2022年中芬教育研究中心芬蘭教育專題講座回顧

由中芬聯合學習(xi) 創新研究院中芬教育研究中心、芬蘭(lan) 赫爾辛基大學教育科學學院，以及芬蘭(lan) 教學法協會(hui) ，聯合發起的《來芬蘭(lan) 學教育係列講座》於(yu) 2022年6月9日成功落幕。

舉(ju) 辦方成功舉(ju) 辦了三場線上活動，分別就芬蘭(lan) 教育研究領域的博士和碩士項目申請、適應和融入芬蘭(lan) 高校學術環境的方法、及引導教育專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 生做好職業(ye) 規劃三個(ge) 維度展開交流。

誠摯邀請到中芬教育研究領域的資深教授、芬蘭(lan) 博士生導師、芬蘭(lan) 高校碩士項目主管、芬蘭(lan) 市政府官員、中國駐芬蘭(lan) 使館教育組負責人、及留學芬蘭(lan) 教育學的青年學者和學生代表等14位嘉賓作為(wei) 主講人分享相關(guan) 內(nei) 容，吸引了國內(nei) 外600多位學生學者參加。

2021年12月17日 第一場活動

2021年12月17日成功舉(ju) 辦的第一場活動，由芬蘭(lan) 教學法協會(hui) 主席錢文丹主持，主題是芬蘭(lan) 教育研究領域的博士和碩士項目申請指南。北京師範大學國際與(yu) 比較教育研究院院長、教育部長江學者劉寶存教授出席活動，並做開場致辭。

芬蘭(lan) 赫爾辛基大學教育科學學院副教授唐鑫，同時擔任赫爾辛基大學教育學院博士項目執委會(hui) 委員和國際碩士項目執委會(hui) 委員，他分享了《芬蘭(lan) 博士生申請流程和資金來源》。

芬蘭(lan) 坦佩雷大學高等教育研究所副教授蔡瑜琢，同時擔任中芬教育研究中心芬方主任，他分享了《芬蘭(lan) 大學博士生導師視角下博士申請需要注意的問題》。

芬蘭(lan) 赫爾辛基大學教育科學學院教授Minna Huotilainen，同時擔任赫爾辛基大學教育學院國際碩士項目主管，她分享了《為(wei) 未來培養(yang) 教育創變者：赫爾辛基大學教育學碩士項目項目和獎學金》。

中國駐芬蘭(lan) 大使館教育組負責人孫洪誌教授就《中國留學生申請國家獎學金的相關(guan) 政策》進行分享，以及赫爾辛基大學教育學碩士學生代表邱悅以《從(cong) 一線教師到芬蘭(lan) 留學生，我從(cong) 芬蘭(lan) 教育學碩士項目中獲得了什麽(me) ？》為(wei) 主題分享了她的留學體(ti) 驗。

2022年4月8日 第二場活動

2022年4月8日成功舉(ju) 辦了第二場活動，由赫爾辛基大學教育學院副教授唐鑫主持，主題是如何適應和融入芬蘭(lan) 的學術環境。芬蘭(lan) 赫爾辛基大學教育學院副教授Olli-Pekka Malinen出席會(hui) 議，並圍繞《芬蘭(lan) 導師視角，中國年輕學者在芬蘭(lan) 如何做好教育研究？》做主題分享。

同濟大學高等教育研究所助理教授、芬蘭(lan) 坦佩雷大學高等教育研究所附屬研究人員鄭高明則從(cong) 《中國博士生視角，淺談芬蘭(lan) 學術環境的適應與(yu) 融入》。

芬蘭(lan) 教學法協會(hui) 主席、《這就是芬蘭(lan) 教育》書(shu) 籍作者錢文丹分享了《在芬蘭(lan) 讀教育學碩士麵臨(lin) 的教學法衝(chong) 擊和適應方法》。

2022年6月9日 第三場活動

2022年6月9日成功舉(ju) 辦了第三場活動，由赫爾辛基大學教育學院副教授唐鑫和芬蘭(lan) 教學法協會(hui) 主席錢文丹聯合主持，主題是如何規劃教育專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 生的職業(ye) 發展。芬蘭(lan) 坦佩雷市政府官員Karen Ahtiainen致歡迎辭，並分享了《芬蘭(lan) 人才吸引和保留政策》。

同時，本次活動誠摯邀請到芬蘭(lan) 教育研究領域的博士畢業(ye) 生和碩士畢業(ye) 生代表，從(cong) 專(zhuan) 業(ye) 角度分析個(ge) 人如何做出最適合自己的職業(ye) 規劃和就業(ye) 選擇，以及在芬蘭(lan) 就業(ye) 、回國工作和去歐洲其他國家發展的可能性。芬蘭(lan) 坦佩雷大學高等教育研究組Yulia Shumilova博士從(cong) 其博士研究課題出發做了《在芬國際留學生就業(ye) 與(yu) 求職現狀》分享。

芬蘭(lan) 於(yu) 韋斯屈萊大學教育學碩士和博士畢業(ye) 生代表田夢，現任職英國伯明翰大學教育領導學副教授，她以《就業(ye) 政策、學術文化和生活環境如何影響我在教育領域的留學和就業(ye) 選擇》為(wei) 題，分享了她的留學和就業(ye) 選擇。赫爾辛基大學教育學博士畢業(ye) 生代表王岩，現任職北京師範大學人文和社會(hui) 科學高等研究院講師，她則分享了《回國浪潮下，在芬蘭(lan) 攻讀教育學博士的優(you) 勢和局限》。

於(yu) 韋斯屈萊大學碩士畢業(ye) 生曹堅，畢業(ye) 後則留在了芬蘭(lan) ，現就職於(yu) 芬蘭(lan) 於(yu) 韋斯屈萊應用科技大學全球教育服務部，他分享了《碩士生在芬蘭(lan) 的就業(ye) 路徑及芬蘭(lan) 教師準人機製》。最後，中芬教育研究中心芬方主任蔡瑜琢做係列活動總結發言。

會(hui) 議期間，我們(men) 不斷收到參會(hui) 者的反饋。很多學生表示這個(ge) 係列活動類似一張“地圖”，為(wei) 芬蘭(lan) 教育研究領域的碩士和博士研究生，提供了專(zhuan) 業(ye) 的申請指導、學業(ye) 適應和職業(ye) 規劃。

不僅(jin) 為(wei) 國內(nei) 外對留學芬蘭(lan) 教育學專(zhuan) 業(ye) 的學生學者提供了權威的、可靠的芬蘭(lan) 碩博申請的一手信息和指導建議，也為(wei) 來到芬蘭(lan) 大學的國際學生提供了一些可能性的適應和融入方法，還為(wei) 對今後就業(ye) 選擇和職業(ye) 發展感到迷茫和憂慮的同學帶來了同輩經驗分享和交流的機會(hui) 。