本次分析主要基於(yu) 英國高等教育統計局 (Higher Education Statistics Agency, HESA) 的官方數據，該機構是英國高等教育領域的數據權威。同時，為(wei) 了更立體(ti) 地描繪就業(ye) 全景，我們(men) 亦整合了來自“畢業(ye) 生出路”（Graduate Outcomes）調查、“縱向教育成果”（Longitudinal Education Outcomes, LEO）數據以及相關(guan) 行業(ye) 分析的洞察。
在全球人才競爭(zheng) 日益激烈的背景下，國際學生對專(zhuan) 業(ye) 選擇與(yu) 其未來就業(ye) 前景的關(guan) 聯性考量愈發關(guan) 鍵。英國作為(wei) 全球最受歡迎的留學目的地之一，其高等教育體(ti) 係及畢業(ye) 生就業(ye) 市場自然備受矚目。
英國五大熱門專(zhuan) 業(ye) 領域
根據最新的HESA學生注冊(ce) 數據（包括提供的2023/24學年部分本科生注冊(ce) 數據及提供的2023/24學年整體(ti) 專(zhuan) 業(ye) 趨勢），以下五個(ge) 領域是當前英國高等教育中當之無愧的“領頭羊”：
商業(ye) 與(yu) 管理 (Business and Management)：持續高居最受歡迎專(zhuan) 業(ye) 榜首，2023/24學年占據所有學生注冊(ce) 人數的21%。
醫學相關(guan) 學科 (Subjects Allied to Medicine)：學生注冊(ce) 人數眾(zhong) 多，深受學生青睞。
計算機科學 (Computing)：新生入學人數持續上揚，2023/24學年新生增長達5%。
工程與(yu) 技術 (Engineering and Technology)：注冊(ce) 人數保持高位，是英國工業(ye) 發展的基石。
社會(hui) 科學 (Social Sciences)：擁有龐大的學生群體(ti) ，學科領域廣泛。
商業(ye) 與(yu) 管理 – 馳騁全球商業(ye) 版圖
注冊(ce) 概況與(yu) 國際吸引力
商業(ye) 與(yu) 管理不僅(jin) 在英國，在全球範圍內(nei) 都是最受歡迎的高等教育學科之一。HESA數據顯示，2023/24學年，該專(zhuan) 業(ye) 領域的學生占所有高等教育注冊(ce) 總人數的21%，較往年持續上升。
其本科三明治課程（含一年實習(xi) ）的注冊(ce) 人數便高達88,680人。該領域高度國際化，約39%的學生為(wei) 國際學生，在所有非歐盟國際學生中，近三分之一選擇了商業(ye) 與(yu) 管理課程。
畢業(ye) 生出路 – 現實檢驗
平均起薪與(yu) 薪酬潛力：雖然HESA發布的2021/22學年畢業(ye) 生整體(ti) 薪酬中位數數據未在摘要中按專(zhuan) 業(ye) 細分，但第三方機構如Bridgewater UK在2024年2月的數據顯示，商業(ye) 與(yu) 管理研究專(zhuan) 業(ye) 的高技能畢業(ye) 生起薪約為(wei) 26,000英鎊。
需要注意的是，MBA畢業(ye) 生的超高薪酬（如頂尖商學院畢業(ye) 生三年後平均年薪可達247,875美元）通常是多年工作經驗積累後的成果，並非本科畢業(ye) 生的直接水平。
就業(ye) 率與(yu) 常見職位類型：
HESA“畢業(ye) 生出路”2021/22學年數據顯示，總體(ti) 而言，61%的畢業(ye) 生從(cong) 事全職工作。商業(ye) 與(yu) 管理畢業(ye) 生的常見就業(ye) 行業(ye) 包括專(zhuan) 業(ye) 服務、金融保險、教育以及公共行政等。常見職位包括管理顧問（平均年薪約56,000英鎊）、財務分析師（平均年薪約39,000英鎊）、市場營銷經理（平均年薪約45,000英鎊）和人力資源經理（平均年薪約47,000英鎊）。
商業(ye) 與(yu) 管理的“就業(ye) 真相”
競爭(zheng) 激烈：畢業(ye) 生數量龐大，入門級職位競爭(zheng) 異常激烈。
專(zhuan) 業(ye) 化的價(jia) 值：在特定領域（如金融科技、數字營銷）擁有專(zhuan) 長或豐(feng) 富實習(xi) 經驗，能顯著提升競爭(zheng) 力。
薪酬差異顯著：起薪因職位、行業(ye) （金融業(ye) 通常更高）、地區（倫(lun) 敦薪酬普遍更高）及公司規模而異。
跨學科的利弊：廣泛的知識麵和職業(ye) 靈活性是其優(you) 勢，但也可能導致本科階段專(zhuan) 業(ye) 深度不足。積極尋求實習(xi) 和選修專(zhuan) 業(ye) 模塊至關(guan) 重要。
計算機科學 – 驅動未來的創新引擎
注冊(ce) 概況與(yu) 增長勢頭
計算機科學的受歡迎程度持續攀升。HESA數據顯示，2023/24學年計算機科學專(zhuan) 業(ye) 的新生入學人數增長了5%。其本科三明治課程注冊(ce) 學生數達40,845人。然而，該領域也存在明顯的性別失衡，男性學生占比約74%。
畢業(ye) 生出路 – 現實檢驗
平均起薪與(yu) 薪酬潛力：計算機科學畢業(ye) 生的薪酬潛力巨大，但也因個(ge) 體(ti) 和院校差異顯著。LEO數據顯示，2016屆畢業(ye) 生畢業(ye) 五年後，計算機科學是各院校間畢業(ye) 生薪酬中位數差異最大的學科之一，範圍從(cong) 23,400英鎊到99,600英鎊不等。
高技能畢業(ye) 生的起薪可觀，例如人工智能專(zhuan) 業(ye) 可達32,000英鎊，甚至更高（BCS報告稱AI畢業(ye) 生起薪可達45,000英鎊）。
就業(ye) 率與(yu) 常見職位類型：Prospects網站數據顯示，計算機科學畢業(ye) 生約75.2%找到工作，但也有7.6%處於(yu) 失業(ye) 狀態，這提示了潛在的技能錯配問題。熱門領域包括人工智能/機器學習(xi) 工程師、網絡安全分析師、數據科學家和軟件開發工程師。
計算機科學的“就業(ye) 真相”
高回報與(yu) 高變數並存：薪酬潛力巨大，但實際收入因院校、技能、專(zhuan) 業(ye) 方向和先前學業(ye) 成就差異顯著。
技能錯配與(yu) 持續學習(xi) ：技術日新月異，持續學習(xi) 至關(guan) 重要。包含實習(xi) 的三明治課程能顯著改善就業(ye) 前景。
實踐經驗至關(guan) 重要：擁有實際項目經驗的作品集對求職非常關(guan) 鍵。
需求領域集中：人工智能、網絡安全等特定領域需求尤為(wei) “火熱”。
編程之外的能力：解決(jue) 問題、團隊合作和溝通等軟技能同樣不可或缺。
工程與(yu) 技術、醫學相關(guan) 學科及社會(hui) 科學
工程與(yu) 技術
工程領域同樣麵臨(lin) 性別失衡問題，男性學生占比約78%。畢業(ye) 生起薪普遍較高，如化學工程和電子電氣工程的高技能畢業(ye) 生起薪約為(wei) 30,000鎊。
工程與(yu) 技術專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 生中，69%從(cong) 事全職工作。盡管需求旺盛，英國工程技術人員的年均缺口仍高達59,000人，這反映了持續的技能短缺問題。隨著AI發展，溝通、團隊協作等“軟技能”對工程師愈發關(guan) 鍵。
醫學相關(guan) 學科
該領域女性學生比例極高，約占五分之四。多個(ge) 醫學相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 的畢業(ye) 生高技能崗位起薪約為(wei) 25,000英鎊，如護理學、物理治療等。畢業(ye) 生就業(ye) 率非常高，全職就業(ye) 率可達79.3%。職業(ye) 導向明確，許多學位直接通向特定醫療職業(ye) ，就業(ye) 保障高，但職業(ye) 轉換靈活性相對較低。
社會(hui) 科學（以經濟學為(wei) 例）
社會(hui) 科學領域廣泛，經濟學是其中薪酬表現突出的分支。經濟學高技能畢業(ye) 生起薪約為(wei) 30,000英鎊。LEO數據顯示，經濟學畢業(ye) 生薪酬受院校和先前學業(ye) 成績影響顯著。
擁有A-Level數學背景和紮實的定量分析能力對提升經濟學及其他社會(hui) 科學畢業(ye) 生的就業(ye) 競爭(zheng) 力和薪酬水平至關(guan) 重要。許多社會(hui) 科學畢業(ye) 生從(cong) 事的職業(ye) 並非直接以其專(zhuan) 業(ye) 命名，但其培養(yang) 的可遷移技能在工作中發揮著重要作用
超越學位選擇的因素
技術與(yu) 可遷移技能的雙重需求
除了專(zhuan) 業(ye) 知識，雇主高度重視溝通、團隊合作、解決(jue) 問題等可遷移的“軟技能”。大學生活本身，包括課外活動和小組項目，都是培養(yang) 這些能力的重要途徑。
地區差異：薪酬與(yu) 生活成本的權衡
倫(lun) 敦地區的平均起薪最高（約28,634英鎊），但生活成本也遠高於(yu) 其他地區如曼徹斯特（月生活成本高出約18%）。畢業(ye) 生在選擇工作地點時，應綜合考量薪酬與(yu) 生活成本，關(guan) 注“淨收益”。
經驗的價(jia) 值：實習(xi) 、實踐與(yu) 人脈
包含實習(xi) 的三明治課程能顯著改善就業(ye) 結果，尤其在計算機科學等領域。積極建立人脈網絡和利用大學的校友資源，也可能為(wei) 求職帶來寶貴機會(hui) 。
戰略性決(jue) 策：為(wei) 2026年選擇您的道路
選擇“最佳”專(zhuan) 業(ye) 是一個(ge) 高度個(ge) 性化的過程，需要將個(ge) 人興(xing) 趣、天賦與(yu) 現實的職業(ye) 前景相結合。本指南旨在提供信息，助力學生做出更明智的決(jue) 策。
對2026年申請者的最終建議：
全麵調研：超越大學排名，深入了解課程內(nei) 容、教學質量及院係在提升學生就業(ye) 能力方麵的具體(ti) 舉(ju) 措。
【競賽報名/項目谘詢+微信：mollywei007】
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