寫(xie) 在前麵
學校越好,競爭(zheng) 越大,外保提升確實更加困難;在相對弱點的學校也的確有可能拿到靠前排名,實現外保提升,看起來去相弱學校更符合長期價(jia) 值理念,但是這其中存在很多不確定性,更像是理論化的推演。
01、若是以清北為(wei) 目標
哪一方的真實機會(hui) 更多
若是以清北為(wei) 目標,哪一方的真實機會(hui) 更多。
從(cong) 保研來看,中9可能需要前2,華五可以放寬到前5,這是最頭部的競爭(zheng) 。
雖然高考選擇相弱學校是虧(kui) 分去的,存在初始優(you) 勢,但是在橫跨三年的綜合競爭(zheng) 中,能否始終保證自己在前2名的位置,這是無法保證的。
大學的學習(xi) 不像高中的模式,課程得分比拚的不純粹是個(ge) 人能力,選的課程、老師的習(xi) 慣、小組同學的雷點、運氣等都存在變數,但是你如果一直以前2為(wei) 目標線,那基本不允許踩坑,否則後期處處被動,很容易陷入焦慮、內(nei) 耗。
如果你是在更高的學校,誠然可能競爭(zheng) 更激烈,但是資格門檻的數量也更多,允許給個(ge) 人留下相對多一點的容錯空間,不至於(yu) 把自己逼在純粹的高壓環境裏,這更有利於(yu) 保研這種“長跑式"競爭(zheng) 。
02、相弱學校外保拿到的offer
VS
相好學校的本校offer
相弱學校外保拿到的offer VS 相好學校的本校offer,能否實現超越。
在相弱學校裏,我們(men) 拿到外保的可能性確實更大,但是這種提升是相對於(yu) 本科來說的。
如果我們(men) 拿到的是10%、或者20%的排名,可能提升後的最高offer也是華五這一檔,甚至可能繼續中9。
但是本科就在華五的話,即使排名在20%以後,仍有可能繼續在本校讀研,實現本碩華五+同方向專(zhuan) 業(ye) ,同時在本校讀研還能提前聯係更好的導師占位,這比外保提升後去華五存在明顯的先機優(you) 勢。
03、本科平台資源也很重要
個(ge) 人在本科獲得的平台資源也很重要,大學並非隻是保研一條路。
不同的學校擁有不同的教育資源和交際脈絡,通常來說,更好的學校確實擁有更全麵的配套資源。
保研是大學提升的一個(ge) 路徑,但並非唯一選擇。
虧(kui) 分隻圖保研是將自己的大學生涯all in單一賽道,而舍棄更高平台可能帶給我們(men) 的科研資源、師資力量、綜合素質培養(yang) 機製、交友脈絡等,當我們(men) 在相弱學校裏競爭(zheng) 失利或者存在不滿時,當初放棄的機會(hui) 可能會(hui) 讓我們(men) 感到更加失落,陷入虛無的內(nei) 耗。
寫(xie) 在最後
總的來說,如果堅定將保研看做最高權衡因素,並且自願舍棄對本科生涯的其他追求,有決(jue) 心一定能拿到最頭部的排名區,在綜合能力上保證自己的產(chan) 出,那確實可以考慮去相弱的學校壓上一切。
但是,如果想要的是提升更穩健一些,讓本科生活存在更多的可能性,讓未來的出路更加豐(feng) 富,那其實沒有必要虧(kui) 分去相弱的學校隻求保研。
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