上海三公備考參加哪些競賽比較好？一文詳解

提起上海三公學校（上實、上外附中、浦外），很多家長都會(hui) 想到“神仙學校”的光環。

但是想要成功上岸三公，除了孩子校內(nei) 成績外，校外競賽成績也是不可或缺的“敲門磚”：上海三公小托福、AMC8、科創等都是可以證明孩子能力的敲門磚！

孩子從(cong) 幾年級開始準備三公？

上海三公備考參加哪些競賽？

上海三公備考培訓有推薦的嗎？

上海三公備考，從(cong) 幾年級開始規劃？

上海三公學校的競爭(zheng) 激烈想必大家都清楚，非常激烈！想要在申請三公中脫穎而出，家長就需要為(wei) 孩子早規劃、早準備~

📆G1-G2（1-2年級）：

這個(ge) 階段主要是打基礎。

主要培養(yang) 孩子的學習(xi) 興(xing) 趣和習(xi) 慣，可以讓孩子參加一些難度較低的競賽，如袋鼠數學競賽或澳洲AMC，幫助孩子建立數學思維和信心。

📆G3（3年級）：

這是備考三公的黃金起點。

從(cong) 三年級開始，家長可以逐步為(wei) 孩子規劃AMC8和小托福的備考。AMC8是數學競賽中的“硬通貨”，而小托福則是英語能力的證明。這兩(liang) 個(ge) 競賽的成績在三公申請中至關(guan) 重要哦。

📆G4-G5（4-5年級）：

這個(ge) 階段是衝(chong) 刺的關(guan) 鍵期。

孩子需要在五年級上學期拿到AMC8 20+的成績和小托福850+的分數，才能在申請中占據優(you) 勢。同時，可以適當參加一些語文類競賽，如古詩文大會(hui) 或美麗(li) 漢字小達人，提升綜合競爭(zheng) 力。

上海三公備考參加哪些競賽？

校外競賽成績是上海三公申請中的重要加分項，按照重視程度從(cong) 數學-英語-科創-語文-其他來排序，含金量越高的證書(shu) ，對申請三公越有利~

讓我們(men) 一起來看看2024年上海三公招生的側(ce) 重點都有哪些：

⏩擁有較強的邏輯思維能力：如袋鼠數學競賽、AMC8、思維100等獎項，這些活動都和思維能力相關(guan) ；

⏩擁有較強的語言表達能力：英語類如小托福、KET、PET；語文類如古詩文大會(hui) 、冰心杯、葉聖陶杯等。

⏩擁有較強的想象能力：科創類，如雛鷹杯、青創賽等獎項。

數學類競賽

🎯袋鼠數學競賽（G1-G2）：

適合低年級孩子，題目趣味性強，能幫助孩子建立數學興(xing) 趣和邏輯思維，目標拿到銀獎或金獎。

🎯AMC8（G3-G5）：

這是三公申請中的“硬通貨”，建議從(cong) 三年級開始準備，五年級上學期拿到20+的成績，爭(zheng) 取進入前1%。如果基礎較弱，可以從(cong) Pre-AMC8開始學習(xi) 。

英語類

🎯 KET、PET（G2-G6）：

考察孩子的英語聽說讀寫(xie) 能力，上海三公麵試中會(hui) 有一部分的英語口語對話，可以讓孩子提前適應英語口語的考試。

🎯 小托福（G3-G5）：小托福成績是三公申請的“標配”。建議從(cong) 三年級開始備考，五年級上學期拿到**850+的分數，最好衝(chong) 刺870+**以增加競爭(zheng) 力。

語文類

🎯古詩文大會(hui) （G4-G5）：語文類競賽雖然不是三公的核心要求，但能體(ti) 現孩子的綜合素養(yang) 。建議四年級開始參加，爭(zheng) 取拿到市級獎項。

🎯漢字小達人（G3-G5）:提高學生的漢字識讀和書(shu) 寫(xie) 能力。比賽內(nei) 容通常包括看拚音寫(xie) 漢字、補充成語、古詩文連線等題型。

科創類

🎯雛鷹杯（G1-G2）:

重點聚焦於(yu) 編程與(yu) 創意實踐，如3D建模與(yu) 打印的初步學xi，激發對科技創造的興(xing) 趣。

🎯明日之星（G3-G4）:

要求組隊參加，學生需學會(hui) 團隊協作，競賽挑戰全上海僅(jin) 設50個(ge) 明日科技之星及100個(ge) 提名獎，競爭(zheng) 激烈。

🎯青創賽（G5）:

適合5年級學生，衝(chong) 刺參加，這是一場含金量極高的賽事，屬於(yu) 白名單和綜評賽事範疇。

上海三公培訓課程

機構教育為(wei) 準備衝(chong) 三公以及正在備考三公的孩子特別開設了三公直通車課程：AMC8+小托福+科創課程，每個(ge) 課程班型也不相同。

✅課程類型：3-8人小班/1V1課程

✅課程模式：線上/線下同步開課

✅授課語言：中英雙語/純英授課

✅線上授課：classin教學，同學可以和老師實時互動

✅線下校區：浦東(dong) 、徐匯、黃浦5個(ge) 線下校區。

AMC8培訓課程

📌Pre-AMC8直通車

課時設置：120h

適合學生：3-4年級或數學基礎較弱的學生

課程內(nei) 容：結合低年級學生學習(xi) 特點，熟悉AMC8競賽考試模式、題型和分值，培養(yang) 孩子競機構維，補充、鞏固AMC8競賽基礎知識。

📌AMC8直通車

課時設置：110h

適合學生：5-8年級或者數學基礎較好的學生

課程內(nei) 容：基礎知識點50h+衝(chong) 刺進階30h+模考刷題28h+真題預測2h

小托福培訓課程

📌小托福基礎班

使用教材：自研內(nei) 部講義(yi) +實考真題

課程內(nei) 容：聽力、閱讀、語法各單項按照知識點和題型進行切割，逐一講解，結合真題評析，幫助孩子夯實基本功同時，掌握小托福答題技巧及良好的答題習(xi) 慣。

📌小托福強化班

使用教材：自研內(nei) 部講義(yi) +實考真題

課程內(nei) 容：幫助孩子掌握小托福重點突破得分關(guan) 鍵點，幫助孩子拿到小托福高分。