國際學校新生上岸後需要做的關鍵事項盤點！

普高轉軌國際學校，很多同學卻不知道上岸後的“正確打開方式”：

怎麽(me) 快速適應全英語言環境？

要學習(xi) 哪些科目？提前做哪些預習(xi) 準備？

課外活動怎麽(me) 安排？什麽(me) 時候開始為(wei) 申請做準備？…

一文梳理國際學校新生上岸後需要做的關(guan) 鍵事項！

01、快速適應全英環境

國際學校從(cong) 授課教學到作業(ye) 考試，以及課外生活，都以英語為(wei) 主。大多數同學此前沒有全英環境的學習(xi) 經曆，如果想順利過渡到新學校中，一定要盡快提高自身的語言能力。

利用課餘(yu) 時間接觸大量的英語資料，比如英文原著、網站、影視作品等。

這個(ge) 過程中一定要主動學習(xi) 。以觀看英語電影、電視劇為(wei) 例，初期可借助中英文字幕輔助理解劇情，隨後逐漸過渡到隻看英文字幕，最終嚐試無字幕觀看，鍛煉聽力的同時，學習(xi) 地道的口語表達。

日常交流中，主動與(yu) 外教、同學用英語對話，別怕犯錯，每一次開口都是進步的機會(hui) 。

02、明晰學習(xi) 目標，做好預習(xi) 準備

大多數國際學校會(hui) 開設IGCSE課程幫助學生更好適應過渡新環境。對於(yu) IGCSE，也建議同學們(men) 提前做好相應準備。

首先是選課，數學和英語語言科目一般是IGCSE階段必修課程。在這兩(liang) 門學科的基礎上，可以結合未來專(zhuan) 業(ye) 方向和個(ge) 人興(xing) 趣選科。

例如計劃攻讀理工科，物理、化學、生物往往是必選科目，數學是理工科的基礎，物理和化學則與(yu) 工程、材料等專(zhuan) 業(ye) 緊密相關(guan) ；

立誌於(yu) 人文社科領域，曆史、地理、英語文學是不錯的選擇。曆史能幫助學生洞察人類社會(hui) 發展脈絡，地理培養(yang) 對世界的認知，英語文學提升語言素養(yang) 和分析能力。

結合個(ge) 人興(xing) 趣選課的同時要參考學校的課程安排和老師的建議，確保所選科目符合學校教學計劃和自身學習(xi) 能力。

同樣，選課過程中需要注意目標學科的學習(xi) 難度。可以通過對應考試局學科的教學大綱詳細規定了課程目標、內(nei) 容和評估標準，或谘詢老師、學長老師相關(guan) 學科的學習(xi) 經驗。

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深國交開設的IGCSE課程

以經濟學科為(wei) 例，很多新生會(hui) 好奇經濟學科，但正式開始學習(xi) 後，才發現它的難度遠超預期。

IGCSE經濟絕非大眾(zhong) 刻板印象中單純圍繞金錢收支展開的簡單領域，而是一門高度綜合、複雜深邃，融合理論模型、圖表分析與(yu) 現實經濟現象解讀的嚴(yan) 謹學科。

初涉教材，迎麵而來的是密集且生僻的專(zhuan) 業(ye) 術語；深入到理論部分，難度呈幾何倍數攀升。

考試答題的難度更是複雜。簡答題要求學生精準調取相關(guan) 理論知識，對經濟現象進行鞭辟入裏的闡述；論述題則進一步提升挑戰難度，需巧妙結合專(zhuan) 業(ye) 圖表、詳實案例，構建起嚴(yan) 密、完整的邏輯論證體(ti) 係，從(cong) 多個(ge) 維度對觀點展開深入論證，學科難度並不小。

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CIE考試局，IGCSE經濟考試設置

如果目標衝(chong) 刺G5藤校，從(cong) 入學開始，就要重視每一門課程的學習(xi) ，努力取得優(you) 異的成績。國際學校的成績評估方式多樣，包括平時作業(ye) 、課堂表現、考試成績等，要全麵兼顧。製定明確的學習(xi) 目標，為(wei) 大學申請奠定堅實的學術基礎。

結合上述提到的英語能力鍛煉，同學們(men) 也可以提前閱讀一些與(yu) 所選科目領域相關(guan) 的書(shu) 籍資料，將大量專(zhuan) 業(ye) 詞匯帶入真實場景中，加強記憶和理解。

*根據未來申請目標國家和大學的要求，還要合理安排一係列標化考試的備考學習(xi) ，如雅思/托福等語言標化，申請美本需要的SAT/ACT等。

03、合理安排課外活動

隻看英本方向，近幾年名校申請難度越來越大。

以IC生物工程係為(wei) 例，2019-2024年收到中國大陸申請人數逐年上升，從(cong) 85人（2019年）增加到277人（2024年），offer率從(cong) 72.9%（2019年）下降到50%（2024年），錄取率從(cong) 35.3%（2019年）下降到25.6%（2024年），差異明顯。

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數據來源IC官方

課內(nei) 標化沒有問題的情況下，很多學生會(hui) 通過參加一係列課外學術性背提活動，全麵增加學術優(you) 勢。常見的課外學術性背提活動當屬競賽及科研項目。還沒有明確未來專(zhuan) 業(ye) 方向的同學，可以通過參加一些感興(xing) 趣學科領域的競賽項目，發掘自己的研究熱情；已經明確下階段發展方向的同學，嚐試參加與(yu) 未來專(zhuan) 業(ye) 方向相關(guan) 的課外活動，提高專(zhuan) 業(ye) 領域學術素養(yang) ，積攢優(you) 勢。

競賽方向，適合IGCSE階段同學準備的項目有：

（以大眾(zhong) 熟知度較高的賽事項目為(wei) 例，競賽等背提非硬性要求，以同學們(men) 後期的個(ge) 人學術需求為(wei) 準）