在美本申請時選擇冷門小眾專業才可以翻身嗎？

在上周日的時候，我們(men) 機構舉(ju) 辦了一場線下講座，主要是跟大家聊聊在美本申請中如何選擇專(zhuan) 業(ye) ，針對不同的專(zhuan) 業(ye) 由應該做什麽(me) 樣的準備。考慮到不少家長和同學沒能到現場來，所以今天我會(hui) 繼續就這個(ge) 問題，跟大家深入地聊一聊。

“曲線救國”這個(ge) 詞我相信各位家長已經聽膩了，據我所知，現在外麵隻要一說到機構，大家就會(hui) 先入為(wei) 主地認為(wei) 我們(men) 給學生申請都是靠著所謂的“曲線救國”策略，我們(men) 在和家長麵談的時候，也有家長跟我們(men) 說，在外麵聽到有顧問說“熱門專(zhuan) 業(ye) 難申請，應該選擇小眾(zhong) 的冷門專(zhuan) 業(ye) ”。關(guan) 於(yu) 這個(ge) 說法我個(ge) 人覺得還蠻無奈的，因為(wei) 實際上這四個(ge) 字是對我們(men) 機構的申請策略非常簡單粗暴的概括，不僅(jin) 不準確，甚至是錯誤的，如果單純地認為(wei) 就應該讓孩子選擇所謂的“小眾(zhong) 冷門專(zhuan) 業(ye) ”不僅(jin) 不會(hui) 讓孩子逆襲，更有可能對孩子的申請帶來負麵影響。

首先，我想問一下各位家長，你們(men) 心中的熱門專(zhuan) 業(ye) 主要有哪幾個(ge) ？

其實無非就是計算機，數學，物理，經濟（金融商科），工程這幾個(ge) 。這幾個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 為(wei) 什麽(me) 會(hui) 成為(wei) 熱門，主要也是因為(wei) 學了這幾個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 會(hui) 更容易就業(ye) 。

那我們(men) 知道，美本申請和高考非常不一樣的一點在於(yu) ，高考隻看分數，大學不管你是不是真的喜歡計算機或者數學，隻要你分數線到了，你就可以去讀。但是美本申請不一樣，學校是否錄取你，不僅(jin) 取決(jue) 於(yu) 你的分數和競賽，學校更在乎你是不是真的熱愛這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 。所以才會(hui) 有各種各樣的文書(shu) ，才會(hui) 有活動列表，這些申請材料存在的目的之一，就是去檢驗一個(ge) 學生是否熱愛ta所選擇的專(zhuan) 業(ye) 。

那請問一下，我們(men) 想要去讀計算機，讀數學，讀商科的同學們(men) ，你們(men) 又有多少出於(yu) 熱愛而選擇的這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 呢？難道你們(men) 要在申請文書(shu) 裏跟學校說，我選擇讀計算機，是因為(wei) 我未來想當碼農(nong) ，一畢業(ye) 就拿十幾萬(wan) 美金的年薪，從(cong) 此過上中產(chan) 階級的生活？

這樣肯定學校是不會(hui) 錄取你的。

因此，在美本申請的過程中，我們(men) 既不要一窩蜂去選擇熱門的，好就業(ye) 的專(zhuan) 業(ye) ，但也不要想當然去選擇那些所謂“小眾(zhong) 冷門專(zhuan) 業(ye) ”，我們(men) 真正應該選擇的，是你自己熱愛的專(zhuan) 業(ye) 。如果一個(ge) 學生真的熱愛數學，熱愛計算機，或者真的熱愛商業(ye) ，那必然可以選擇這些所謂的“熱門專(zhuan) 業(ye) ”。而對於(yu) 一個(ge) 不喜歡人類學，不喜歡考古，不喜歡性別研究的學生來說，就算申請了這些專(zhuan) 業(ye) ，恐怕錄得也不會(hui) 太好。

而我們(men) 美本申請之所以可以不考慮就業(ye) ，隻選擇自己的熱愛，一個(ge) 大的前提也是因為(wei) 美國本科進行通識教育，轉專(zhuan) 業(ye) 或者雙專(zhuan) 業(ye) 非常的容易，這一部分我今天就不細說了，我相信關(guan) 於(yu) 這一點各位家長也都有所耳聞。如果是申請英聯邦的學生，我們(men) 就不太建議按照美本申請的專(zhuan) 業(ye) 策略來，因為(wei) 英聯邦學校的專(zhuan) 業(ye) 轉起來很麻煩。

當然，在我這麽(me) 多年跟學生的接觸過程中，我也發現很多學生，他們(men) 好像沒有什麽(me) 特別“熱愛”的學科，尤其是其中一部分男生，數理化談不上熱愛，但是文科更是不喜歡。其實這也是由於(yu) 我們(men) 國內(nei) 重理輕文的教育製度所導致的。在進入高中之前，大部分同學接受的都是“學好數理化，走遍天下都不怕”的教育，學校裏，數理化好的學生同學普遍會(hui) 認為(wei) 他們(men) 是“好學生”“學霸”，但是文科好的孩子，反而不大受待見。學校對於(yu) 文科教育更談不上重視，文科的競賽，各種機會(hui) ，都遠遠少於(yu) 理科，在這種情況下，必然會(hui) 有很多學生覺得自己“喜歡”或者“擅長”理科，但其實如果他們(men) 能夠接觸到更多的可能性，了解更多的專(zhuan) 業(ye) 方向，可能也會(hui) 找到自己真正熱愛的東(dong) 西。

因此，作為(wei) 我們(men) 顧問來說，工作的一個(ge) 重要方麵就是了解這個(ge) 學生，了解他的思維模式，性格特質，大概找到ta適合的方向，並帶領學生去認識不同的專(zhuan) 業(ye) ，從(cong) 而幫助他們(men) 選擇真正適合自己，並且能夠願意為(wei) 之努力的專(zhuan) 業(ye) 。美本申請是一個(ge) 頗為(wei) 艱辛的過程，沒有熱愛，沒有內(nei) 驅力，沒有發自內(nei) 心的熱愛，是很難單單通過顧問的“包裝”來進行下去的。

各位家長其實在日常生活中也可以多留意一下自己的孩子，比如他們(men) 有沒有特別關(guan) 注的社會(hui) 問題？他們(men) 平時是否喜歡閱讀，主要愛讀哪一類書(shu) ？等等諸如此類的問題，其實都是通向孩子內(nei) 心的橋梁。有的時候甚至是一些在家長看來“不務正業(ye) ”的愛好，其實都可以發展成為(wei) 未來的學術方向。美國本科開設的專(zhuan) 業(ye) 遠不止我們(men) 高中學校裏的那幾個(ge) ，幾乎每所學校都有上百個(ge) 可選專(zhuan) 業(ye) ，完全不必拘泥於(yu) 數理化史地生這些方向。

那我今天的分享就到這裏，再次感謝各位家長和同學，我們(men) 下期見。