支持學生具備全球視野和領導力的價(jia) 值觀。無論是上海還是杭州,從(cong) 國際學校玩VEX機器人的學生中,我們(men) 可以看到諸多的特質。這些的特質不是天生的,而是家庭、學校、機器人團隊一起影響的。

堅持與(yu) 熱愛:沒有堅持談何熱愛?僅(jin) 僅(jin) 追求一時的比賽成績可以欺騙“體(ti) 製內(nei) ”,但功利主義(yi) 不是國際通行證,堅持和熱愛才是。

領導力:VEX獨特的賽事文化,強調“合作共贏”和“合作與(yu) 競爭(zheng) ”,在過程中培養(yang) 孩子的領導力。

解決(jue) 問題:這個(ge) 世界有太多的人製造問題,而如何成為(wei) 一個(ge) 解決(jue) 問題的人,機器人領域的STEM學習(xi) ,讓孩子具備這樣的能力。

多元化包容:團隊成員有各自的性格和優(you) 勢;比賽現場的聯盟隊,不分國籍和種族,我們(men) 在合作競爭(zheng) 中,互相尊重和包容。

雖說杭州的國際教育、民辦雙語學校,麵臨(lin) 種種政策的不確定性。但是身處其中的每一個(ge) 孩子,以及還在體(ti) 製內(nei) 的孩子,如果喜歡科技、喜歡機器人,參與(yu) 並經曆VEX機器人學習(xi) 和賽事都是一個(ge) 不錯的選擇。

當我們(men) 在談教育的時候,我們(men) 可能並沒有認識到,教育有雙軌

應試-升學-選拔是一軌,這一個(ge) 軌道更宏觀,關(guan) 注點很少會(hui) 是每一個(ge) 個(ge) 體(ti) 孩子。是否多元化不重要,是否擁有綜合素質和國際化視野也不重要;隻要有基礎教育的覆蓋,有每一個(ge) 階段升學選拔的合理比例就可以了。

興(xing) 趣-特長-文化是一軌,這一個(ge) 軌道更微觀,更關(guan) 注孩子個(ge) 體(ti) 或者有同樣追求的群體(ti) 。對於(yu) 這樣的教育形態,多元化很重要,孩子的綜合素質很重要,麵對未來的不確定性,有沒有選擇的權利很重要,合作競爭(zheng) 、包容並蓄很重要。

總之,第一條軌道是這個(ge) 體(ti) 製如何選擇你第二條軌道是每個(ge) 個(ge) 體(ti) 如何和世界相處

相信第二條軌道的家庭,這個(ge) 暑假,可以從(cong) VEX機器人城市聯賽中,帶孩子踏上機器人競技文化之路

為(wei) 什麽(me) VEX機器人是國際學校熱衷的項目之一?什麽(me) 樣的土壤才配機器人競技文化?

“機甲少年 勇者歸來”

2022-2023賽季VEX機器人城市聯賽

——杭州站——

比賽時間:8月20日全天

比賽地點:新通教育總部大樓(西溪路)

賽前集訓:7月25-30日/8月8-13日/8月14-19日(6個(ge) 半天,三期選一,集訓報名截止8月8日)

年齡及組別要求:

VRC初中組:新5年級-新9年級

VRC高中組:新10年級-新12年級

主辦方:亞(ya) 洲機器人聯盟

聯合承辦方:新通教育、玩物星球、智慧喵、小手宇宙

*比賽序列說明:城市聯賽設立獎項,由亞(ya) 洲機器人聯盟頒發證書(shu) ,並在VEX國際官網正式注冊(ce) 可查詢;並可獲得晉級中國總決(jue) 賽及亞(ya) 錦賽的機會(hui) 。

【競賽報名/項目谘詢+微信:mollywei007】

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