美本申請掃雷：這些誤區你避開了嗎？快來自查！

在美國本科申請的過程中，很多學生和家長都會(hui) 陷入一些申請誤區，導致申請時間把控或者素材準備不及時，最終的錄取結果不如意。

為(wei) 此，我們(men) 整理了一些留學家庭會(hui) 遇到的問題，以及常見的思維誤區，幫助大家理清申請思路~

誤區1️⃣：對成績的誤解

GPA成績對於(yu) 申請美國頂尖院校來說非常重要，學生需要不斷提高自己的在校成績以滿足申請要求。但美國本科申請不是按照成績分數“一刀切”，在申請時招生官會(hui) 綜合各項要素來考量學生的能力。

因此，同學們(men) 切忌把所有規劃重點都放在提高GPA成績上，活動、文書(shu) 等軟實力背景也要同步提升。比如，一些成績不那麽(me) 優(you) 秀，但是文理均衡，文書(shu) 有特色的學生也有機會(hui) 被名校錄取。

另外，目前多數頂尖高校恢複了對標化成績的要求，但仍然有一些學校保持標化可選政策，學生可以自行選擇是否提交標化成績，但如果想申請美國TOP30等頂尖大學，優(you) 異的標化成績無疑可以很大程度上為(wei) 你提升競爭(zheng) 力。

誤區2️⃣：申請定位不合理

有些學生、家長對排名有一種盲目依賴和崇拜，隻想申請TOP10或者TOP30學校，而有些缺乏考慮學生個(ge) 人的綜合實力😢

還有一類申請家庭，一開始就鑽進了牛角尖，有非常嚴(yan) 重的名校情節，比如非藤校不去。有目標固然是好事，但我們(men) 建議大家要根據自己的綜合實力進行合理選擇，爭(zheng) 取申請到自己最匹配的學校，這就是最好的選擇~

誤區3️⃣：對University和College的誤解

除了綜合性大學之外，美國還有許多教學水平很高的文理學院（Liberal Arts College），而有一些申請者抱有“學院不如大學”的偏見。

事實上，美國文理學院以精英教育為(wei) 主，提供小班教學，其教育水平並不遜色於(yu) 綜合性大學，師生之間的交流和溝通也優(you) 於(yu) 綜合性大學。

一些優(you) 質的文理學院，如威廉姆斯學院和韋爾斯利學院，在很多當地人心中，其本科教育水平比哈佛耶魯還要高。

誤區4️⃣：對推薦信的誤解

很多申請人花費大量的精力去找名人來給自己寫(xie) 推薦信，但對學生不了解的名人往往是不適合作為(wei) 推薦人的。

美國院校通常會(hui) 要求申請者提交一份成績報告單和兩(liang) 封教師評價(jia) ，推薦信作為(wei) 申請材料之外的補充，如果對自己的推薦信內(nei) 容不夠自信，可以不提交，但是需要學生盡可能將其他申請材料，比如PS、活動等準備充分，也可以收獲不錯的錄取。

誤區5️⃣：家長在申請中角色的誤解

家長們(men) 對孩子的關(guan) 愛是可以理解的，但有些家長在申請階段有過多的參與(yu) ，可能剝奪了孩子鍛煉自己的機會(hui) 。

家長在留學申請中更多時間擔任的是輔助的角色，而不是完全的決(jue) 策者，需要學會(hui) 培養(yang) 孩子自己的獨立性。

那麽(me) 家長需要如何做呢？

1、準備階段

父母與(yu) 顧問老師應該是合作輔助學生的關(guan) 係，保持及時良好的溝通是非常必要的。對於(yu) 學生目前的進度，標化成績、活動完成度、時間管理、學生申請準備中的心理變化等，都需要隨時的溝通。

2、選校階段

選校的參考信息有很多，家長都可以給孩子提建議，但是應該盡量培養(yang) 孩子自我檢索學校信息的能力，讓孩子自己說出選擇或者不選擇學校的理由。

3、選專(zhuan) 業(ye) 階段

很多家長都想讓孩子學習(xi) 商科相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) ，但是孩子是否喜歡呢？他們(men) 相信：孩子現在還小，總會(hui) 喜歡的。我們(men) 理解家長想為(wei) 孩子未來生活做打算的苦心，但是學生不喜歡的專(zhuan) 業(ye) ，真的很難維係。

興(xing) 趣是孩子選擇專(zhuan) 業(ye) 的一個(ge) 重要因素，基於(yu) 興(xing) 趣的選擇在一定程度上也更有助於(yu) 孩子的學習(xi) 和進步。

4、文書(shu) 寫(xie) 作階段

有些家長參與(yu) 度過高，對學生的文書(shu) 提出很多自己的意見，必須要按照他們(men) 心中的學生形象來撰寫(xie) ，最終主觀因素過多，反而不能體(ti) 現學生的真正優(you) 勢。