加州伯克利斯皮克商學院2023年將開放本科四年商科項目

加州伯克利斯皮克商學院將於(yu) 2023年秋首次開放本科四年製商科項目的申請！

加州大學伯克利分校哈斯商學院（Haas School of BUSINESS, BERKELEY）7月19日宣布，該校排名靠前的兩(liang) 年製本科商業(ye) 項目（Business Program）將擴大為(wei) 四年課程，將從(cong) 2024年開始招收首個(ge) 四年製本科商科課程，並獲得了該校曆史上最大的一筆捐贈。

這一為(wei) 期四年的項目將取代哈斯商學院現有的兩(liang) 年項目。為(wei) 表彰哈斯商學院校友Warren “Ned” Spieker和妻子Carol Spieker的3,000萬(wan) 美元捐贈，加州大學伯克利分校將把哈斯商學院的四年製business program項目命名為(wei) 斯皮克商學院本科項目（Spieker Undergraduate Business Program），第一批四年製學生將於(yu) 2024年8月入學。

Ned Spieker

“我希望這份禮物將有助於(yu) 建立一個(ge) 世界上首屈一指的項目，鞏固哈斯商學院在未來幾代人中的頂尖本科商學院地位。”

四年的本科商業(ye) 經驗將為(wei) 學生提供非凡的新機會(hui) 。從(cong) 2023Fall開始，學生可以選擇直接申請哈斯商學院，並作為(wei) 大一新生進入商科專(zhuan) 業(ye) ，這給了學生額外的兩(liang) 年時間來進行更深入的學習(xi) 和充實，包括職業(ye) 發展、實習(xi) 、海外學習(xi) 機會(hui) 、創業(ye) 項目、頂峰項目、導師參與(yu) 和學生領導力體(ti) 驗。

具體(ti) 細節請參考官網：https://haas.berkeley.edu/spieker-program/

斯皮克商學院本科項目帶來的影響

GAUDI 申請｜衝(chong) 鴨！加州伯克利將開放本科四年商科項目～

Spiekers的捐贈將用於(yu) 在對支持該計劃至關(guan) 重要的五個(ge) 領域產(chan) 生影響：

Endowing a new scholars program 資助一個(ge) 新的學者項目

新的Spiekers獎學金項目將吸引最優(you) 秀、最聰明的本科生，這些學生在他們(men) 的高中經曆中挑戰自己的學術，並通過體(ti) 育和課外活動的追求顯示出卓越的領導技能，他們(men) 致力於(yu) 在他們(men) 的社區創造積極的社會(hui) 影響，以及他們(men) 對傳(chuan) 統學術環境之外的學習(xi) 的好奇心。Spiekers獎學金獲得者，每個(ge) 班級選三到四名，將獲得重要的資金支持和豐(feng) 富的機會(hui) 。除了Spiekers獎學金項目，這筆捐贈還將用於(yu) 擴大獎學金範圍，為(wei) 那些可能有經濟障礙的學生提供獎學金。

Building outreach and support 建立外聯和支持

將擴大推廣工作，以確保所有背景的優(you) 秀學生都能考慮哈斯商學院。一年級的學術顧問將與(yu) 被錄取的學生一起工作，為(wei) 他們(men) 提供在大學係統中導航所需的知識和資源。學生還將參加預科課程，圍繞商業(ye) 概念建立基礎知識，並加強他們(men) 的量化技能。

Creating a life-changing student experience 創造一個(ge) 改變人生的學生體(ti) 驗

哈斯商學院將增加學術和招生谘詢、心理健康服務和支持、營銷和招生、校友推廣和學生指導方麵的工作人員。這些額外的接觸點將確保本科生在伯克利哈斯商學院的生態係統中最大化地利用他們(men) 的時間，並與(yu) 校友社區建立深厚的關(guan) 係。

Providing new co-curricular opportunities 提供新的課外活動機會(hui)

資金將用於(yu) 支持學生活動，如體(ti) 驗式學習(xi) 研討會(hui) 、國際研究、旅行機會(hui) 、社交聚會(hui) 、學生會(hui) 議和比賽，以及額外的領導機會(hui) 。

Enhancing classroom technology and infrastructure 加強課堂技術和基礎設施

為(wei) 了給學生提供最先進的學習(xi) 體(ti) 驗，許多本科生在Cheit Hall上課，教室將升級為(wei) 最新的音頻、視頻和媒體(ti) 設備。

UCB哈斯商學院簡介

哈斯（Haas）商學院的學者因追求卓越而享譽世界，這一承諾延伸到學術目標的真誠融合和對“Question the Status Quo”的鼓勵。我們(men) 這樣做的一種方式是允許攻讀同時學位的學生多留一學期來完成剩餘(yu) 的要求，我們(men) 也高度鼓勵學生通過輔修或利用全球機會(hui) 來探索所有感興(xing) 趣的領域。

哈斯商學院的本科生和他們(men) 所在領域的頂尖專(zhuan) 家一起學習(xi) ，商科課程幫助學生對企業(ye) 如何運作及其在社會(hui) 中的角色有廣泛的理解，部分核心課程包括：