要問近兩(liang) 年QS排名中最矚目的英國大學是哪一所？
帝國理工學院（IC）當仁不讓！
在2025QS排名中，IC一舉(ju) 斬獲世界第2的佳績，甚至超越牛劍榮登英國榜首。IC高興(xing) 地在官網掛滿了2222222222……
盡管同期澳洲大學排名普遍飆升，曾有人質疑IC排名的“水分”，然而……在2026QS排名中，澳洲大學勢頭回落，IC卻憑借其雄厚的教育實力，穩守世界第2、英國第1的寶座！這份實力，毋庸置疑。
帝國理工學院（Imperial College London），是金三角名校、羅素大學集團、歐洲研究型大學聯盟、國際科技大學聯盟、全球大學校長論壇的核心成員，也被譽為(wei) “G5超級精英大學” 之一。
IC專(zhuan) 注於(yu) 科學、技術、工程、醫學及商學（STEMB）領域，並以工程專(zhuan) 業(ye) 而著名，各領域成就斐然。這裏孕育了14位諾貝爾獎得主和3位菲爾茲(zi) 獎得主，“英國麻省理工”之稱，絕非浪得虛名！
理工理工，直白看出“理工”是IC的立校之本與(yu) 核心競爭(zheng) 力。在QS學科排名中，IC有多達17個(ge) 理工類學科高居英國前三！
登頂的強勢學科
Part.1
首先要介紹的是兩(liang) 個(ge) 力壓牛津、劍橋，榮登英國榜首的頂尖學科：
石油工程
QS世界大學學科排名：世界第6，英國第1
IC的“石油工程學”連續5年蟬聯英國榜首。學校的地球科學與(yu) 工程學係旗下，有設立“石油研究中心”，提供跟石油工程學、石油地質科學有關(guan) 的碩士課程。
礦物與(yu) 采礦工程
QS世界大學學科排名：世界第8，英國第1
IC在此領域的研究聚焦深部安全開采、固廢資源化、清潔能源技術，並與(yu) 力拓等巨頭深度合作，持續推動采礦技術向高效、低碳、智能化轉型，為(wei) 全球礦業(ye) 的可持續發展提供了關(guan) 鍵的技術路徑。
位列英國第二的學科
Part.2
緊隨其後，同樣表現卓越，排名英國第二的學科有：
土木工程
QS世界大學學科排名：世界第11，英國第2
IC的土木工程學係研究涉及環境、水資源工程、流體(ti) 力學、運輸等核心領域的實驗室教學，實地和計算機教學內(nei) 容，致力於(yu) 建立和維護可持續的自然人文環境。
數據科學與(yu) 人工智能
QS世界大學學科排名：世界第12，英國第2
IC在數據科學與(yu) 人工智能（AI）領域處於(yu) 全球領先地位，其研究覆蓋基礎算法開發、跨學科應用及產(chan) 業(ye) 轉化等多個(ge) 維度。
IC打破學科界限，成立融合科學學院
Part.3
麵對日益複雜的全球挑戰，頂尖大學紛紛尋求突破，設立交叉學科與(yu) 雙學位項目。而IC再次引領潮流：
近期，IC宣布正式成立四所跨界融合型科學學院，全麵打破傳(chuan) 統“按學科建院”的邏輯，以“問題導向”“任務導向”為(wei) 核心，重新定義(yi) 高等教育的培養(yang) 模式。
那麽(me) ，這場變革對留學生和家長意味著什麽(me) ❓今天就讓我們(men) 一起深入了解這一教育模式及其帶來的影響❗
什麽(me) 是“融合學院”？
IC此次成立的“融合學院”，是為(wei) 應對快速變化的社會(hui) 需求和科技進步而設立的全新科研模式。其本質是將不同學科的知識與(yu) 資源深度融合、重組，以應對單一學科無法解決(jue) 的複雜問題。它以真實世界的重大挑戰為(wei) 核心，而非受限於(yu) 傳(chuan) 統的學科分類。
△ 圖源 | IC官網
這四所新學院，將各自聚焦一個(ge) 關(guan) 乎人類未來的全球性議題，推動理、工、醫、商、社科的深度“混搭”與(yu) 協同創新，用更貼近現實的邏輯去解決(jue) 諸如氣候危機、AI倫(lun) 理、慢性疾病、技術失控等宏大命題。
健康與(yu) 技術學院
The School of Health and Technology
△ 圖源 | IC官網
健康與(yu) 技術學院的宗旨是推動學科、技術和思維方式的融合，將全球對話從(cong) “疾病治療”轉向“終生健康管理”，涵蓋不同的人群、地區和係統。
學院整合了商業(ye) 、工程、物理科學、生命科學與(yu) 醫學資源，探索可穿戴技術、健康大數據、數字醫療基礎設施等前沿領域，旨在培養(yang) 能橫跨生物醫藥和數字技術工程的複合型健康科技人才。
可持續發展學院
The School of Sustainability
△ 圖源 | IC官網
學院致力於(yu) 推動地球健康與(yu) 人類繁榮的解決(jue) 方案快速落地，從(cong) 根本上探索如何構建一個(ge) 人類能夠有意義(yi) 地生活、共同繁榮並與(yu) 地球和諧共處的未來世界。
麵對氣候變化、能源結構轉型、資源再分配等全球性複雜難題，學院采取公平、公正且跨學科的創新路徑，貫通基礎科研、技術工程、社會(hui) 科學與(yu) 政策製定，推動一場真正意義(yi) 上的可持續變革，構建一個(ge) 人類能夠有意義(yi) 地生活、長期共存、與(yu) 地球和諧共處的未來世界。
人類與(yu) 人工智能學院
The School of Human and Artificial Intelligence
△ 圖源 | IC官網
在IC看來，AI的使命遠不止提升效率。學院強調“以人為(wei) 本”，通過創新的融合和思維方式，主張人機協同和增強智能係統來幫助人類繁榮發展。AI技術將有望增強人類的能力、自動執行複雜任務，並在醫療、教育、司法等公共領域引發前所未有的進步。
人工智能不再是傳(chuan) 統意義(yi) 上的代碼，而是能與(yu) 人類溝通、協作、共生的社會(hui) 夥(huo) 伴。通過這一課程將培養(yang) 具備技術力、社會(hui) 洞察力與(yu) 人文關(guan) 懷的下一代AI人才。
空間、安全和電信學院
The School of Space, Security and Telecoms
△ 圖源 | IC官網
聚焦“連接世界、保護世界、認知世界”三大主題，開展跨學科前沿研究。學院圍繞空間技術、通信網絡與(yu) 信息安全等關(guan) 鍵領域，探索如何通過科技手段構建更安全、高效、互聯的未來社會(hui) 。
除了傳(chuan) 統的太空與(yu) 安防方向，學院還將技術應用拓展至醫療健康、人工智能、可持續發展及人道主義(yi) 援助等多個(ge) 領域。通過校內(nei) 外的廣泛合作，推動關(guan) 鍵技術研發與(yu) 場景落地，為(wei) 全球性挑戰提供係統性解決(jue) 方案。這裏的研究不僅(jin) 麵向未來，更致力於(yu) 影響現在。
對留學生的啟示
雖然IC融合學院的申請暫未開啟，但學院的“重組升級”不僅(jin) 意味著IC未來科研將更具協同效應，還將直接影響留學生的申請路徑和專(zhuan) 業(ye) 設置。
傳(chuan) 統學科的界限將日益模糊。未來的申請者，展現多維背景與(yu) 綜合能力將比單純的“專(zhuan) 業(ye) 對口”更為(wei) 關(guan) 鍵。對於(yu) 瞄準26Fall及以後入學的申請者，在規劃時一定要注意這些方麵：
01 關(guan) 注學習(xi) 模式的演變
雖然融合學院新專(zhuan) 業(ye) 待開放，但“跨學科”理念已滲透到現有課程中。留意心儀(yi) 專(zhuan) 業(ye) 是否增設了交叉課程。同時，這也意味著錄取標準可能更“彈性化”，更歡迎具有跨背景經曆和潛力的申請者。
02 著力提升多維競爭(zheng) 力
跨學科學習(xi) 要求具備解決(jue) 跨領域問題的能力或經驗。因此，相關(guan) 的科研項目、學科競賽、實習(xi) 經曆將成為(wei) 申請中的重要加分項。有意識地培養(yang) 自己的跨學科思維和解決(jue) 實際問題的能力至關(guan) 重要。
03 擁抱多元職業(ye) 前景
具備跨學科背景的人才，其解決(jue) 問題的能力覆蓋多個(ge) 領域，未來的職業(ye) 選擇將更加廣闊和靈活。
帝國理工學院此次設立融合學院，遠不止是教學調整，更是整個(ge) 高等教育體(ti) 係對未來職業(ye) 形態的前瞻性布局。它清晰地指明：培養(yang) 具備跨界融合能力的複合型人才，才是未來的趨勢。
致26Fall的申請者
未來的畫卷正在展開，而你們(men) 正是執筆之人。帝國理工學院這場打破邊界、擁抱融合的變革提供了新的機遇。站在這個(ge) 充滿可能性的起點，不必畏懼學科的藩籬，勇敢地去探索你興(xing) 趣的交匯點，積累多元的經曆，鍛造解決(jue) 複雜問題的能力。
請相信，你們(men) 為(wei) 申請所做的每一份準備，都將點亮未來無限的可能。早一步洞察趨勢，早一步付諸行動，你就能在未來的浪潮中搶占先機，書(shu) 寫(xie) 屬於(yu) 自己的精彩篇章！
【競賽報名/項目谘詢+微信：mollywei007】
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