高中生必做的5個“高含金量”項目！

暑假快開始了。麵對長達兩(liang) 三個(ge) 月的假期，同學們(men) 的選擇各不相同：有人報名夏校提升學術背景，有人專(zhuan) 心備考SAT/托福，但也有人還沒想好怎麽(me) 安排，或者做完主要任務後還剩大把時間。

其實，暑假除了常規的夏校和標化備考，還有很多靈活的選擇。無論是學術研究、實習(xi) 實踐，還是個(ge) 人興(xing) 趣探索，都能讓這個(ge) 假期更有意義(yi) 。下麵老師就來介紹一些值得考慮的活動和項目，幫你充分利用這段自由時間。

線上seminar

對於(yu) 關(guan) 注社會(hui) 問題和全球議題並希望參與(yu) 改變的同學，可以通過以下方式參與(yu) 聯合國及相關(guan) NGO組織的活動：

非物質文化遺產(chan) 與(yu) 旅遊對話（ICH Tourism Dialogues 2025）

時間：2025年5月21日14:30-16:00（歐洲中部時間）。

主題：旅遊與(yu) 活態遺產(chan) 的行動研究經驗。

主講人：亞(ya) 美尼亞(ya) "My Armenia"項目代表Ruzanna Tsaturyan、格魯吉亞(ya) 學者Ketevan Gurchiani。

主持人：加拿大國際旅遊專(zhuan) 家Michele McKenzie。

主席：史密森尼民俗研究所Halle M. Butvin

聯合國婦女地位委員會(hui) （NGO CSW）月度線上研討會(hui)

定期舉(ju) 辦關(guan) 於(yu) 婦女權益的專(zhuan) 題討論：

性別平等政策分析。

女性經濟賦權案例暴力。

侵害婦女行為(wei) 的防治機製。

參與(yu) 建議：

提前注冊(ce) 並準備相關(guan) 背景知識。

關(guan) 注主辦方官網獲取最新議程。

積極參與(yu) 問答環節的討論。

這些活動為(wei) 青年提供了：

接觸前沿議題的窗口

與(yu) 國際專(zhuan) 家對話的機會(hui)

拓展全球視野的平台

線上項目

一、公民科學類項目（無需專(zhuan) 業(ye) 背景）

1.Zooniverse

https://www.zooniverse.org/projects

全球最大公民科學平台，涵蓋天文學（星係分類）、生物學（野生動物識別）、醫學（癌細胞標注）等20+領域。

典型項目：古籍數字化轉錄、極地動物追蹤、氣候模式分析。

2.專(zhuan) 項科研參與(yu)

Foldit：通過遊戲破解蛋白質結構難題，已有成果發表於(yu) 《Nature》。

GLOBE Observer：NASA支持的環境數據收集，含雲(yun) 層、土地覆蓋等觀測。

北京傳(chuan) 粉昆蟲調查：參與(yu) 城市生態研究，數據錄入《中國生物多樣性紅色名錄》。

二、商業(ye) 創新挑戰

1.MindSumo

合作企業(ye) ：聯合利華、耐克等500強。

近期案例：2025年Z世代營銷方案挑戰，獲獎者獲2000美元+矽穀線下麵試。

參與(yu) 建議：關(guan) 注"可持續發展""AI應用"等標簽項目。

2.OpenIDEO

社會(hui) 創新項目：2025年主題含"殘障人士無障礙設計""糧食危機解決(jue) 方案"

流程：線上協作→原型開發→種子基金支持

三、學科專(zhuan) 項平台

1.技術類

全國青少年AI挑戰賽：教育部白名單賽事，含機器人、大模型等17個(ge) 賽項。

Kaggle：數據科學競賽，企業(ye) 提供真實數據集。

2.人文類

維基百科翻譯計劃：參與(yu) 聯合國教科文組織文獻翻譯。

穀歌藝術計劃：協助藝術品數字化標注。

四、參與(yu) 價(jia) 值

學術背書(shu) ：Zooniverse項目可獲參與(yu) 證書(shu) ，優(you) 秀貢獻者獲推薦信。

職業(ye) 機遇：MindSumo約30%優(you) 勝者獲得企業(ye) 實習(xi) 機會(hui) 。

能力提升：NASA觀測項目提供免費數據分析培訓

實地研究機會(hui)

對於(yu) 有誌於(yu) 參與(yu) 環保與(yu) 科研實踐的學生，以下是一些值得關(guan) 注的實踐機會(hui) 與(yu) 建議：

國際環保科研項目中，Earthwatch學生獎學金項目尤為(wei) 突出，它讓高中生有機會(hui) 加入全球科研團隊，參與(yu) 氣候變化和生物多樣性研究。

2025年的重點項目包括肯尼亞(ya) 草原生態係統監測和亞(ya) 馬遜雨林碳匯研究。

該項目采用滾動錄取，建議提前6個(ge) 月申請，雖然費用較高，但大多數申請者都能獲得部分獎學金資助。

另一個(ge) 選擇是國際保護誌願者計劃，其特色項目包括非洲機構保護區追蹤和北美野生動物保護，提供靈活參與(yu) 時間和完善的安全保障。

在古生物學領域，化石挖掘遠征計劃與(yu) 美國懷俄明恐龍中心合作，參與(yu) 者不僅(jin) 能學習(xi) 專(zhuan) 業(ye) 挖掘技術，其發現還可能被專(zhuan) 業(ye) 期刊收錄。

項目要求參與(yu) 者具備一定體(ti) 能，建議提前進行海拔適應訓練。對於(yu) 預算有限的學生，國內(nei) 也有優(you) 質選擇，如浙江建德二疊紀化石營和北京門頭溝一日營，後者還提供AR技術輔助教學。

除了組織化項目，自主研究也是重要途徑。學生可以開展本土經濟人口調研，設計問卷收集數據並製作可視化報告；或是記錄當地非遺文化，使用專(zhuan) 業(ye) 剪輯工具製作傳(chuan) 播素材。

在技能培養(yang) 方麵，公民科學平台和簡易APP開發工具為(wei) 初學者提供了實踐機會(hui) 。

申請這類項目時，建議采取"國際+本土"的組合策略，在文書(shu) 中突出從(cong) 認知到行動的完整閉環。

需要注意的是，部分國際項目有特殊健康要求，所有申請都應通過官方渠道進行，謹防中介欺詐。最重要的是保持對所選領域的熱忱，任何用心的實踐都不會(hui) 白費。