IB課程體(ti) 係，AP課程體(ti) 係，Alevel課程體(ti) 係是三大國際課程體(ti) 係，在國際教育圈中的地位也是很高的，IB/AP/Alevel三大國際課程體(ti) 係有什麽(me) 特點？IB/AP/Alevel三大國際課程分別適合哪些學生？什麽(me) 課程體(ti) 係更有利於(yu) 申請？
IB/AP/Alevel三大國際課程特點
IB課程：瑞士考試體(ti) 係，IB文憑是全球公認認可度和難度雙高的課程體(ti) 係，IB課程學習(xi) 任務重。
AP課程:美高課程，是美國大學先修課，AP課程體(ti) 係難度適中、AP科目選擇多，單科容錯率高。
A-Level課程：英國本土高中課程，總共有70多門課程，選課靈活性很高，學製靈活。
三大國際課程體(ti) 係適合學生
IB課程適合學生：
IB課程體(ti) 係沒門科目難度都很大，學習(xi) 任務比較重，適合文理均衡不偏科的學生，IB課程課外時間緊張，適合時間管理能力強，抗壓性強的綜合型人才；IB課程主要是培養(yang) 學生全麵發展，有利於(yu) 學生適應大學學習(xi) 節奏。
AP課程適合學生：
AP課程選擇多、選課規則靈活，且每年都有考試機會(hui) ，如果出分不理想可以選擇隱藏分數，大家完全可以根據自己的能力去安排學習(xi) 計劃。
A-Level課程適合學生：
Alevel科目選擇很多不過選課的包容性很強，可以結合學生興(xing) 趣選課，對偏科（尤其是偏理科）學生的包容度相對大。Alevel課程隻需要3-4門成績就能申請大學，適合對某一專(zhuan) 業(ye) 領域感興(xing) 趣想要深入研究的學生。
三大國際課程體(ti) 係申請優(you) 劣勢
IB課程課程體(ti) 係申請
優(you) 勢：IB課程學習(xi) 內(nei) 容比較全麵，培養(yang) 學生綜合能力，這對申請人文社科專(zhuan) 業(ye) 的學生有英文讀寫(xie) ／思辨能力的優(you) 勢
劣勢：部分IB科目相較於(yu) AL，內(nei) 容較淺內(nei) 容較淺，衝(chong) 刺英國名校需要補充競賽背景。
AP課程體(ti) 係申請
優(you) 勢：科目選擇和搭配相對靈活，AP成績不用集中在一年考出來，可以在9-12年都安排AP不同科目考試，緩解申請壓力，AP考試成績在美國是可以換學分的，能夠節省學費。
劣勢：備考壓力較大：衝(chong) 刺G5需要5-8門。
A-Level課程體(ti) 係申請
優(you) 勢：中國學生人理科基礎紮實，理科科目A＊率高。
劣勢：Alevel課程文科等科目申請優(you) 勢不明顯，而且總體(ti) 難度不是很高，Alevel課程A*才有競爭(zheng) 力。
機構IB/AP/Alevel課程輔導
機構專(zhuan) 注國際課程輔導多年，機構IB/AP/Alevel課程輔導能夠把握當下IB/AP/Alevel課程各科熱點，出題難點，係統性複習(xi) ，IB/AP/Alevel課程輔導課程先修班，培優(you) 班，強化班，衝(chong) 刺班等。
- IB/AP/Alevel課程輔導培優班：知識點細化講解；
- IB/AP/Alevel課程輔導強化班：幫助學生掌握知識點和解題方法、強化構建知識體係；
- IB/AP/Alevel課程輔導衝刺班：通過IB/AP/Alevel真題訓練以及解題精講，提升學生解題速度。
▶課程類型：小班授課/一對一授課模式
▶授課模式：在線麵授均可
▶授課語言：中英雙語教學/純英文授課
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